Să asocieze imaginile unor fructe și legume cu denumirile lor în limba engleză, în contexte cunoscute.

Comunicare orală:

Să răspundă la întrebări simple despre preferințe alimentare folosind structura „Do you like…?” / „Yes, I do.” / „No, I don’t.”

Să folosească formule simple pentru a exprima posesia: „I have an apple.” / „I don’t have a carrot.”

Scriere și citire:

Să completeze cuvinte lipsă în propoziții simple legate de fructe și legume, folosind imagini ca suport.

Să citească și să înțeleagă propoziții scurte care conțin denumiri de fructe și legume.

Socio-emoționale și atitudinale:

Să manifeste interes față de învățarea limbii engleze prin participarea activă la jocuri și activități interactive.

Să lucreze cooperativ în perechi sau în grupuri mici pentru a realiza sarcini simple legate de tema lecției.

🎵 2. Song: “Do You Like Broccoli Ice Cream?”

Obiectiv: Formularea preferințelor alimentare.

Materiale: Videoclip (de exemplu, Super Simple Songs – Do You Like Broccoli Ice Cream?).

Desfășurare:

Ascultă cântecul și identifică alimentele.

Elevii răspund la întrebări: “Do you like bananas?” → “Yes, I do!” / “No, I don’t!”

Joc rapid: mimează dacă îți place sau nu ceva!

Materiale: Fișe sau coli pliate tip „mini-caiet”.

Desfășurare:

Elevii desenează 3-4 fructe/legume preferate.

Scriu propoziții simple: “I like strawberries.” / “I don’t like onions.”

Volumașul poate fi prezentat clasei.