PLAN DE ACOGIDA DE CENTRO EDUCATIVO by Alvaro Fernandez Moreno https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb Espacio compartido del profesorado de Infantil y Primaria para compartir recursos, actividades y estrategias inclusivas del Plan de Acogida. en-us 2025-10-10 16:20:30 UTC 2025-10-10 17:45:26 UTC hello@padlet.com BIENVENIDOS AL MURO DEL PLAN DE ACOGIDA. alvarofm93 https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb/wish/3626978368 Este muro digital esta creado con el objetivo de compartir experiencias, actividades y recursos que favorezcan la inclusión del alumnado recién llegado. Está abierto a la colaboración del profesorado de Infantil y Primaria, buscamos construir, entre todos, una red de buenas prácticas educativas basada en la acogida, la empatía y la convivencia.


¡Anímate a participar compartiendo tus actividades y recursos!

]]> 2025-10-10 16:31:31 UTC https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb/wish/3626978368 Dinámica inicial. "Bingo de las aficiones" alvarofm93 https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb/wish/3626983136 Actividad de presentación para favorecer el conocimiento mutuo y la integración del alumnado recién llegado.

Objetivo: crear un ambiente distendido, fomentar la comunicación y descubrir intereses comunes.

Descripción: cada estudiante recibe una plantilla tipo “bingo” con casillas que representan gustos o características (“le gusta leer”, “tiene mascota”, “practica deporte”). Los alumnos deben encontrar a compañeros que cumplan cada casilla.

Adaptación para Katerina (alumna ucraniana):

  • Inclusión de pictogramas y palabras en castellano y ucraniano.

  • Apoyo visual y gestual por parte del docente.

  • Participación sin necesidad de dominio del idioma.

Al finalizar, el grupo comparte resultados y se reflexiona sobre los intereses comunes.

]]> 2025-10-10 16:36:43 UTC https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb/wish/3626983136 Tareas del Acompañante – Plan de Apoyo Inicial alvarofm93 https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb/wish/3626988310 La figura del alumno/a acompañante es clave en el proceso de acogida. En este caso, una compañera de tercer ciclo acompaña a Katerina durante su primera semana.

Funciones principales:

  • Guía: muestra el aula, los espacios comunes y explica las rutinas mediante carteles y pictogramas.

  • Mediadora: apoya la comunicación con aplicaciones de traducción y gestos.

  • Referente social: participa con ella en recreos y juegos de grupo.

Esta medida genera un entorno seguro y afectivo y promueve la empatía y la responsabilidad compartida dentro del grupo.

]]> 2025-10-10 16:42:10 UTC https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb/wish/3626988310 Recursos de comunicación: pictogramas y herramientas TIC alvarofm93 https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb/wish/3626993657 La comunicación es un aspecto esencial en la acogida del alumnado que aún no domina el idioma.
Este apartado del muro recopila recursos visuales y digitales que facilitan la comprensión y la participación en el aula.Propuestas para el aula de Primaria:

  • Pictogramas de rutinas diarias (entrada, recreo, materiales, aseo).

  • Carteles bilingües (castellano-ucraniano).

  • Diccionarios visuales básicos.

  • Aplicaciones TIC de traducción y comunicación: Google Translate, Wordwall, Text-to-Speech.

Objetivo: eliminar barreras idiomáticas y favorecer una comunicación significativa, promoviendo la autonomía del alumnado recién llegado.

]]> 2025-10-10 16:47:48 UTC https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb/wish/3626993657 Experiencias compartidas del profesorado: aprendiendo entre iguales alvarofm93 https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb/wish/3626996282 Este espacio invita a los docentes del centro a compartir experiencias reales de acogida, adaptaciones o estrategias que hayan resultado eficaces en sus aulas.

Posibles aportaciones:

  • Fotografías o breves vídeos de dinámicas inclusivas.

  • Actividades cooperativas que fomenten la convivencia.

  • Reflexiones sobre los logros y retos en la acogida del alumnado extranjero.

El objetivo es reflexionar colectivamente sobre la práctica docente y construir un entorno profesional de aprendizaje compartido.

]]> 2025-10-10 16:50:29 UTC https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb/wish/3626996282 La familia como parte activa del plan de acogida alvarofm93 https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb/wish/3627000815 La implicación de las familias es un pilar fundamental en la integración del alumnado.
En esta sección, el equipo docente puede compartir iniciativas, actividades y recursos que promuevan la participación de las familias en la vida escolar.

Ejemplos de aportaciones:

  • Mensajes de bienvenida grabados por las familias en su idioma.

  • Cuentos, canciones o recetas tradicionales compartidas en el aula.

  • Jornadas interculturales o tutorías grupales.

  • Documentos traducidos para la comunicación escuela-familia.

El objetivo es construir una alianza educativa sólida, donde las familias se sientan parte activa del proceso educativo y de la comunidad escolar.

]]> 2025-10-10 16:55:15 UTC https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb/wish/3627000815 INFOGRAFÍA DEL PLAN DE ACOGIDA alvarofm93 https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb/wish/3627046461 2025-10-10 17:43:18 UTC https://padlet.com/alvarofm93/htdounh2r2bngqyb/wish/3627046461