Ginevra

Questo insegnamento si basa sull’ospitalità, sulla responsabilità e sulla comunità.

In questi anni ho imparato oltre all’istruzione, ad essere autonoma e responsabile nell’organizzarmi nei lavori sia in gruppo che da sola.

Le mie maestre, Flavia e Sandra si sono impegnate molto per questa didattica sperimentale, per questo le ringrazio per averci fornito questa esperienza a noi alunni.

Sfortunatamente da febbraio 2020 a causa di una pandemia le scuole sono state chiuse e le insegnanti hanno continuato l’istruzione con le lezioni online, svolgendo un ottimo lavoro, anche gli studenti si sono impegnati pur non essendo fisicamente a scuola.

Io personalmente mi sono trovata molto bene con il SenzaZaino e con le maestre, ho frequentato serenamente questi 5 anni di scuola.

Grazie maestre, porterò per sempre nel mio cuore questa esperienza.

Giorgia

Quando ho lasciato la scuola dell'infanzia non sapevo chi o che cosa avrei trovato alla scuola primaria. All'inizio pensavo fosse una scuola come tante: con banchi occupati da un singolo alunno e zaini molto pesanti con dentro libri, quaderni e matite, ma poi scoprì che non c'erano né zaini, né banchi singoli. C'erano quattro grandi tavoli, con sette posti ciascuno e la cosa migliore era che noi non usavamo zaini, bensì una cartella colorata con un colore a nostra scelta. Fin da subito, la mia scuola mi è piaciuta molto. Mi sono fatto tanti nuovi amici che alla scuola dell'infanzia non avevo conosciuto.
L'aula era molto colorata e grande.
Nella mia classe, in mezzo ai tavoli, c'erano dei porta oggetti sopra una base rotante. Da lì, prendevamo il materiale necessario per lavorare e disegnare. Tutto il materiale, compreso i quaderni , venivano lasciati in aula. Solo il fine settimana, potevamo portarli a casa per completare i lavori non conclusi o correggere gli errori. Ogni anno la mia classe cambiava. In un anno, ad esempio, le maestre avevano messo dei fiorellini sui nostri banchi.  
Nella mia classe, indicativamente ogni tre mesi, i bambini venivano sorteggiati per avere degli incarichi da svolgere. Quello più importante era il CRA: nel CRA due studenti di ogni classe venivano riuniti in una sala per discutere dei problemi della scuola e di come migliorarla.
Ricorderò con entusiasmo i momenti trascorsi durante l'intervallo: se il suolo all'esterno all'edificio non era bagnato, la maestra ci permetteva di uscire e noi potevamo giocare a calcio e fare altre attività. Mi divertivo tanto a condividere i giochi con i miei compagni e a instaurare nuove amicizie.
La mattina, in agorà, che era un luogo in cui potersi rilassare e dedicarsi alla lettura, la maestra, faceva pescare all'incaricato dei bastoncini con i nostri nomi e quando si veniva sorteggiati, si doveva raccontare a tutta la classe una cosa successa in passato o che si desiderava fare da lì a poco.
Il venerdì, potevamo scegliere un libro di lettura da tenere a casa per una settimana e riconsegnarlo il venerdì successivo. Lo stesso giorno, ci veniva dato un foglio di valutazione della settimana trascorsa a scuola; se l'autovalutazione era positiva e le maestre la approvavano, veniva assegnato un bollino e a dieci bollini veniva data una sorpresa.
A scuola non ho mai portato il pranzo, eccetto nei giorni dedicati ai lavoretti. In mensa c'erano delle bravissime cuoche che ci preparavano il mangiare ed ogni giorno il cibo era vario. Le insegnanti durante la mattinata ci permettevano di andare a prendergli il caffè e noi eravamo sempre in tanti a fare i volontari.
Tante poesie, giochi e lavoretti, tante gite istruttive e divertenti abbiamo trascorso insieme.
E anche se l’anno prossimo non ritroverò tutti i compagni, quel che conta è che ci siamo divertiti e sostenuti l’uno con l’altro.
Cinque anni sono passati, teneri e indifesi come pulcini, siamo cresciuti, accompagnati dalle maestre e dallo studio, andando sempre migliorando.
Sono dispiaciuto di lasciare le mie insegnanti, soprattutto perchè in questi ultimi mesi a causa del coronavirus, non ho più potuto vederle e condividere con loro la quotidianità, i loro sorrisi, i consigli, anche le sgridate quando non mi comportavo correttamente. Anche i miei compagni mi sono mancati molto, nonostante le discussioni, a volte le incomprensioni o i litigi. Porterò sempre nel cuore i miei cinque anni trascorsi alla scuola primaria. Ricorderò i momenti in cui ci riunivamo tutti insieme in agorà a condividere le nostre esperienze, i giochi con i compagni e tutto quello che ho imparato dalle maestre.
Alla scuola media, mi auguro di incontrare i miei vecchi compagni, conoscerne di nuovi e che non sia troppo difficile; spero inoltre che le insegnanti non siano troppo severe, ma, come quelle che lascerò quest’anno e che siano soddisfatte di me, come pure i miei genitori.