MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE by Helena Zapatero Caballero

Mantener la atención: Toma de apuntes M. Cornell

helenazapaterocaballero1 — 2023-01-18 14:47:00 UTC

Con el ánimo de que aprovechen las clases y tomen sus propios apuntes utilizo una plantilla del método Cornell. Les explico en qué consiste, les subo un video corto y explicado por adolescentes para toma de apuntes y les facilito una plantilla y una muestra. Adjunto mis modelo.

USO CLÁSICO DE LA PIZARRA TRADICIONAL.

helenazapaterocaballero1 — 2023-01-18 14:56:21 UTC

Además de presentaciones u otros recursos digitales (donde se lo doy ya hecho), uso la pizarra como ejemplo para que vayan viendo cómo relaciono los conceptos, realicen dibujos (muy necesarios en biología), o voy poniendo las notas básicas que deben llevar en el cuaderno para luego elaborar un resumen en casa ordenando toda esa información.

Juegos clásicos

helenazapaterocaballero1 — 2023-01-18 14:57:58 UTC

Utilizo el fundamento de juegos básicos como el pictionary, el trivial, quién es quién, Tabú... para repasar los contenidos en grupo de forma más distendida. Subo ejemplo

Método Cornell.

helenazapaterocaballero1 — 2023-01-18 14:59:33 UTC

Las notas tomadas en clase tienen una finalización en casa, deben leer lo escrito y adjuntar en el margen lo que consideran conceptos clave, palabras nuevas, aclaraciones. Al revisar les surgen preguntas que no han hecho en clase y las anotan para la siguiente clase y por último, redactan un resumen de los contenidos tratados.

Plantillas de organización estudio.

helenazapaterocaballero1 — 2023-01-19 10:32:19 UTC

Subo modelo

Esquemas/mapas conceptuales

helenazapaterocaballero1 — 2023-01-19 10:32:51 UTC

Modelo de examen

helenazapaterocaballero1 — 2023-01-19 10:33:16 UTC

Para practicar actividades tipo antes de la fecha de examen.

Acceso al examen corregido

helenazapaterocaballero1 — 2023-01-19 10:34:52 UTC

Subo propuesta de corrección al aula virtual.

Planificadores semanales

helenazapaterocaballero1 — 2023-01-19 10:35:33 UTC

Organizadores de estudio

helenazapaterocaballero1 — 2023-01-19 10:35:57 UTC

Cuadernillos de estudio/repaso.

helenazapaterocaballero1 — 2023-01-19 10:36:34 UTC

Organización de trabajo en casa

2023-01-19 15:28:13 UTC

Para organizarnos el trabajo en casa cada tarde debemos ser conscientes de qué hemos visto en clase por la mañana, revisar tareas y decidir cuándo y por qué tarea comienzo. Para ello puede ser útil la tabla de trabajo vespertino que enlazo

Tarjetas de salida

helenazapaterocaballero1 — 2023-01-24 15:35:41 UTC

Para los cursos inferiores, contestación a tres preguntas al final de cada clase. Adjunto enlace a canva para que personalicéis: https://www.canva.com/design/DAFXZB0AVq8/gH65W72XCDxrKdeYq9I32g/edit?utm_content=DAFXZB0AVq8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Responsable de comunicaciones

dalbertos_gomez — 2023-01-25 13:11:36 UTC

Es preferible que se designen dos responsables.

Funciones:

Escribir por el grupo fechas, horas y temas de los exámenes.
Mandar imágenes o listados de materiales que haya que traer al aula.
Responder las cuestiones de fechas y tareas de los compañeros por privado.

Derechos:

A no responder si son horas intempestivas.
A no responder si no se pregunta con buena educación

Responsable de pizarra

dalbertos_gomez — 2023-01-25 13:11:48 UTC

Funciones:

Borrar la pizarra si se lo pide el profesor
Borrar la pizarra en el cambio de clase
Limpiar el borrador

Responsable de material

dalbertos_gomez — 2023-01-25 13:11:59 UTC

Alumno acompañante

dalbertos_gomez — 2023-01-25 13:12:09 UTC

Adquisición de vocabulario. Paloma Romero.

2023-01-25 16:51:50 UTC

Al final de cada tema, realizar un glosario con las palabras nuevas o tecnicismos de la asignatura que el alumno ha aprendido. Ha de incluir las definiciones de las mismas. Las revisamos y corregimos entre todos. También ayuda a dar un repaso final al tema.
Espero que os sirva de ayuda.
SALUD y saludines.

Porfolio con fundas anilladas. Paloma Romero.

2023-01-25 16:59:00 UTC

Para 1º y 2º ESO especialmente.
Cada tema se guarda en una funda anillada y todos tienen la misma estructura: portada (que previamente he preparado y que los alumnos imprimen descargando el documento del aula virtual) esquemas y fichas trabajadas en clase, ejercicios, vocabulario final.
Importante: dar orden a porfolio, numerar todas las páginas, en los ejercicios copiar enunciados...
Espero que os sirva de ayuda.
SALUD y saludines.

Autoinstrucciones para el examen

mgutierrezespinosa — 2023-01-26 08:45:40 UTC

Material elaborado para alumnos con TDAH que les puede servir a todos. Lo ideal es que lo aprendan pero en algún caso les hemos dejado tenerlo delante para que les haga de guía. Los tengo plastificados en formato de marcapáginas en el DO por si queréis dárselo a algún alumno.

Recordatorio para anotar las tareas

mgutierrezespinosa — 2023-01-26 08:49:20 UTC

Listado de tareas y recompensas

mgutierrezespinosa — 2023-01-26 08:54:11 UTC

Listado de tareas general en el que elaboran sus obligaciones diarias (mirar Aula Virtual, repaso, deberes, etc) que les sirve para guiar sus tardes y controlar su cumplimiento. Se marcan un premio (solo o con familia) que reciben semanalmente.

Tarjetas de estudio

helenazapaterocaballero1 — 2023-02-01 11:31:49 UTC

Usar tarjetas para repasar, las tarjetas las pueden elaborar sobre la marcha del tema, en grupo o individual, a mano o digital. Adjunto modelo tipo en canva.
https://www.canva.com/design/DAFZOemgwIs/QG0610Fxmd1F0T4xkIOs-Q/edit?utm_content=DAFZOemgwIs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

2023-02-07 15:59:54 UTC

Recopilamos las técnicas de estudio que empleamos con nuestros alumnos en clase. Ficha para la ESO y, a continuación, ficha para bachillerato.

2023-02-09 11:08:57 UTC

- Esquema del tema que incluya conceptos

Atención y anotación. Dibujo

2023-02-10 08:10:49 UTC

Debes prestar mucha atención a las explicaciones y en caso de dudas preguntar. En las correcciones de ejercicios deben anotar aquellas explicaciones del profesor que ellos no habrían podido aplicar por sus propios medios

Comprensión y práctica. Recursos externos. Dibujo

2023-02-10 08:13:24 UTC

Deben releer los apuntes de clase y comprenderlos. En caso de que algo no les haya quedado claro pueden recurrir a los múltiples recursos que hay en Internet y de los que han sido informados. Una vez que se ha llegado a un nivel de comprensión aceptable practicar con los ejercicios propuestos. Es caso de que no los sepan resolver repiten cíclicamente el proceso

Trabajo en casa. Jerarquización. Dibujo

2023-02-10 08:17:07 UTC

Si el trabajo en clase ha sido correcto (se han preguntado dudas y realizado anotaciones); si en casa han seguido el proceso indicado, a la hora de preparar el examen deben jerarquizar todo lo aprendido, prestando especial atención a lo que les ha costado más entender y que deberían tener convenientemente anotado

El mismo enfoque que en la preparación de exámenes. Dibujo

2023-02-10 08:17:43 UTC

BIOLOGÍA

helenazapaterocaballero1 — 2023-02-10 12:26:58 UTC

Anotar los fallos cuando veo el examen (F&Q)

anamariamoralescas — 2023-02-13 16:28:58 UTC

Que sea obligatorio recoger en un enunciado en blanco del examen las preguntas que no he sabido hacer y su resolución como tarea de casa. Estos "exámenes rehechos" en casa van al portfolio

Uso intensivo del aula virtual

2023-02-14 09:43:38 UTC

El Dpto. de Tecnología hace un uso intensivo del aula virtual. El conjunto de las tareas, que siempre se hacen en clase, conforman casi al completo el porfolio.

Uso del aula virtual

2023-02-14 09:44:18 UTC

Si un alumno no termina la tarea, sabe que la debe completar en casa. Lo mismo si falta a clase.

2024-01-09 20:00:15 UTC

La importancia de ser puntual

2024-01-12 09:29:49 UTC

Aquí os esperan vuestras actividades de aula para el fomento de le lectura

anamariamoralescas — 2024-01-24 15:07:02 UTC

Mejorar nota tareas AV (TECNOLOGÍA)

2024-01-29 11:02:08 UTC

Permitir al alumno hasta una semana antes de la evaluación reenviar tareas que hayan sido evaluadas para subir nota

Subir actividades de refuerzo y ampliación al AV, voluntarias para preparar mejor los exámenes (TECNOLOGÍA)

2024-01-29 11:04:20 UTC

SUBIR CONTENIDOS DIGITALES AL AV (TECNOLOGÍA)

2024-01-29 11:06:30 UTC

Grabar los contenidos explicados en la pizarra digital para subirlos al AV por si los alumnos los quieren repasar o si algún alumno ha faltado a clase.

MADREAD (TECNOLOGÍA)

2024-01-29 11:09:24 UTC

Acceder a las revistas técnicas y de divulgación para leer o pedir leer artículos tecnológicos (Muy Interesante) Debatir después de leer las ideas principales de los artículos.

STEMadrid+ (TECNOLOGÍA)

2024-01-29 11:10:24 UTC

Acceder a las revistas técnicas y de divulgación para leer o pedir leer artículos tecnológicos (Muy Interesante) Debatir después de leer las ideas principales de los artículos.

ORIENTACIÓN: Biblioteca de lectura fácil: textos y documentos para facilitar la lectura de personas con dificultades de comprensión o discapacidad intelectual

mgutierrezespinosa — 2024-01-31 07:12:05 UTC

CLUB DE LECTURA EN 1º Y 2º ESO.

2024-01-31 15:03:54 UTC

Con determinados títulos de aventuras relacionados con la Historia y que pueden sacar en préstamo con el carnet de estudiante, realizamos un club de lectura.

Primeramente formaremos equipos de compañeros y compañeras (por sorteo). Después sortearemos los títulos entre los equipos.

Todos los miembros de cada equipo se encargarán de la lectura de uno de los títulos, ya que cada equipo debe realizar un LAP-BOOK sobre la novela leída.

Les damos tiempo más que de sobra (febrero, marzo y hasta mediados de abril).

Les proporcionamos un vídeo tutorial sobre cómo hacer un lapbook. También la rúbrica de evaluación.

Una vez hechos los lap-books sobre cada uno de los títulos leídos, cada equipo expondrá su trabajo a los demás compañeros en clase. Eso será en la semana del Día del Libro (23 de abril), en la clase de Historia.

Y con todos los lap-books realizaremos una exposición en los pasillos del instituto para que los demás compañeros se animen a leer y disfrutar con estos libros de aventuras.

CLUB DE LECTURA EN 1º Y º ESO.

2024-01-31 15:05:42 UTC

Con determinados títulos de aventuras relacionados con la Historia y que pueden sacar en préstamo con el carnet de estudiante, realizamos un club de lectura.

Primeramente formaremos equipos de compañeros y compañeras (por sorteo). Después sortearemos los títulos entre los equipos.

Todos los miembros de cada equipo se encargarán de la lectura de uno de los títulos, ya que cada equipo debe realizar un LAP-BOOK sobre la novela leída.

Les damos tiempo más que de sobra (febrero, marzo y hasta mediados de abril).

Y con todos los lap-books realizaremos una exposición en los pasillos del instituto para que los demás compañeros se animen a leer y disfrutar con estos libros de aventuras.

DPTO. GEOGRAFÍA E HISTORIA: CLUB DE LECTURA PARA 1º Y 2º ESO.

2024-01-31 15:06:58 UTC

Con determinados títulos de aventuras relacionados con la Historia y que pueden sacar en préstamo con el carnet de estudiante, realizamos un club de lectura.

Primeramente formaremos equipos de compañeros y compañeras (por sorteo). Después sortearemos los títulos entre los equipos.

Todos los miembros de cada equipo se encargarán de la lectura de uno de los títulos, ya que cada equipo debe realizar un LAP-BOOK sobre la novela leída.

Les damos tiempo más que de sobra (febrero, marzo y hasta mediados de abril).

Y con todos los lap-books realizaremos una exposición en los pasillos del instituto para que los demás compañeros se animen a leer y disfrutar con estos libros de aventuras.

ORIENTACIÓN: Audiolibros para alumnos con dificultades lectoras

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 10:47:16 UTC

En la biblioteca digital de la CAM se pueden encontrar muchos títulos. Necesitan tener el carnet de una biblioteca pública y solicitar una clave (lo pueden hacer en la de la Junta Municipal). También hay algunos libros de lectura fácil.

ORIENTACIÓN: Utilización de conversores a audio de letra impresa

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 11:00:02 UTC

ORIENTACIÓN

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 11:00:49 UTC

Lectura de libros previa o posterior al visionado de su película: proyecto, debate, análisis y comparación.

ORIENTACIÓN

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 11:02:13 UTC

Permitir y potenciar el uso de eBOOKS, ofreciendo libros para este dispositivo (biblioteca digital)

ORIENTACIÓN: Concurso de escritura

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 11:03:36 UTC

En función de cada nivel se les pedirá (voluntariamente) la redacción de una novela, cómic o cuento. El departamento de lengua será el tribunal y otorgará un premio relacionado con la lectura. Las novelas premiadas estarán a disposición del resto del alumnado: se puede trabajar la edición, ilustración, publicidad...Partiendo de este proyecto se genera otro que es el de lecturas para los pequeños, residencias de ancianos, residencia de personas con discapacidad, colegios o dentro del propio centro.

ORIENTACIÓN

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 11:07:27 UTC

Encuentros con autores de novela juvenil pero buscar también los best seller o acudir a la firma de libros o feria del libro de Madrid. Buscar escritores cercanos: jóvenes, del barrio o de la zona. Leer previamente el libro y preparar la entrevista.

ORIENTACIÓN

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 11:08:48 UTC

Seleccionar un espacio en el centro, visible y accesible para anotar recomendaciones de libros (para profes y alumnos). Apoyarlo con la radio, que comenten esos libros que recomienda la gente o cuáles son los más vendidos o han ganado algún premio.

ORIENTACIÓN

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 11:09:25 UTC

Buscar y seguir influencer por redes sociales que comentan libros y hacen recomendaciones: enlaces en la web, radio, tv hall

ORIENTACIÓN

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 11:09:55 UTC

Dar a conocer los diferentes premios existentes relacionados con libros como "Premios Planeta" o "Lazarillo". Así como estar al día de los más vendidos generando debates y coloquios en clase.

ORIENTACIÓN

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 11:10:44 UTC

MERCADILLO DE LIBRO USADOS. para realizar intercambio entre alumnado y profesorado, con alguna colaboración de libreros de Fuenlabrada o de las bibliotecas. O por un precio simbólico y que sea reutilizado para la biblioteca.

ORIENTACIÓN

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 11:11:19 UTC

Talleres relacionados con los libros: cómic, edición de novelas, ilustración, maquetar, venta y publicidad, poesía...

ORIENTACIÓN

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 11:11:50 UTC

Decálogo para familias para el fomento de la lectura

ORIENTACIÓN

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 11:12:24 UTC

El amigo invisible (con intercambio de libros)

ORIENTACIÓN:

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 11:24:30 UTC

Museo Tiflológico
Centro de Arte Tomás y Valiente (Fuenlabrada)
Museo del Tren (URJC Fuenlabrada)
Museo de Arte Urbano MAUF (Fuenlabrada)
El bosque encantado (San Martín de Valdeiglesias)

Espacio de recomendaciones culturales para toda la comunidad educativa

mgutierrezespinosa — 2024-02-04 11:25:33 UTC

AUTOEVALUACIÓN PARA EL TRABAJO EN EQUIPO

mmoreno1510 — 2024-02-12 11:56:25 UTC

Explicación sobre lexemas y morfemas. 1º ESO

carlostribaldo — 2024-10-17 13:32:45 UTC

Se asigna un color distinto a lexema ( azul), morfemas derivativos ( amarillo y naranja para prefijo y sufijo) y verde para los morfemas flexivos y se analizan las partes de las palabras en la pizarra siguiendo este código de colores.

Aprendizaje vicario

carlosbelinchon — 2024-10-18 10:11:16 UTC

Este es el aprendizaje que se logra por observación e imitación de los demás. Me esfuerzo en ser un ejemplo tanto como matemático como en el plano personal.

Esto es coherente con el futuro del mercado del trabajo, que ya ha pasado por una automatización industrial y está en ello con la computacional (inteligencia artificial). Las cualidades más humanas son las que están al alza. Como ejemplo para apoyar mi razonamiento, Google está contratando filósofos.

Uso competente de las herramientas digitales

carlosbelinchon — 2024-10-18 10:23:07 UTC

Estas herramientas tienen ventajas, limitaciones y factores limitantes.

Photomath
Wolfram Alpha
Calculadora
...

Estas herramientas, con un uso adecuado, son un apoyo muy interesante, sobre todo en ausencia de un profesor. Las dos primeras son útiles para corregir ejercicios o saber los resultados. La tercera, para evitar cálculos tediosos.

Por otro lado, Photomath no sabe que herramientas matemáticas debes usar en la resolución, o Wolfran Alpha tiene elementos de pago. Esto son limitaciones.

Por último, el uso excesivo de la calculadora es un factor limitante, ya que en la vida cotidiana es útil el cálculo mental. Otro factor limitante podría ser copiar los ejercicios enviados para casa usando cualquier método.

Cuaderno

evillarrealgalan1 — 2024-11-04 15:11:05 UTC

Plantilla de organización del cuaderno adaptable a las diferentes asignaturas.

Tener un buen cuaderno

2025-02-11 08:37:24 UTC

Los chicos pasan de usar cuadernos en Primaria a archivadores en Secundaria y necesitan ayuda para saber cómo organizarlos. En 1º, 2º y DIVER insisto mucho en la calidad de los cuadernos y los reviso cada examen siguiendo una rúbrica. Subo una genérica para cualquier asignatura aunque yo lo tengo adaptado para inglés. Es importante que la conozcan y que se co-evalúen para que la entiendan bien.

Biblioteca de aula

2025-02-13 10:31:12 UTC

Actividad que realizo con los alumnos de 4º :"Biblioteca de aula" que consiste en:
- que cada alumno debe traer un libro, cómic... de máximo 100 páginas que se hayan leído y les haya gustado, junto con 5 preguntas "concretas" del libro.
- A estas 5 preguntas les añado hacer un resumen entre 5-10 líneas y que me indiquen 3 cosas que han aprendido del libro.
- Elijo a una persona que haga de "bibliotecario" y se encargue de anotar en una plantilla que les entrego, el nombre del "prestamista", el del "prestatario", título del libro y fecha de entrega.
- El orden para elegir libro se hará mediante una "ruleta aleatoria" en clase.
- Entregarán la actividad por el aula virtual y la expondrán en clase a los compañeros.
- Esta actividad tendrá una valoración del 20% de la nota de la evaluación.