ABP ¡Magnífica agua! by Miss Fernanda https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3 2° básico en-us 2024-07-31 17:17:56 UTC 2024-08-04 23:55:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f9ca.png Objetivo General missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752474 Comprender el ciclo del agua y su importancia en nuestro planeta, a través de experiencias que involucran la matemática, el lenguaje y las ciencias naturales.

]]> 2024-07-31 17:17:57 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752474 Matemática missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752475 OA 22

Construir, leer e interpretar pictogramas con escala y gráficos de barra simple.

OA 19

Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas en el contexto de resolución de problemas.

]]> 2024-07-31 17:17:57 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752475 Lenguaje y Comunicación missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752477 OA 17

Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad.

]]> 2024-07-31 17:17:57 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752477 Ciencias Naturales missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752478 OA 11

Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.

]]> 2024-07-31 17:17:57 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752478 Semana III missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752479 ¿Cuánta agua usas al ducharte? ¿Cómo puedes medirla?

Propuestas de los estudiantes. Escucha activa y lluvia de ideas.

]]> 2024-07-31 17:17:57 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752479 Semana II missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752485 2024-07-31 17:17:58 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752485 Semana I missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752486 2024-07-31 17:17:58 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752486 Semana III missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752496

  • Actividad: Creación de pictogramas y gráficos de barras para representar datos sobre la cantidad de agua consumida en un día: lavado de dientes, lavado de manos y consumo de agua. Toda medición será de manera no estandarizada, a través de vasos.

  • Materiales: Papel cuadriculado, lápices de colores, datos recolectados.

  • Descripción: Los estudiantes recolectarán datos de cantidad de lluvia caída durante las semanas anteriores en el colegio y crearán gráficos para interpretarlos.

    • ]]>     2024-07-31 17:18:00 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752496     Semana II missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752505

  • Actividad: Escritura de un cuento corto sobre una gota de agua que viaja por el ciclo del agua.

  • Materiales: Cuadernos, lápices, hojas de colores.

  • Descripción: Los alumnos escribirán, revisarán y editarán sus textos, y compartirán sus historias con el grupo.

    • ]]>     2024-07-31 17:18:02 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752505     Semana I missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752511

  • Actividad 1: Experimento sobre el ciclo del agua (evaporación, condensación, precipitación).

  • Materiales: Frascos de vidrio, agua, plástico transparente, hielo, linterna.

  • Descripción: Los estudiantes observarán y registrarán los cambios en el agua mientras pasa por diferentes etapas del ciclo.

    • ]]>     2024-07-31 17:18:03 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752511     Presentación Final missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752513 Organización de una "Feria del Agua", donde los estudiantes presenten sus cuentos, experimentos, pictogramas y gráficos a la comunidad educativa. Esta feria permitirá a los estudiantes demostrar su comprensión del ciclo del agua, la importancia de cuidarlo y cómo han utilizado sus habilidades de lenguaje y matemática para comunicar sus ideas.

    El docente se encargará de llevar un registro fotográfico del proceso y exponer a sus estudiantes, como reflejo de su esfuerzo.

    ]]>     2024-07-31 17:18:03 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3064752513     Provocación missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066859333 Con los ojos vendados, los alumnos en parejas irán entrando a la sala con ayuda de la docente y su coteacher. Deberán explorar con sus demás sentidos los diferentes estados del agua: Estación de hielo, estación de vapor y estación de líquido.

    Círculo de escucha: ¿Qué piensas de esta experiencia?

    Invitación a explorar y curiosear

    ]]>     2024-08-03 21:09:41 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066859333     Desafío missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066859935 A tráves del círculo de escucha, responden: ¿Cómo podemos comprender y comunicar la importancia del ciclo del agua en nuestra vida cotidiana y qué acciones podemos tomar para su cuidado?

    ]]>     2024-08-03 21:14:16 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066859935     Registro missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066861072 Los alumnos se autoevaluarán

    ]]>     2024-08-03 21:22:20 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066861072     Semana I - ¿Qué aprendiste sobre el ciclo del agua? missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066866007

  • Respuesta narrada

  • Aspectos logrados

  • Obstáculos

  • Oportunidades de mejora

    • ]]>     2024-08-03 21:55:16 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066866007     Semana II - ¿Cómo puedes mejorar tu cuento sobre el ciclo del agua? missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066866112

  • Respuesta narrada

  • Aspectos logrados

  • Obstáculos

  • Oportunidades de mejora

    • ]]>     2024-08-03 21:56:04 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066866112     Matemática - ¿Qué descubriste al crear tus gráficos sobre la cantidad de lluvia caída en el mes de agosto? missfernandar https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066866285

  • Respuesta narrada

  • Aspectos logrados

  • Obstáculos

  • Oportunidades de mejora

    • ]]>     2024-08-03 21:57:37 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066866285     Evaluación de proceso entre pares semanas I, II y III marcelastuardo https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066930705 2024-08-04 03:52:06 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066930705 Organización de las actividades. marcelastuardo https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066931693 2024-08-04 03:56:04 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066931693 Evaluación entre pares Hito de cierre. marcelastuardo https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066933278 2024-08-04 04:03:41 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066933278 Registro. marcelastuardo https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066933453 2024-08-04 04:04:38 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3066933453 Preguntas de proceso reflexivo Bitácora https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3067233901 Preguntas para Registrar los Avances de la Investigación

    1. ¿Qué nuevas cosas hemos aprendido sobre el ciclo del agua hasta ahora?

      • Esta pregunta ayudará a los estudiantes a reflexionar sobre el conocimiento adquirido durante el proyecto y a registrar información relevante.

    2. ¿Qué datos hemos recopilado sobre el uso del agua en nuestra comunidad y qué patrones hemos observado?

      • Esta pregunta les permitirá revisar los datos recolectados y analizar cualquier patrón o tendencia en el uso del agua.

    3. ¿Cómo hemos mejorado nuestra escritura y comunicación sobre la importancia del agua?

      • Aquí, los estudiantes pueden reflexionar sobre su progreso en habilidades de escritura y cómo han trabajado para hacer su mensaje más claro y efectivo.

    4. ¿Qué estrategias hemos implementado para superar los obstáculos que encontramos en nuestra investigación y actividades?

      • Esta pregunta fomenta la reflexión sobre los desafíos enfrentados y las soluciones implementadas, promoviendo habilidades de resolución de problemas y resiliencia.

    ]]>     2024-08-04 23:26:14 UTC https://padlet.com/missfernandar/hvjvr2qefq0v26j3/wish/3067233901