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      <title>Mi padlet fenomenal by LAMINICIENTA</title>
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      <description>Hecho con alegría</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-20 01:28:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>amparortizmini</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cuál es tu postura con respecto a la teoría del desarrollo de Piaget?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 01:33:52 UTC</pubDate>
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         <author>bombolet</author>
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         <description><![CDATA[<div>probando</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 01:50:33 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Estudiar a los niños desde cierta etapa de su desarrollo es algo realmente importante, ya que traería consigo el poder apoyarlos en sus dificultades de aprendizaje.  Piaget en su teoría, piensa en el ser humano para poder entenderlo, apoyarlo, brindarle mas aportación a su desarrollo como persona (niños-alumnos).  En lo particular esta teoría de Piaget es muy interesante, se debería de tomar en cuenta con los niños en casa (ya que no están en una guardería, en un maternal y no tienen ese apoyo, ese estudio, seria de gran ayuda explorarlo).   Ya que la inteligencia se debe explorar, experimentar, desarrollar al 100%, todos pueden; aunque necesitan ayuda por eso esta teoría es importante en la vida del ser humano.    Celìn Vargas Lara</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 16:42:58 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>La teoría de Piaget se me hace sumamente interesante, pues nos ayuda a entender el desarrollo cognitivo de los niños desde que nacen y con esto poder entender y apoyar en el proceso de aprendizaje de los mismos, sin embargo, desde mi punto de vista no concuerdo con el hecho de mencionar que las 4 etapas no son acumulativas, pues a mi criterio están estrechamente relacionadas y secuenciadas de tal forma que se complementan unas con otras, por ejemplo cuando niño empieza a hablar frases cortas en la primera etapa, es un aprendizaje que se va mejorando con las demás etapas, se va perfeccionando el vocabulario y el léxico en este ejemplo yo si veo la acumulación de varias etapas. Verónica Villegas Santiago</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 17:01:11 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Piaget es uno de los más conocidos psicólogos del enfoque constructivista nos ha regalado diferentes investigaciones que a lo la largo del tiempo nos han permitido conocer y construir diferentes opiniones sobre cada uno de los aprendizajes que escribió, me resulta muy interesante el saber que el aprendizaje es un proceso que sólo tiene sentido ante situaciones de cambio, por eso, aprender es en parte saber adaptarse a esas novedades. A raíz de esto se nos permite comprender que los seres humanos desde su nacimiento somos sujetos con una capacidad de cambios inmensos, abarcando desde la intelectualidad hasta los procesos que lleva a cabo día con día para el desarrollo de sus capacidades.  Piaget nos regala el concepto que nos permite comprender que la inteligencia humana es un proceso biológico natural que crece día a día con cada una de nuestras propias experiencias, desde mi punto personal considero que todos tenemos una inteligencia única que con el paso del tiempo crece y se desarrollo en base a cada una de las acciones, experiencias y porque no también equivocaciones que que llegamos a tener. Es muy importante comprender que esta teoría nos muestra un sentido lógico y pertinente para seguir conociendo las capacidades de los seres humanos y su desarrollo con el entorno en que se desenvuelve. <strong><em>Por: María Guadalupe Vega López </em></strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-20 17:58:00 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una teoría que nos permite comprender las etapas de como las personas niños, se desarrollan y aprenden, es de gran ayuda pues muchas veces los adultos erróneamente queremos que los niños piensen como adultos, cuando su proceso cognitivo es total mente distinto. Muchos creen que el conocimiento los niños lo adquieren cuando asisten ya a una escuela, no es así pues ellos empiezan a estructurarlo desde que son unos bebes. El que padres y maestros la conocieran sería de gran apoyo pues entenderían su papel en el desarrollo de los niños, que ellos pueden facilitar los estímulos y la información y que no deben limitar a los niños sino más bien dejarlos tener sus propias vivencias pues así que construyen poco a poco su conocimiento. Desde mi punto de vista me gusta el hecho de que pone propone a la persona como el principal constructor de su conocimiento, pues investiga el mundo por si solo y trata de buscar sus propias respuestas. Este hecho también puede tener inconveniente, pues al basarse en la experiencia personal a veces somos incapaces de analizar objetivamente las experiencias que vivimos en cada momento, porque siempre las interpretaremos con nuestros conocimientos previos, además de que todos experimentamos en diferente forma, pero eso se puede modificar  pues uno de los beneficios que nos da esta teoría es que se puede incorporar conocimiento nuevo y modificar el que ya se tenía. <strong>Elizabeth Hdz Sánchez. </strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-20 18:47:59 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Nestor Eduardo Fernández Guzman<br>Considero que la teoría de Piaget maneja de manera subjetiva los aspectos del desarrollo cognoscitivo de los niños los cuales a mi punto de vista suelen presentarse en algunos casos un poco diferidos a los que plantea en su teoría pero que gracias a estas teorías han servido para basarnos y desarrollar conceptos mas concretos que nos brindan una mejor comprensión del desarrollo cognitivo de los niños también maneja que las capacidades mentales no son acumulativas pero en mi punto de vista si las son ya que los niños van desarrollando y asociando conocimientos previos a manera de conjunción de conocimientos forman un todo o un conocimiento concreto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 19:02:23 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Piaget ha destacado como uno de los psicoanalistas mas reconocidos a lo largo del tiempo y evocado innumerables veces en el estudio de la pedagogía. Sus aportaciones a través de la teoría constructivista y el desarrollo de los niños a través de estadios donde nos detalla los resultados de su estudio, con características especificas y variadas de los procesos que en ese momento o etapa de su vida esta desarrollando el niño o adolescente son de gran utilidad para nuestra labor en el campo de la educación para fortalecer o adecuar la practica educativa así como los instrumentos a través de los cuales llevaremos a cabo el proceso de enseñanza - aprendizaje con los alumnos de acuerdo a los procesos y desarrollo cognitivo que según la Teoría de Piaget se encuentran dando lugar en el niño. Sin embargo también es importante comparar lo propuesto por Piaget con otras teorías de estudio psicoanalista, para poder formar un criterio acerca del fenómeno de la inteligencia y su desarrollo en los individuos.       Atte. EDWIN URIEL SALAZAR GARCÍA</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-22 19:43:14 UTC</pubDate>
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