Cronología Escritura creativa by Daniel Díaz Romero

Clase 01 (05/08/24)

a01801486 — 2024-09-03 00:34:33 UTC

Hoy se vieron los primeros planes de evaluaciones, también tuvimos una introducción a lo que es la creatividad, los procesos que esta conlleva a su vez que su relación con la literatura y la mente humana.

Luego hicimos una actividad que constaba de la solución de un acertijo y finalmente empezamos a formular nuestro propio acertijo similar.

Clase 02 (07/08/24)

a01801486 — 2024-09-03 00:37:50 UTC

El día de hoy terminamos nuestro acertijo, después leímos una de las historias del fragmento de ávila para posteriormente poder llegar a analizarlo en una actividad con 5 puntos a realizar. Donde lo más destacable fue el modelo actancial, los cuales relatan los componentes que funcionan para formar una obra.

Finalmente revisamos los puntos actanciales junto con el fragmento del cuento

Act acertijo original

a01801486 — 2024-09-03 00:46:54 UTC

Acertijo que le envié al profe Moisés por correo

Clase 03 (08/08/24)

a01801486 — 2024-09-03 01:03:35 UTC

Primero se presentó la profesora Lilian, para arrancar con el tema de lo que son los hechos objetivos y subjetivos.

Vimos un par de ejemplos aplicados.

Posteriormente trabajamos con la definición taxonómica de las cosas (que significa ir de lo general a lo particular) en donde realizamos un ejercicio que consistía en llenar una hoja y complementar ciertos segmentos.

Finalmente reflexionamos respecto a lo que es la descripción densa y cuando es conveniente. También el significado de etnografía e hicimos un ejercicio al respecto. Yo lo hice sobre mi guitarra

Semana 1

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Semana 1

Act. descripción densa

a01801486 — 2024-09-03 01:17:50 UTC

Aquí escribí una descripción densa sobre mi guitarra

Act. cuento "a view from an apartment"

a01801486 — 2024-09-03 01:28:54 UTC

Este es el breve cuento que decidí usar para escribir a view from an apartment, usé bastante de la descripción densa

Act. a view from an apartment

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Actividad que hicimos en equpo

Semana 2

a01801486 — 2024-09-03 01:31:21 UTC

Semana 2

Clase 04 (12/08/24)

a01801486 — 2024-09-03 01:47:02 UTC

Esta fue una clase interesante porque hicimos una actividad con legos, en donde el profe nos daría un papelito con una temática y nosotros tendríamos que construir algún producto que permita solucionar o complementar dicha temática.

Posteriormente nos juntamos en equipo de tres integrantes y decidimos juntar cada una de nuestras creaciones en un cuento que de igual forma usará las temáticas que nos dió el profesor. Lo cuál fue una actividad muy interesante y entretenida. Me gustó mucho esa clase.

A su vez, logramos ver lo que es el estado de flujo (lo que yo considero que es cómo estar en “la zona”).

Objeto que ayude con los sentidos

a01801486 — 2024-09-03 01:48:32 UTC

Construcciones colaborativas

a01801486 — 2024-09-03 01:49:55 UTC

Act Crónica de tiempo

a01801486 — 2024-09-03 01:53:55 UTC

Se de como entregable de canvas el hacer una Crónica con diferentes recursos que vimos en clase, tanto con el profesor Moisés como la profesora Lilian; yo decidí hacerlo de cuando me vine a Duermetec un rato

Mapa mental crónica

a01801486 — 2024-09-03 01:54:32 UTC

Mapa mental de como desarrollaría mi crónica

Notas rápidas

a01801486 — 2024-09-03 01:55:31 UTC

Notas rápidas que tendría que tomar en el momento para cuando ya vaya a ecribir mi crónica

Clase 05 (14/08/24)

a01801486 — 2024-09-03 02:05:21 UTC

Primero nos describimos brevemente en un quiz de canva, luego vimos lo que es un autorretrato literario y analizamos unos ejemplos para después nosotros realizar una actividad de autopercepción.

También desenlosamos nuestro anteproyecto por medio de alguna metodología como la del cubo o la estrella. Yo decidí hacer la de la estrella

Anteproyecto

a01801486 — 2024-09-03 02:08:15 UTC

Decidí escribir mi anteproyecto con la estrategia de la estrella

Clase 06 (15/08/24)

a01801486 — 2024-09-03 02:12:21 UTC

Hablamos acerca de lo que es la atmósfera y los componentes que tiene. Leímos el relato “nos han dado la tierra” de Juan Rulfo y “Migala” y lo analizamos e hicimos una actividad al respecto.

Posteriormente revisamos a fondo las características que posee la escritura y demás recursos para lograr un ambiente y sentimiento en el lector

De igual forma, se hizo la actividad 2 tomando en cuenta los puntos de la actividad anterior.

Semana 3

a01801486 — 2024-09-03 02:13:32 UTC

Semana 3

Clase 07 (19/08/24)

a01801486 — 2024-09-03 02:19:59 UTC

Primero hicimos un mapa mental haciendo alusión a un chisme con imágenes (chismógrafo) y vimos un poco acerca de algunos recursos de continuidad en la teoría literaria, demás recursos y algunos poemas. Al finalmente escribimos uno.

Act chismógrafo

a01801486 — 2024-09-03 02:26:49 UTC

Lo hicimos sobre el amorío entre pesopluma y niki nicole

Clase 08 (21/08/24)

a01801486 — 2024-09-03 02:32:43 UTC

Después del examen hicimos un poco de origami, una figurita de una grulla. Para posteriormente componer un poema en que incluyera algunos recursos poéticos.

También en equipo hicimos una actividad que consistía en adaptar un canción para que se relacionara con algún tema visto en clase. Nosotros adaptamos la canción de cielito lindo con los greimas. He de mencionar que no tengo la actividad conmigo porque lo hicimos en el dispositivo de una compañera, pero la letra iba más o menos así:

"Ay, ya, ya, yay; modelo actancial son greimas,

el motivador es la causa,

y el objeto va , m icielito lindo, pa'l objeto "

Entre otros versos muy similares

Examen fallido...

a01801486 — 2024-09-03 02:36:06 UTC

También hicimos un examen ese día, pero debido a una tontería por mi parte me fue cancelado por hacerle una pregunta a una compañera (he de aclarar que no e relacionaba con alguna falta de integridad académica, si no por simplemente preguntarle la hora). Pero igualmente no es excusa

Clase 09 (22/08/24)

a01801486 — 2024-09-03 02:54:46 UTC

Pusimos unas 7 frases en concreto respecto al ambiente narrativo de nuestra obra, también vimos un poco del ambiente narrativo en la poesía que puede, con diferentes recursos de figuras poéticas, puede transmitir una sensación al lector, pero para lograrlo el autor tiene que tener claro la sensación (tono) a expresar.

Analizamos el poema del espejo e hicimos otra actividad e donde desglosamos cada una de sus partes.

Posteriormente retrabajamos con nuestras frases de la primera parte de nuestra clase

Frases corregidas

a01801486 — 2024-09-03 02:56:04 UTC

Estas son las frase tomando en cuenta los temas que vimos en la clase de hoy

Semana 4

a01801486 — 2024-09-03 02:58:58 UTC

Semana 4

Ambiente Narrativo

a01801486 — 2024-09-03 03:33:00 UTC

También hicimos una presentación de ambiente narrativo, en relación con las frases que escribimos y usando diferentes tipos de ambientes que quisiésemos que nuestra obra tenga

Clase 10 (26/08/24)

a01801486 — 2024-09-03 03:35:25 UTC

La clase de hoy la dedicamos por completo a continuar el avance que hicimos de tarea (el qué hicimos en base a las 7 frases) en base al anteproyecto y también a contestar el cuestionario en relación a esto mismo. Se usó la clase para darme retroalimentación respecto a mi obra

Cuestionario contestado

a01801486 — 2024-09-03 03:36:31 UTC

El cuestionario ya completo

Clase 11 (28/08/24)

a01801486 — 2024-09-03 03:42:05 UTC

Hoy leímos breves fragmentos de varios proyectos entre estudiantes y los analizamos en conjunto entre todo el grupo. Esto lo hicimos como retroalimentación entre todos nosotros, para ver de forma breve como integramos un párrafo de nuestro cuento y tener referencia de nuestros compañeros.

También trabajamos más en nuestro proyecto y escogimos una palabra mágica que teníamos que integrar a nuestra obra la mía fue "relumbre"

Avión de lego

a01801486 — 2024-09-03 03:43:01 UTC

De manera opcional para ejercitar la creatividad podíamos hacer una figurilla de lego. Yo hice un avión.

Clase 12 (29/08/24)

a01801486 — 2024-09-03 03:47:30 UTC

Hoy tuvimos una clase muy breve, solamente vimos los conceptos generales de lo que respecta Raymond Queneau que son formas para poder estructurar o darle estilo a tu narración, aunque no fue muy útil para los poemas. Yo que estaba escribiendo un poema por lo que se me dificultó el encontrar un recurso que pudiese adaptar, pero se logró

Semana 5

a01801486 — 2024-09-03 03:48:34 UTC

Semana 5

Clase 13 (02/08/24)

a01801486 — 2024-09-03 03:59:10 UTC

Esta clase se dedicó a desarrollar una portada y una contraportada de nuestra obra, yo cómo estoy componiendo un poema que voy a convertir en canción decidí hacerlo como si fuera un álbum de CD, en donde las naciones de atrás sean poemas que voy a escribir.

Portada album

a01801486 — 2024-09-03 04:00:20 UTC

inspirada en los clásicos boleros mexicanos

Contraportada de álbum

a01801486 — 2024-09-03 04:02:57 UTC

Contraportada con todas las canciones (poemas)

Bitácora (Drive)

a01801486 — 2024-09-03 04:05:35 UTC

Originalmente como hice mi bitácora en drive, pero cómo en la entrega decía que tenía que ser en Padlet tuve que transcribirlo todo. Dejo el link igualmente