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      <title>El golpe de Estado de 1930 by Andrea Donadio</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-01 13:59:22 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo</title>
         <author>profedehistoria883</author>
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         <description><![CDATA[<div>Que los estudiantes comprendan los conflictos  económicos, políticos y sociales que originaron el golpe de Estado de 1930 que derrocó al gobierno constitucional de Hipólito Yrigoyen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 14:08:28 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades</title>
         <author>bmt2244arg</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Investigue y realice la ficha biográfica de alguno de los protagonistas del Golpe de Estado de 1930.<br><br>2) Explique brevemente los antecedentes y los objetivos del Golpe de Estado.<br><br>3) Explique las consecuencias del Golpe de Estado y cuales fueron las políticas del gobierno de facto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 14:34:40 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos</title>
         <author>bmt2244arg</author>
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         <description><![CDATA[<div>. Apuntes de la clase.<br>. Material bibliográfico.<br>. Motor de búsqueda Web.<br>. Recortes de diarios de la época.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 14:36:13 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía</title>
         <author>profedehistoria883</author>
         <link>https://padlet.com/profedehistoria883/htonpyv4qvc2uq2e/wish/2681233354</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.educ.ar/recursos/14712/el-golpe-de-estado-de-1930-y-la-decada-infame<br><br>Bibliografía obligatoria del módulo 4 de Historia.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.santafe.gov.ar/hemerotecadigital/diario/926/?marcado=Uriburu" />
         <pubDate>2023-09-01 14:41:11 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamentación</title>
         <author>profedehistoria883</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Estimular a los alumnos para que aprendan a buscar y seleccionar de manera crítica la información proveniente de diferentes soportes.<br><br>-Reconocer la importancia de este tema fundamental para la historia política de nuestro país y para entender los procesos que se fueron generando hasta llegar a la democracia actual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 14:46:09 UTC</pubDate>
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         <title>Institución: Instituto Secundario N° 1</title>
         <author>profedehistoria883</author>
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         <description><![CDATA[<div>Curso: 4to año<br>Materia: Historia<br>Duración de la clase: 80 minutos<br>Docentes:&nbsp;<br>Victoria Castellanos Cruz<br>Andrea Donadío<br>Bernardo Monzón Serrano<br>Verónica Vazquez</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 14:49:29 UTC</pubDate>
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         <title>CRITERIOS DE EVALUACION</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Participación y aportes en los temas tratados en clase.<br><br>Habilidad, capacidad y técnica de análisis de los diversos temas y eventos históricos.<br><br></div><div>Capacidad de reflexionar sobre la importancia del Golpe de Estado de 1930 y las consecuencias del mismo.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 20:59:28 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profedehistoria883/htonpyv4qvc2uq2e/wish/2682547113</link>
         <description><![CDATA[<div>-Abordar el tema Golpe de Estado de 1930<br>dando a conocer algunos detalles del mismo.<br>-Posteriormente formular preguntas para recabar información de conocimientos previos.<br>- Investigación científica, proponer lectura y análisis de dicho tema.<br>-Utilizar material audiovisual relacionado al tema ( El golpe de estado de 1930 - Escenas de la historia del País - Canal Encuentro)<br>-Proponer un debate dentro del aula para conocer ideas y criterios de los alumnos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-03 22:04:43 UTC</pubDate>
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         <title>Planificación de la clase</title>
         <author>profedehistoria883</author>
         <link>https://padlet.com/profedehistoria883/htonpyv4qvc2uq2e/wish/2691572138</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Primera clase (40 minutos)<br></strong><br></div><div><strong><br>Introducción (5 minutos)<br></strong><br></div><ul><li>Iniciar la clase preguntando si los estudiantes han oído hablar del Golpe de Estado de 1930 en Argentina.</li><li>Breve conversación sobre lo que saben o creen saber sobre este tema.</li></ul><div><strong><br>Contexto Histórico (10 minutos)<br></strong><br></div><ul><li>Explicación del contexto político, económico y social de Argentina a principios del siglo XX.</li><li>Resaltar los problemas políticos y económicos que llevaron al Golpe de Estado de 1930.</li></ul><div><strong><br>Protagonistas (10 minutos)<br></strong><br></div><ul><li>Introducción a algunos de los protagonistas clave del Golpe de 1930:<ul><li>Hipólito Yrigoyen</li><li>José Félix Uriburu</li></ul></li><li>Breve descripción de sus roles y posiciones en el conflicto.</li></ul><div><strong><br>Actividad de Investigación (15 minutos)<br></strong><br></div><ul><li>Asignar a los estudiantes una ficha de investigación sobre uno de los protagonistas (Yrigoyen o Uriburu).</li><li>Proporcionar recursos como libros de texto, fuentes en línea, materiales de referencia, recortes de diario, libros de texto etc. para que los estudiantes realicen su investigación.</li><li>Los estudiantes deben completar la ficha con información relevante sobre el protagonista asignado.</li></ul><div><strong><br>Discusión en Grupo (5 minutos)<br></strong><br></div><ul><li>Dividir a los estudiantes en grupos pequeños para discutir sus hallazgos de investigación.</li><li>Cada grupo debe compartir brevemente la información recopilada sobre su protagonista asignado.</li></ul><div><strong><br>Segunda clase (40 minutos)<br></strong><br></div><div><strong><br>Revisión (5 minutos)<br></strong><br></div><ul><li>Repasar brevemente los conceptos clave de la primera clase y las contribuciones de los protagonistas.</li><li>Aclarar cualquier duda o pregunta de los estudiantes.</li></ul><div><strong><br>Causas y Consecuencias (10 minutos)<br></strong><br></div><ul><li>Discutir las causas del Golpe de Estado de 1930 en profundidad.</li><li>Explorar las consecuencias inmediatas del Golpe en Argentina y su impacto a largo plazo en la historia del país.</li></ul><div><strong><br>Comparación de Líderes (10 minutos)<br></strong><br></div><ul><li>Comparar y contrastar las figuras de Hipólito Yrigoyen y José Félix Uriburu.</li><li>Destacar las diferencias ideológicas y las visiones políticas que tenían.</li></ul><div><strong><br>Análisis Crítico (10 minutos)<br></strong><br></div><ul><li>Fomentar una discusión sobre si el Golpe de 1930 fue justificado o necesario.</li><li>Animar a los estudiantes a considerar diferentes puntos de vista y argumentos.</li></ul><div><strong><br>Conclusiones y Reflexiones Finales (5 minutos)<br></strong><br></div><ul><li>Solicitar a los estudiantes que reflexionen brevemente sobre lo que han aprendido en la clase.</li><li>Fomentar una discusión abierta sobre la relevancia de comprender la historia política de nuestro país.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-09 11:50:15 UTC</pubDate>
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