The team created a padlet page where we shared our work process and story.

https://padlet.com/goncaporto/team-porto-products-and-process-timeline-hv8ypgtjr18eexv6

https://www.canva.com/design/DAGnWw3OSOA/kjgNlAVakfsm7LZsj8n8Rg/edit?utm_content=DAGnWw3OSOA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

2-The topics to be researched were determined and the sources were investigated. The researched information was organized and the project content was clarified.

Tuna Porto-Genoa

Water Porto-Morocco

Zeynep Porto-Istanbul

Ece O.Porto-Marceille

Selen Porto-Algeciras

Ece Ö Porto-Piareus

Eymen Porto-Alexandria

*We made a team porto slogan study and shared the link

*We have completed our school and city promotional videos. We shared them on our social media accounts. We shared the link.

https://www.instagram.com/reel/DG7z6QwzFS51FgEdezTGpjy1qO8JMGxG8f4RXE0/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

https://www.instagram.com/reel/DG-tjAEzNteCs4nIT7ACMKB-2nbHDG7JjXDxkc0/

*Source: Izmir Chamber of Commerce and Izmir University of Economics

https://www.instagram.com/p/DG_zH9eTLdM4hSRPT6V6XVVms1x5YyASPd3Mng0/

Team Porto port posters prepared

We were at the Pearl of the Mediterranean, Izmir Port! We Shared Our Project.

As part of our eTwinning “Mediterranean Ports” project, we visited Izmir Port, a place that has hosted many civilizations throughout history. Our students discovered the strategic importance of the port on site and gained valuable information about trade, transportation and maritime activities. Thanks to this unique experience, we not only witnessed the historical and economic richness of Izmir, but also had the opportunity to present our “Mediterranean Ports” project to the Port Authority managers and staff as Team Porto. They listened to our research with great interest, read our posters and provided valuable feedback. We share the link to the video where they answered our questions

Olumlu Geri Bildirimler: İlk grafikte, katılımcıların farklı kategorilerdeki olumlu geri bildirimleri çubuk grafik olarak gösterilmiştir. Tüm katılımcılar, coğrafi bilgi edinimi, ekonomik farkındalık, uluslararası iş birliği ve dijital araç kullanımı konularında tam olumlu geri bildirim vermiştir. Bu, projenin katılımcılar üzerinde geniş kapsamlı bir etki yarattığını göstermektedir.

Kültürel ve Tarihsel Farkındalık: İkinci grafikte, kültürel ve tarihsel farkındalık kategorisindeki geri bildirimler pasta grafiği ile sunulmuştur. Katılımcıların %85,71'i bu kategoride olumlu geri bildirim verirken, %14,29'u kararsız kalmıştır. Bu sonuç, projenin kültürel ve tarihsel farkındalık yaratmada büyük ölçüde başarılı olduğunu ancak bazı katılımcıların bu konuda daha fazla bilgiye ihtiyaç duyabileceğini göstermektedir.

Genel Katkı: Genel katkı kategorisinde, tüm katılımcılar projenin kendilerine genel olarak katkı sağladığını belirtmiştir. Bu, projenin genel olarak katılımcıların bilgi ve becerilerini geliştirdiğini ve olumlu bir öğrenme deneyimi sunduğunu göstermektedir. Bu tür projelerin devam ettirilmesi ve daha geniş katılımcı gruplarıyla tekrarlanması önerilmektedir.

Team Porto, Akdeniz limanlarında yüzyıllardır ticaretin ve kültürel etkileşimin simgesi olan zeytin ve zeytinyağının izini sürdü. Bu anlamlı yolculuk, Akran Eğitimi Yeşil Doğa Çevre Kulübü öğrencileriyle paylaşıldı. Öğrenciler, bilgiyi yalnızca öğretmenlerinden değil, birbirlerinden de öğrenerek katılımcı, etkileşimli ve kalıcı bir öğrenme süreci yaşadı. Akran eğitimi yoluyla, Akdeniz’in bereketli topraklarından gelen bu değerli ürünün tarihsel, coğrafi ve ekonomik önemi öğrenci gözüyle aktarılırken, aynı zamanda iş birliği, paylaşım ve sorumluluk bilinci de güçlendirildi.

Etkinliğin anısına, okulumuz bahçesine yalnızca zeytin değil, aynı zamanda Akdeniz limanlarında ticareti yapılan diğer meyve ağaçları da dikildi. Böylece hem doğaya kalıcı bir katkı sunuldu hem de projemizin sürdürülebilir bir sembolü oluşturuldu. Zeytin ağacının köklü mirasıyla projemizi bütünleştirerek okulumuzu yeşertmenin ve eğitimde öğrenciler arası öğrenmenin gücünü göstermenin gururunu yaşıyoruz.

Team Porto, Akdeniz Limanları Projesi kapsamında, bölgenin en önemli ticari ürünlerinden biri olan mandalinanın ekonomik ve kültürel değerini ön plana çıkardı. Bu kapsamda mandalinanın tarihsel serüvenini ve ticaretteki yerini, toplumsal farkındalığı güçlendirmek amacıyla LÖSEV ile paylaştı. Etkinlik sadece bir sunumla sınırlı kalmadı; öğrenciler topladıkları mandalinaları satarak LÖSEV’e maddi destek sağladı ve sosyal sorumluluğu gerçek bir eyleme dönüştürdü. Yeşil Doğa Çevre Kulübü, Girişimcilik Kulübü ve Radyo-Televizyon Kulübü’nün aktif katılımıyla yürütülen bu etkinlikte, hem çevresel bilinç, hem girişimcilik ruhu hem de medya aracılığıyla toplumsal etki yaratma hedeflendi. Böylece mandalina, yalnızca bir meyve olarak değil; çevre, ekonomi ve dayanışmanın simgesi olarak geniş bir kitleye tanıtıldı.

Akdeniz limanları, hem stratejik ticaret merkezleri olmaları hem de aktif fay hatlarına yakın konumlanmaları nedeniyle büyük bir risk altında yer almaktadır. Bu bilinçle hareket eden Team Porto ekibimiz, projemizi afet yönetimi perspektifiyle derinleştirmek üzere önemli bir adım attı. Okulumuza konuk olan Japon deprem uzmanı Yoshinori Moriwaki’ye yöneltilen bir soruyla, sunumunun bir bölümünü liman güvenliği ve depreme karşı alınması gereken önlemler üzerine ayırmasını sağladık.

Sayın Moriwaki, Akdeniz limanlarının maruz kalabileceği sismik tehditleri ve bu tehditlerin yalnızca liman altyapısını değil, limanlar aracılığıyla geçimini sağlayan ülkelerin ekonomik ve sosyal yapılarını da nasıl etkileyebileceğini çarpıcı örneklerle paylaştı. Bu sunum sayesinde takımımız hem projemizin içeriğini kısaca tanıtma fırsatı buldu hem de projeye afet bilinci, çevresel duyarlılık ve sürdürülebilirlik bakış açısı kazandırdı.

Bu etkinlik, öğrencilere yalnızca coğrafi bilgi değil, aynı zamanda afetlere karşı bilinçli birey olmanın önemini de aşılayarak projenin kapsamını genişletmiş ve etkisini derinleştirmiştir.