La Dimensión Socio comunitaria se refiere a la  inserción social de la escuela, a la participación de estos en la vida de la organización, la participación real depende por un lado de la existencia de espacios institucionales y por el otro la capacidad de la población para organizarse y usar dichos espacios, para crear o recrear nuevas instancias participativas. Cada institución ocupa una parcela del terreno social estableciendo un cerco material y simbólico que la delimita, este cerco puede poseer características bien distintas según las instituciones, las épocas y la lógica de los actores que las habitan.