https://padlet.com/rene_gulikers/hvhmq9fwk5xy Made with an open mind en-us 2017-10-23 08:59:07 UTC 2026-03-17 15:02:52 UTC hello@padlet.com rene_gulikers https://padlet.com/rene_gulikers/hvhmq9fwk5xy/wish/199484959 Nummer de stellingen]]> 2017-10-23 08:59:30 UTC https://padlet.com/rene_gulikers/hvhmq9fwk5xy/wish/199484959 https://padlet.com/rene_gulikers/hvhmq9fwk5xy/wish/201137892 Stelling 9; Het gezin is een subsysteem. Juist/Onjuist.
Stelling 10; Het betrekkingsniveau is de wijze waarop de ontvanger het bericht moet opvatten. Het inhoudsniveau betekent het verbaal en non-verbaal overbrengen van informatie. Juist/Onjuist
Stelling 11; intergenerationele overdracht heeft betrekking op overdracht (van bijvoorbeeld informatie of opvoeding) binnen een generatie. Juist/Onjuist
Stelling 12; Het is subjectief (persoonlijk) hoe je aankijkt tegen oorzaak en gevolg. Dit betekent circulaire causaliteit.]]> 2017-10-27 10:36:15 UTC https://padlet.com/rene_gulikers/hvhmq9fwk5xy/wish/201137892 https://padlet.com/rene_gulikers/hvhmq9fwk5xy/wish/201138102 vraag 1: Entropie is een proces waarbij een gesloten systeem steeds opener word. 
juist/onjuist

vraag 2: Vader en zoon staan samen tegenover stiefmoeder. Dit noem je een pathalogische coalitie.
juist/onjuist

vraag 3: Relationele ethiek is de 4e dimensie van de contextuele theorie
juist/onjuist

vraag 4: in de interpretive stage word het kind zelfstandiger en moeten ouders hun kind de ruimte geven om zijn eigen weg te vinden. 
juist/onjuist]]> 2017-10-27 10:37:30 UTC https://padlet.com/rene_gulikers/hvhmq9fwk5xy/wish/201138102 https://padlet.com/rene_gulikers/hvhmq9fwk5xy/wish/201138238 Stelling 13: De concepten input output en throughput horen bij de contextuele systeemtheorie.
Stelling 14: Existentiele loyaliteit wil zeggen dat je altijd aan je ouders verbonden blijft, hoe slecht de relatie ook is.
Stelling 15: Op het derde niveau van Newberger is de ouder zich bewust van zijn eigen identiteit en die van het kind.
Stelling 16: Bij de paradoxale aanpak probeert de hulpverlener de client te motiveren door positief te blijven.

]]> 2017-10-27 10:38:20 UTC https://padlet.com/rene_gulikers/hvhmq9fwk5xy/wish/201138238 https://padlet.com/rene_gulikers/hvhmq9fwk5xy/wish/201138593 vraag 5: De plek van de hulpverlener verschuift gedurende de werkperiode van 'boven' naar 'naast' naar 'buiten'. Juist/Onjuist
vraag 6: De ouders van Bob maken veel ruzie. Bob laat grensoverschrijdend gedrag zien, zodat zijn ouders niet gaan scheiden. Bob neemt nu de zondebokfunctie in. Juist/Onjuist
Vraag 7: Wanneer het paar besluit tot het achterwege laten van de anticonceptie spelen aanvullende biologische, psychologische, sociale en religieuze factoren geen rol. Juist/Onjuist
vraag 8: De motivatiecirkel geeft aan welke stadia doorlopen moeten worden bij de totstandkoming van de motivatie van een persoon om een probleem aan te pakken. Juist/Onjuist ]]> 2017-10-27 10:40:34 UTC https://padlet.com/rene_gulikers/hvhmq9fwk5xy/wish/201138593 https://padlet.com/rene_gulikers/hvhmq9fwk5xy/wish/201141638  17. In de systeempentagram staat de cliënt centraal.       
 18. In het loszandgezin zijn de grenzen tussen subsystemen vervaagd.
 19. De ouder bezit de competentie of capaciteit om zich aan te passen aan de nieuwe situatie, dit bevordert de hechting met het kind. Dit is de adaptieve functie.
 20. Lisa weet niet of ze moet kiezen voor de opleiding pedagogiek of rechten. De ouders van Lisa willen graag dat ze voor rechten kiest omdat vader ook rechter is en ze hier veel geld mee kan verdienen. Lisa luistert naar de argumenten van haar ouders en kiest voor de opleiding rechten. Hier is sprake van een supra familiair systeem. ]]> 2017-10-27 10:59:20 UTC https://padlet.com/rene_gulikers/hvhmq9fwk5xy/wish/201141638