Hace muchos años que ya se hacia en los países nórdicos.
 

¿ Quien dijo los varones no pueden lavar los platos  ordenar la casa.¿o ayudar a los hijos con la tarea del colegio?
¿Que las mujeres no puden  manejar autos, jugar al fútbol ¿ o se fuerte?
Los estereotipos de género son ideas equivocadas porque no todas las mujeres le justan las mismas actividades o tiene losmismosinterés. Los mismo sucede con los hombres .Cada persona tiene su propio gustos, deseos, capacidades, formas de ser ,de expresarse, de vestirse de relacionarse con los demás personas... sin importarles sin son mujeres o hombres.
Los que tenemos que saber es que todos tenemos los mismos derechos. Las mujeres y los hombres tiene que tener las misma oportunidades paradesarrollar sus habilidades e intereses y concretar sus deseos libremente 
Nadie debe ser discriminado o discriminado por como la actividad que desarrolla ,de como se viste, por su gesto . 

La construcción social que establece diferentes roles según el sexo biológico y los mandatos sociales se construyó  en  las familias, y en las escuelas.

Libros de lectura con imágenes y textos reforzaban lo "enseñado " en la familia.

El sexismo en los textos era marcado con representación de escenas familiares cotidianas - el padre y los hijos sentados a la mesa y la mujer madre , llevando el alimento.

Otra escena muy común era mostrar a la familia inclusive con  los abuelos en un hermoso ambiente : los niños jugando a juegos de varones, las nenas con muñecas, la abuela tejiendo, la mamá con delantal cocinando en un segundo plano y el papá junto a una lámpara leyendo el diario con un texto que reforzaba el rol paterno," se fue muy temprano a trabajar y está descansando...

Alrededor de los años 50 comenzaron a aparecer textos e imágines con mujeres desempeñando otras profesiones que hasta el momento no le eran aceptadas pero generalmente con la advertencia "de no descuidar hijos ni hogar"

El hombre trabaja aporta el sustento es productor la mujer queda en casa tiene cuida y es responsable de los hijos "es reproductora"

Se estipulan colores según el sexo rosa y celeste.

Hay diferencias marcadas  de remuneración entre varones y mujeres ante el desempeño de las mismas tareas, responsabilidades y jornada laboral. A la hora de postularse para un empleo se prefiere al varón y es el que asciende con mayor facilidad. 

Las escuelas estaban destinadas unas a varones y otras a mujeres, aproximadamente en las escuelas públicas en los 80, comenzaron a ser mixtas con gran resistencia sobre todo en las confesionales, pero luego se revirtió.

Entre los años 1980/81 se creó la Escuela de Capacitación Docente, en CABA,  para los docentes con desempeño en en escuelas públicas, y por primera vez se dicta el curso de EDUCACIÓN SEXUAL con tres niveles de cursada a cargo de la sexóloga María Luisa Lerer 

Una importante apertura,  pero no fue suficiente puesto que sabemos que esta  es una necesidad vigente hasta hoy.

Opiniones, gustos y elecciones limitadas por por encasillamiento, según sexo biológico, que al ser impuestas, condujeron y conducen a violencias y microviolencias que se han ido naturalizando. Ej al hombre le gusta ir a las carreras, al futbol, le gustan los coches, no les gusta mirar vidrieras, no le interesan las joyas, no llora, no se emociona, le gustan las peliculas de "guerra" de "robos"a la mujer le gustan películas románticas, se emociona fácil , llora,le gustan las joyas etc..

Pierre Bourdieu habla de la violencia simbólica,de la década del 70 con la  que lamentablemente aún convivimos. Hay imposiciones arbitrarias, de un arbitrio cultural que Antonio Gramsci lo denomina "hegemonía cultural" por la que la

  vocación también era manejada, limitada, y accesible según el sexo biológico.

En nuestras clases de folklore, por ejemplo, es muy común ver a mujeres en el rol de varón, con toda naturalidad, pero al varón le cuesta el rol femenino, las mujeres practicamos zapateo pero los varones no practican zarandeo.

Es cierto que se ha avanzado mucho, pero todavía queda mucho por hacer, el ideal es que cada cual haga su libre elección de sexo, rol, profesión, sin censuras , sin violencias, la libertad y el respeto son inherentes a las personas. Sara María Suarez.

Andrea Alonso · Cartografía Conceptual:

En mi ámbito social veo cotidianamente expresiones relacionadas a que una mujer no puede no saber/querer cocinar, que no le puede gustar el fútbol, que debe ser femenina (de lo contrario es rara), que se tiene que ocupar de las tareas domésticas, entre otras.

 

Por otro lado, también veo que un hombre no puede llorar, no puede ser sensible, no puede estar demasiado arreglado porque eso es femenino, tiene la obligación social de saber arreglar las cosas o solucionar problemas que requieran el uso de fuerza y que no se espera de ellos que sepan cocinar/planchar/limpiar.

 

Estos estereotipos también afectan a los nenes (que “deben” jugar con autitos y pelotas) y a las nenas (que “deben” jugar con muñecas). 

No me siento a gusto con todo esto, cada uno debería ser libre de ser como quiere y siente. Además, se debería valorar a la persona por como es independientemente de su género.

 

A nivel individual lo primero que deberíamos hacer es replantearnos qué estereotipos tenemos incorporados y no lo sabemos, para poder empezar a dejarlos de lado.

 

A nivel social es necesaria la concientización para que cada uno pueda empezar a mirar hacia adentro y cambiar sus actitudes.

In fact, when it is necessary to analyse either the man or the woman, it is possible that no one recognizes that he is violent or has been a passive subject of psychological violence. -

That is why it is necessary to educate from early childhood on equal treatment and opportunities so that they acquire the custom of gender equality. -

Comencemos por nosotras!!!

A seguir trabajando por un cambio.

Estudiante de fotografia 

como que una mujer no puede opinar de fútbol o boxeo o demás.

(la violencia doméstica es un problema grave en nuestra sociedad)

(muchas formas sutiles de patriarcado pasan desapercibidas)

(las mujeres argentinas desafían el machismo)

(no cubrir las necesidades básicas es una forma de abuso infantil)

(algunos hombres han sido acusados de abuso infantil y de crear imágenes indecentes de menores)
Some bosses are infamous for their chauvinism in the workplace.

(algunos jefes son infames por su machismo en el entorno al trabajo)

(así que las mujeres finalmente renuncian a sus trabajos, porque ellas no pueden tolerar más tiempo el machismo de sus jefes)

no es solamente una imagen, sino también valores y emociones. Cada mujer vale por su esencia