Alguns sinais que podem ajudar a identificar

uma pessoa portadora de Transtorno do Espectro Autista (TEA) incluem dificuldades na comunicação social, padrões repetitivos de comportamento e interesses restritos. Além disso, dificuldades na interação social, sensibilidade sensorial e dificuldades na compreensão de emoções também podem ser indicativos. No entanto, é importante lembrar que cada pessoa com TEA é única, então os sinais podem variar amplamente.

1. Seja paciente: Algumas pessoas com TEA podem precisar de mais tempo para se sentirem confortáveis ​​em um ambiente social. Dê a elas o espaço e o tempo necessários.

2. Comunique-se de forma clara e direta: Evite ambiguidades e linguagem figurativa. Seja claro e específico ao se comunicar.

3. Respeite as preferências pessoais: Alguns indivíduos com TEA podem ter preferências específicas em relação ao ambiente social. Respeite suas necessidades e limitações.

4. Esteja atento às pistas sociais: Alguns sinais não verbais podem ser difíceis de interpretar para pessoas com TEA. Esteja atento e seja claro em suas interações.

5. Envolva-se em atividades compartilhadas:

Participar de atividades compartilhadas pode ajudar a criar um senso de conexão e facilitar a interação.

6. Seja inclusivo: Incentive a participação de todos e crie um ambiente acolhedor e inclusivo para todos os participantes.

7. Respeite os limites pessoais: Se alguém com TEA indicar que precisa de espaço ou tempo sozinho, respeite esses limites.

Essas são apenas algumas diretrizes gerais. É importante lembrar que cada pessoa com TEA é única, então é fundamental adaptar suas abordagens com base nas necessidades individuais e nas preferências de cada pessoa.

Diferente do que muitos pensam, os autistas não vivem no seu próprio mundinho. O lugar é igual tanto para eles quanto para neurotípicos, o que muda é como uma pessoa com autismo enxerga o mundo e recebe os estímulos.

Vamos dar um exemplo prático. Quando uma pessoa acostumada à tranquilidade de cidades pequenas se muda para a capital, qual é a primeira reclamação dela referente a essa mudança? O barulho e o caos

Bem, quando estamos inseridos em uma rotina que demanda lidar com a velocidade desses lugares, geralmente nos sentimos sobrecarregados. No entanto, conforme o tempo passa, é comum nos familiarizarmos e simplesmente pararmos de perceber o ritmo frenético do local. 

Porque o dia Mundial da Conscientização do Autismo foi estabelecido pela ONU em 2007, como parte de uma resolução da Assembleia Geral da ONU para aumentar a conscientização sobre o autismo e promover a inclusão de pessoas com TEA. A escolha do dia 2 de abril foi feita para marcar a data e destacar a necessidade de compreensão, aceitação e apoio às pessoas com autismo em todo o mundo

Diferenças sensoriais 

Vale ressaltar que a maneira que uma criança ou adulto lida com os estímulos sensoriais é diferente de acordo com o nível do seu TEA. Dito isso, a maneira como uma pessoa com autismo enxerga o mundo está conectado diretamente aos sentidos. 

Assim como é difícil lidar com as informações de um ambiente, existem diversas respostas neurológicas para organizar cada sensação de tato, olfato, visão, paladar e audição. 

Por exemplo, em dias ensolarados os olhos doem quando fixamos o olhar para o sol por muito tempo, certo? Esse incômodo pode acontecer em autistas que são sensíveis a cores e iluminação, sendo pessoas que tendem a focar por longos períodos de tempo no centro e detalhes específicos de seus arredores.

O toque também pode ser desconfortável para eles, desde o realizado por outros indivíduos quanto o de itens como etiquetas na roupa.

Outra diferença também está no sabor e cheiro. Várias pessoas podem não gostar de certos alimentos devido ao gosto forte ou o odor, evitando comê-los. Os neuros divergentes podem possuir uma seletividade alimentar, comendo somente certas comidas com texturas conhecidas.

Convívio social escolar

O ambiente escolar pode ser desafiador dependendo do nível que a criança está do espectro, mas o convívio pode auxiliar no processamento dos diversos estímulos e as nuances das amizades e brincadeiras. 

Além disso, a escola geralmente possui uma rotina pré-estabelecida, o que significa que muitas atividades são repetitivas, sendo um fator reconfortante para eles. 

1. Processamento Detalhado:
Tendência a processar informações em detalhes minuciosos e notar aspectos que outras pessoas podem não perceber. Isso pode envolver uma atenção aos detalhes sensoriais, padrões ou aspectos específicos de um ambiente. Duas características contribuem para esse aspecto: a sensibilidade sensorial a sons, luzes, texturas,cheiros e sabores e o processamento visual dessas informações por meio de imagens mentais e detalhes visuais. 

2. Pensamento Lógico:
   Pensamento lógico é uma característica autista e uma abordagem direta ao processar informações e resolver problemas. Valorização da lógica e da consistência nas interações e compreensão do mundo. 

3. Integridade e Autenticidade:
   Valorização da honestidade e da transparência nas relações interpessoais, bem como a busca pela autenticidade sem se mascarar ou mascarar suas características autistas. Aqui o hiperfoco e interesses especiais favorecem a concentração em um tópico específico e esses interesses especiais são muitas vezes, fontes de alegria, motivação e talento. 

4. Maior sensibilidade ao novo:
   A preferência por consistência, rotinas e previsibilidade por autistas dão pistas de como o novo pode ser muito mais impactante para eles e coisas que podem passar despercebidas para maioria das pessoas, gritam aos olhos de autistas. Essa sensibilidade aumentada às mudanças faz com que boa parte dos autistas busque segurança e conforto em ambientes estruturados e familiares.Quais estratégias usar quando uma pessoa com TEA está sobrecarregada?

Chegamos na grande pergunta, o que eu faço quando eu ver que uma criança ou pessoa com TEA está sobrecarregada e prestes a entrar em colapso? Existem algumas estratégias que você pode adotar para acolher os autistas nesses momentos de aflição. 

O ponto mais importante é dar um tempo para que ela processe todos os estímulos que pode estar recebendo, visto que o que engatilha uma crise é o acúmulo de informações. 

Muitas pessoas tendem a julgar primeiro quando presenciam uma situação dessa, podendo considerar até a criança mimada. Por favor, não faça isso.  

A empatia deve ser o sentimento que deve prevalecer, portanto, pergunte aos familiares se precisam de ajuda em algo, uma vez que eles fazem acompanhamento profissional e entendem melhor quais estratégias funcionam ou não para seus filhos. Por fim, cada neuro divergente pode lidar de formas diferentes. Ou seja, alguns irão preferir estar em um ambiente silencioso e sozinhos, enquanto outros gostam de serem abraçados e acolhidos por pessoas em que eles confiem, sendo interessante sempre perguntar o que ela ou ele precisa. 

8 dicas de como socializar com as pessoas com TEA:

1. Seja paciente: Algumas pessoas com TEA podem precisar de mais tempo para se sentirem confortáveis ​​em um ambiente social. Dê a elas o espaço e o tempo necessários.

2. Comunique-se de forma clara e direta: Evite ambiguidades e linguagem figurativa. Seja claro e específico ao se comunicar.

3. Respeite as preferências pessoais: Alguns indivíduos com TEA podem ter preferências específicas em relação ao ambiente social. Respeite suas necessidades e limitações.

4. Esteja atento às pistas sociais: Alguns sinais não verbais podem ser difíceis de interpretar para pessoas com TEA. Esteja atento e seja claro em suas interações.

5. Envolva-se em atividades compartilhadas:

Participar de atividades compartilhadas pode ajudar a criar um senso de conexão e facilitar a interação.

6. Seja inclusivo: Incentive a participação de todos e crie um ambiente acolhedor e inclusivo para todos os participantes.

7. Respeite os limites pessoais: Se alguém com TEA indicar que precisa de espaço ou tempo sozinho, respeite esses limites.

Essas são apenas algumas diretrizes gerais. É importante lembrar que cada pessoa com TEA é única, então é fundamental adaptar suas abordagens com base nas necessidades individuais e nas preferências de cada pessoa.