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      <title>Plan de clase grado 2° by NATALY PEREZ MARIA DE LA HOZ</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-06 11:44:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-13 11:48:52 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Juegos de mesa:</title>
         <author>natalyperezde</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se crearán juegos de mesa que requieran que los estudiantes identifiquen sustantivos al caer en ciertas casillas o al responder preguntas relacionadas con sustantivos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-06 11:55:45 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación de sustantivos:</title>
         <author>natalyperezde</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los estudiantes clasificarán  palabras a través de imágenes en categorías como personas, animales, lugares, cosas, sustantivos comunes y propios.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-06 12:00:56 UTC</pubDate>
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         <title>Charadas de sustantivos:</title>
         <author>natalyperezde</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los estudiantes representarán sustantivos sin hablar, y sus compañeros deberán adivinar qué sustantivo están representando</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-06 12:02:59 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo general</title>
         <author>natalyperezde</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los estudiantes podrán identificar y clasificar diferentes tipos de sustantivos (comunes, propios, concretos, abstractos, individuales y colectivos) a través de actividades interactivas y reflexionar sobre su aprendizaje mediante una evaluación metacognitiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-06 12:04:53 UTC</pubDate>
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         <title>Tarjetas interactivas</title>
         <author>natalyperezde</author>
         <link>https://padlet.com/natalyperezde/hvrdazisw38pxfg2/wish/3437922066</link>
         <description><![CDATA[<p>Tarjetas con ejemplos de diferentes tipos de sustantivos (comunes, propios, concretos, abstractos, etc.).&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-06 12:07:38 UTC</pubDate>
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         <title>Imágenes ilustrativas</title>
         <author>natalyperezde</author>
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         <description><![CDATA[<p>imágenes para ilustrar ejemplos de sustantivos, como personas, animales, lugares y cosas.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-06 12:08:33 UTC</pubDate>
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         <title>Lenguaje de señas</title>
         <author>natalyperezde</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los educandos utilizarán lenguaje de señas para interpretar el sustantivo</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-06 12:09:53 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>natalyperezde</author>
         <link>https://padlet.com/natalyperezde/hvrdazisw38pxfg2/wish/3437933229</link>
         <description><![CDATA[<p>Inicio: Saludo</p><p>Se visiona que los estudiantes por medio de actividades lúdicas aprendan significativamente los diferentes tipos de sustantivos que pueden existir, tanto propios como comunes. Es importante destacar que se requiere de metodologías prácticas para enseñar a los educandos de manera que adquieran satisfactoriamente un buen aprendizaje.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-06 12:16:18 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos específicos</title>
         <author>natalyperezde</author>
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         <description><![CDATA[<p>*Identificar los distintos tipos de sustantivos (comunes y propios)</p><p>*Clasificar los sustantivos de acuerdo al tipo ( objetos, personas, animales, nombres etc)</p><p>*Representar sustantivos de manera no verbal, a través señas o mímicas</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-06 12:22:04 UTC</pubDate>
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         <title>Carrera de sustantivos</title>
         <author>natalyperezde</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se crearán dos grupos de estudiantes donde habrán dos filas. una de niñas y otra de niños, el juego consiste en escribir en el tablero la mayor cantidad posible de sustantivos, los estudiantes tendrán 5 minutos para cumplir con la finalidad, el grupo que tenga el mayor número de sustantivos en el tiempo récord será el ganador. Cabe resaltar que los demás participantes tendrán su nota apreciativa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-06 12:29:42 UTC</pubDate>
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