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      <title>Clon de Cronología: Historia de la Formación Docente en Uruguay. by Tatiana Perez</title>
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      <description>Línea de tiempo sobre los distintos acontecimientos en la Formación Docente de nuestro país.</description>
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      <pubDate>2020-05-29 03:58:36 UTC</pubDate>
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         <title>1847: Instituto de Instrucción Pública</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>El Gobierno de Defensa, en un nuevo intento por organizar la educación creó el Instituto de Instrucción Pública atribuyéndole como funciones: -promover la educación pública<br>-regular el funcionamiento de toda institución educativa<br>-vigilar la enseñanza de las ciencias morales<br>-asegurar la relación armónica entre la enseñanza, las ideas políticas y religiosas que constituyen la base de la organización social de la república.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 03:58:36 UTC</pubDate>
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         <title>1855: Informe Palomeque</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>En 1855, el Secretario de dicho Instituto, José Gabriel Palomeque realizó un pormenorizado estudio de las escuelas en el país, a partir del cual presentó el conocido “Informe Palomeque” que daba cuenta del estado de la educación en esa época. </div>]]></description>
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         <title>1866: Creación de una Escuela Normal</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se crea una Escuela Normal, bajo la dirección de la Junta Económica Administrativa de Montevideo.</div>]]></description>
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         <title>1877: Creación de otra Escuela Normal mediante un decreto de ley</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>En base a la Ley de Educación Común,promulgada por el Decreto de Ley 1350,del 25 de Agosto de 1876, un nuevo Decreto crea una Escuela Normal.</div>]]></description>
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         <title>1882: Se pone en función el Instituto Normal de Señoritas</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comienza a funcionar en Montevideo el primer Instituto Normal de Señoritas. Allí podían asistir chicas de todos los departamentos del Uruguay,pero una vez que eran egresadas,el único requisito que tenían era ejercer 2 años en su localidad.</div>]]></description>
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         <title>1891: Comienza a funcionar el Instituto Normal de Varones</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>El 14 de Abril de 1891,comienza el Internato Normal de Varones,fundado y dirigido por Joaquín Sánchez.</div>]]></description>
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         <title>1904: Aprobación de la Práctica Magisterial</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>En Marzo, (a petición de Vaz Ferreira), se aprueba el Reglamento de la Práctica Magisterial.</div>]]></description>
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         <title>1913: Institutos Normales en el interior del país</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se establecen 6 Institutos Normales en el interior del país.</div>]]></description>
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         <title>1918: Consejo de Educación Nacional de Enseñanza Primaria y Normal</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>El 26 de Julio,se crea por ley el Consejo de Educación Nacional de Enseñanza Primaria y Normal. A partir de ese momento,la formación de maestros depende de este Consejo y se realiza en los Institutos Normales en cursos de 3 años de duración. </div>]]></description>
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         <title>1945: Misiones Pedagógicas</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>En ese año se llevan adelante las Misiones Pedagógicas "Julio Castro" y "Misión de Caraguatá". Éstas impactaran en la formación y la mirada sobre la profesión del magisterio nacional. </div>]]></description>
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         <title>1955: Se aprueba el nuevo Plan Normalista</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se elimina el Ciclo de orientación cultural, exigiéndose la aprobación de los 4 años de Educación Secundaria. </div><div>Los cursos de magisterio duran 4 años.</div>]]></description>
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         <title>1973: Se crea el Consejo Nacional de Educación</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante el proceso de dictadura cívico-militar en América Latina,en Uruguay, se aprueba la ley 14.101 que crea dicho Consejo (con la siguiente sigla: CONAE),que centraliza el gobierno de toda la educación pública. </div>]]></description>
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         <title>1977: Creación del INADO</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>En 1977 se crea el INADO (Instituto Nacional de Docencia). En este instituto se reúnen por primera vez la formación de maestros, profesores para educación media y maestros técnicos.<br>A su vez, en ese mismo año, en el interior los Institutos Normales se transforman en IFD (Institutos de Formación Docente) y además de las carreras de maestros,se pueden cursar en forma libre las carreras de profesorado. </div>]]></description>
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         <title>1985: Aprobación de la Ley de Emergencia</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>En 1985 se aprueba la Ley de Emergencia (15.739), que organiza el funcionamiento de la educación pública, y crea la ANEP y el CODICEN. Dentro de la estructura del CODICEN,se crea la Dirección de Formación y Perfeccionamiento Docente.</div>]]></description>
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         <title>2005: Plan de Formación de Maestros</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el 2005 (gran tiempo de cambios en nuestro país) surge un nuevo plan para la Formación de Maestros, que establece que la carrera durará 4 años.</div>]]></description>
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         <title>2008: Reformulación del Plan anterior, y creación de uno nuevo</title>
         <author>tati_belp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se reformula el plan 2005 y se crea el plan 2008. En junio de ese mismo año, se crea el Proyecto de la ley General de Educación. </div>]]></description>
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