¿A quién está dirigido?

• Formadores que desean superar bloqueos o temores al formar.

• Profesionales que buscan perfeccionar técnicas, habilidades y creatividad didáctica.

• Personas comprometidas con su mejora continua.

  
  

¿Cómo funciona?

• Encuentros online de 60 minutos.

• Diagnóstico inicial gratuito.

• Plan de trabajo adaptado a tus objetivos personales.

• Acompañamiento conjunto de Paloma (parte emocional) y Julio (parte metodológica).

  
  

Modalidades y precios :

• Sesión individual: 50 euros.

• Cupón de 5 sesiones: 200 euros.

• Primera consulta diagnóstica: gratuita.

  
  

¿Por qué elegir este entrenamiento?
✅ Atención personalizada.
✅ Enfoque integral (mente, emociones y técnica).
✅ Acompañamiento humano y cercano.
✅ Resultados visibles en tu práctica formativa.

¡Invierte en tu talento, fortalece tu impacto!

¡ Consúltanos !

Duración: 5-7 minutos

Modalidad: Individual con interacción en plenaria o chat

Instrucciones:

“Vamos a hacer un breve chequeo corporal de nuestras habilidades formativas. Imagina que cada parte de tu cuerpo representa un aspecto de tu práctica como formador/a.

Te invitamos a compartir en una frase breve (por voz o en el chat), qué parte de tu cuerpo crees que tienes más entrenada como formador y cuál te gustaría fortalecer más.

Por ejemplo:
– ‘Tengo bien entrenada la lengua: me comunico con claridad’.
– ‘Quiero fortalecer mis piernas: me cuesta dinamizar el grupo y moverme con seguridad en el aula’.

Humor, metáforas y creatividad ¡son bienvenidas!”

Opcional: Puedes anotar en voz alta los “músculos pedagógicos” que van surgiendo, como si estuviéramos armando entre todos un “mapa corporal del formador”.

Objetivo: Eliminar lo superfluo de un mensaje oral o escrito.

Instrucciones: Proporciona un pequeño texto breve y pide a cada participante reducirlo progresivamente a la mitad, luego a un cuarto y finalmente a 10 palabras, manteniendo el sentido principal.

(sugerimos un texto en el apartado siguiente)

💡 Reflexión para el cierre: A veces menos palabras dicen más; recortar obliga a priorizar lo esencial.

Desarrollo:

1. Te presentamos a continuación una imagen con diez objetos

2. Elige uno de ellos.

3. El reto es: vincula el objeto elegido con un mensaje de unas de tus clases.

Reflexión final:
👉 “La creatividad no es un don divino, es un músculo. Entrenarla implica jugar, probar y permitirnos el absurdo. A veces, de lo ridículo surge lo brillante.”

💡 Estilo creativo y lúdico

• Cambia el cartel: el arte de titular con gracia

• El nombre sí importa: cómo lograr títulos que seducen

• Titulitis aguda (y cómo usarla a tu favor)

• Del bostezo al clic: crea títulos que enganchan

  
  

🎯 Enfocado en el impacto

• Cómo ponerle nombre a lo que transforma

• El título perfecto: pequeño texto, gran efecto

• Haz que te lean: la magia de un buen título

• Títulos que atrapan, venden y dejan huella

  
  

✍️ Metafóricos y visuales

• El gancho invisible: cómo pescar con palabras

• La vitrina de tu clase: diseña títulos que invitan a entrar

• Titula como un poeta, vende como un editor

• Encabezados con alma: cómo vestir tus contenidos con estilo

  
  

🧠 Estilo provocador o curioso

• ¿Qué dice tu título de ti?

• Si tu clase fuera un libro, ¿lo abrirías?

• Lo que nunca te enseñaron sobre poner nombres a tus clases

• Cómo lograr que tu taller empiece antes del taller (gracias al título)

  
  

🎬 Inspirados en formatos conocidos

• Títulos que valen un clic

• Netflix para formadores: cómo hacer que quieran ver tu clase

• Un buen titular vale por mil explicaciones