Padlet Ivry by Isabelle Diard

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Pictogrammes récréation

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Pictogrammes des consignes

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Aménagement de l'espace

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Scénario social : je vais à la bibliothèque

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Un exemple de scénario social

Les 3000 premiers jours

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Cerveau &Psycho n°143 mai 2022

Pictogrammes interdits

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Exemple d'emploi du temps

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Exemple de porte clés des interdits

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Exemple de porte clés des consignes

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Cartable fantastique

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Des outils destinés aux enseignants pour adapter les supports utilisés en classe.
Des outils de compensation destinés aux élèves en situation de handicap
Des ressources issues du travail des chercheurs en neurosciences et des enseignants

Pictogrammes pour emploi du temps

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Pictogrammes pour emploi du temps

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Parcours couloir

isabellediard17 — 2023-10-08 13:27:09 UTC

LE TROUBLE DU DÉVELOPPEMENT DE LA COORDINATION MOTRICE

isabellediard17 — 2023-10-10 20:37:48 UTC

Guide d'entretien entre l'enseignant, l'AESH et la famille

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PICTOFACILE

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Les compétences psychosociales pour les 8-12 ans

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avec des fiches d'activités pratiques sur chaque compétence développée

Julie DACHEZ explique la fatigabilité d'une personne avec TSA dans une vidéo

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La stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neuro-développement

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Qu'est-ce que l'autisme ?

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Aider la personne autiste à communiquer

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+ 200 vidéos d'information sur l'autisme de 2 à 3 minutes sont mises en ligne gratuitement sur le site : https://deux-minutes-pour.org/

Expliquer l'autisme aux élèves

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Comprendre les signaux sensoriels de votre enfant

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La table des matières fournit une liste des signaux sensoriels et à chaque page, nous trouvons des adaptations ou des idées pour répondre à ce besoin.

Qu'est-ce que les TND ?

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Le cahier de vie mis en place par une orthophoniste

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Autisme et école inclusive

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3 questions pour l'école : sensorialité ? compréhension ? motivation ?

isabellediard17 — 2023-10-13 11:58:48 UTC

À travers deux exemples : le regroupement en maternelle, une situation mathématiques en élémentaire.

Adapter les apprentissages à l'école élémentaire

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par niveaux et par matières

Les étapes clés du développement

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par Agnès Florin

Parcours scolaire des élèves avec TSA

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Vidéo : Mon ami Tom

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Des élèves présentent l'arrivée de leur camarade autiste - vidéo de 4 minutes adaptée pour les C2 et C3

Créer des choses merveilleuses !

isabellediard17 — 2023-10-13 17:46:32 UTC

Dessin animé de 5 minutes qui explique les différences individuelles et l'autisme. Le fonctionnement du cerveau, les perceptions et les relations sociales ainsi que les bonnes attitudes à adopter. Cette vidéo est adaptée pour les C3 et C4.

Le diagnostic TND

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Gestion des émotions : le ballon

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Le volcan des émotions

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Le statut de l'erreur

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La demande d'aide

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Pictogrammes activités

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Pictogrammes des lieux, mobiliers, transports

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L'emploi du temps visuel : guide et pictogrammes

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Accompagner la scolarisation

isabellediard17 — 2023-10-14 08:27:01 UTC

Vidéos à présenter aux élèves de C1

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Jeux de société

isabellediard17 — 2023-10-14 08:48:38 UTC

L’AUTISME EXPLIQUÉ AU NON-AUTISTES

isabellediard17 — 2023-10-14 09:01:09 UTC

Brigitte Harrisson donne des repères fondamentaux pour scolariser un enfant TSA

Guide des outils selon les particularités sensorielles

isabellediard17 — 2023-10-14 09:18:47 UTC

construction EdT visuel

isabellediard17 — 2023-10-14 09:20:41 UTC

utiliser une feuille cartonnée et plastifier

Consignes LSF

isabellediard17 — 2023-10-14 09:23:20 UTC

Guide FALC

isabellediard17 — 2023-10-14 09:24:16 UTC

Contrat de jetons

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Comment être ton ami ?

isabellediard17 — 2023-10-14 09:26:01 UTC

Un enfant autiste explique ses bizarreries à ses camarades.
À proposer à des élèves de C2, C3

Plaquette TDAH de Robert Debré

isabellediard17 — 2023-10-14 09:29:43 UTC

Le monde va trop vite : la théorie du monde intense

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Les aménagements sensoriels

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Kit du petit décodeur du comportement

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À construire ainsi que les objectifs de la semaine

Kit des émotions

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Échelle d'évaluation de la fatigue

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Albums pour sensibiliser au TSA en maternelle

isabellediard17 — 2023-10-14 13:34:26 UTC

Propositions d'albums au C2 et C3

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Propositions d'albums au C4 et C5

isabellediard17 — 2023-10-14 13:35:39 UTC

Mieux se comprendre

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Pour les accompagnants

Pictogrammes Interdits ARASAAC

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Tableau des synonymes des émotions

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Le thermomètre de la colère

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Créer des supports visuels

isabellediard17 — 2023-10-16 17:17:19 UTC

Matériel utilisé en Unité d'Enseignement Maternelle Autisme (UEMA)

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Matériel dont on peut s'inspirer

Comprendre et reconnaître les pronoms personnels

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Guide d'élaboration de scénarios sociaux

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Ces scénarios concernent des élèves de C3 mais peuvent être adaptés pour des élèves plus jeunes avec des pictogrammes ou des dessins.

Petite notice des tics pour enfants et adolescents

isabellediard17 — 2023-11-07 20:49:57 UTC

STRATEGIE NATIONALE POUR LES TROUBLES DU NEURODEVELOPPEMENT (TND) : AUTISME, DYS, TDAH, TDI. 2023-2027.

isabellediard17 — 2023-11-15 10:22:10 UTC

6 engagements, 81 mesures

Mémoire de travail et écriture cursive

isabellediard17 — 2023-11-17 14:03:20 UTC

Une information claire avec quelques activités proposées pour illustrer

Sensibilisation des pairs autour des troubles

isabellediard17 — 2023-11-24 11:25:26 UTC

5 dessins animés sur les enfants face au handicap intitulés : Et toi qu'aurais-tu fait à ma place ? À exploiter en fonction du trouble ou du temps disponible (visionner un dessin animé seulement et demander aux élèves de réagir)

Intégrer dans l’emploi du temps une représentation en photo ou picto des activités

isabellediard17 — 2023-11-24 11:34:30 UTC

Livret de repérage des TND pour les 7-12 ans

isabellediard17 — 2023-11-26 17:05:06 UTC

Livret de repérage professionnel petite enfance

isabellediard17 — 2023-11-26 17:06:27 UTC

Pour les élèves de PS et de MS

L'écholalie dans le développement autistique

isabellediard17 — 2023-12-06 19:21:33 UTC

Forme de langage liée au développement et à la communication

Picto janvier

isabellediard17 — 2023-12-06 21:07:16 UTC

Manuel d'utilisation du GEVA-SCO

isabellediard17 — 2023-12-09 09:37:40 UTC

Les autostimulations

isabellediard17 — 2024-01-16 07:20:24 UTC

Quels rôles ont-elles ? Comment agir sur les autostimulations pour une acceptabilité dans le groupe ? Quelques pistes sont proposées dans cet article.

Plaquette plateforme TND Sud-Ouest-94.pdf

isabellediard17 — 2024-01-16 09:13:41 UTC

Stratégies pédagogiques pour les élèves à BEP

isabellediard17 — 2024-01-19 07:19:10 UTC

Un livret s'appuyant sur les derniers apports de la neuropsychologie

Tuxtimer

isabellediard17 — 2024-04-05 14:19:10 UTC

Tux Timer : un Timer numérique, libre et gratuit qui peut fonctionnerons ligne ou sur Openboard en téléchargeant la version.

Classroomscreen

isabellediard17 — 2024-04-05 14:26:32 UTC

Classroomscreen est un outil permettant de créer un « tableau de bord » modulable et projetable. Il permet de créer un fond d’écran personnalisable avec des widgets interactifs pour une projection en classe.

Pédagogie et neuropsychologie

isabellediard17 — 2025-12-08 21:33:19 UTC