Proceso de planificación curricular en el Subnivel Inicial I (12 a 24 meses) by https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5 en-us 2024-05-09 23:24:56 UTC 2026-05-13 05:20:13 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/svg/1f469-1f3eb.svg Propósito de la experiencia dpzambrano2 https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908261793 Esta experiencia de aprendizaje busca estimular el desarrollo sensorial de los niños y niñas de 12 a 24 meses mediante actividades lúdicas basadas en la exploración de diferentes texturas, colores y materiales. A través del juego, los niños fortalecen sus sentidos, desarrollan su curiosidad y mejoran su coordinación motriz y lenguaje. Además, se promueve un ambiente afectivo, seguro e inclusivo donde cada niño pueda aprender a su propio ritmo.

]]> 2026-05-12 05:15:29 UTC https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908261793 Importancia de la planificación curricular en Inicial I dpzambrano2 https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908261981 La planificación curricular en el subnivel Inicial I permite organizar experiencias significativas acordes a la edad y necesidades de los niños pequeños. En esta etapa, las actividades deben centrarse en el juego, el movimiento, la exploración y el vínculo afectivo, ya que son elementos fundamentales para el desarrollo integral. Una buena planificación ayuda a que el aprendizaje sea ordenado, creativo y adaptado a la realidad de cada niño.

]]> 2026-05-12 05:15:35 UTC https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908261981 Metodología de trabajo dpzambrano2 https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908262418 La metodología utilizada es el enfoque de Juego-Trabajo, donde el niño aprende mediante la exploración libre y las experiencias sensoriales. Las docentes actúan como guías y acompañantes del aprendizaje, brindando seguridad, motivación y afecto durante cada actividad. Se prioriza el descubrimiento a través de los sentidos, permitiendo que los niños manipulen materiales suaves, rugosos, fríos, blandos y naturales.

]]> 2026-05-12 05:15:48 UTC https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908262418 Estrategias didácticas dpzambrano2 https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908262805

  • Exploración de cajas sensoriales.

  • Juegos con telas y objetos de diferentes texturas.

  • Canciones y estímulos auditivos.

  • Actividades de manipulación con masa y pintura.

  • Caminos sensoriales.

  • Juego libre acompañado.

    • ]]>     2026-05-12 05:16:00 UTC https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908262805     Ámbitos de desarrollo trabajados dpzambrano2 https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908263180

  • Ámbito de identidad y autonomía

    • El niño explora materiales de forma libre y desarrolla seguridad al interactuar con el entorno.

    • Ámbito de convivencia

    Participa en actividades grupales compartiendo materiales y espacios con otros niños.

    • Ámbito de lenguaje

    Expresa emociones, sonidos y palabras sencillas relacionadas con las experiencias sensoriales.

    • Ámbito motriz

    Fortalece movimientos finos y gruesos mediante la manipulación y exploración de objetos.

    • Ámbito de exploración y descubrimiento

    Descubre nuevas sensaciones a través del tacto, la vista y el oído.

    ]]>     2026-05-12 05:16:10 UTC https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908263180     Atención a la diversidad dpzambrano2 https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908263636 Cada niño aprende de manera diferente, por eso las actividades se adaptan según sus necesidades e intereses. Si un niño siente temor o incomodidad al tocar ciertas texturas, se utilizarán materiales alternativos como pinceles, telas suaves o guantes, respetando siempre su ritmo y proceso de adaptación.

    ]]>     2026-05-12 05:16:25 UTC https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908263636     Ámbitos de desarrollo trabajados dpzambrano2 https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908265256

  • Ámbito de identidad y autonomía

    • El niño explora materiales de forma libre y desarrolla seguridad al interactuar con el entorno.

    • Ámbito de convivencia

    Participa en actividades grupales compartiendo materiales y espacios con otros niños.

    • Ámbito de lenguaje

    Expresa emociones, sonidos y palabras sencillas relacionadas con las experiencias sensoriales.

    • Ámbito motriz

    Fortalece movimientos finos y gruesos mediante la manipulación y exploración de objetos.

    • Ámbito de exploración y descubrimiento

    Descubre nuevas sensaciones a través del tacto, la vista y el oído.

    ]]>     2026-05-12 05:17:12 UTC https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908265256     Conclusión dpzambrano2 https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908265512 Diseñar experiencias de aprendizaje para niños de 0 a 3 años permite comprender la importancia del juego y la estimulación temprana en el desarrollo infantil. Las actividades sensoriales ayudan a fortalecer habilidades cognitivas, emocionales y motrices, creando aprendizajes significativos en un ambiente seguro, afectivo e inclusivo.

    ]]>     2026-05-12 05:17:19 UTC https://padlet.com/dpzambrano2/huo328ge83sjv7z5/wish/3908265512