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      <title>Portafolio - Luis  by Luis de la Rosa</title>
      <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-21 18:41:11 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-01 10:45:45 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¡Arrancamos!</title>
         <author>luizosik</author>
         <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg/wish/322757003</link>
         <description><![CDATA[<div>En este padlet trataremos los temas sobre innovación educativa y TIC que se desarrollen en el aula mediante presentaciones, vídeos, herramientas online, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-21 18:48:11 UTC</pubDate>
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         <title>Innovación educativa</title>
         <author>luizosik</author>
         <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg/wish/322760867</link>
         <description><![CDATA[<div>Empezamos la sesión con un debate acerca de lo que representa en la sociedad el término de innovación educativa y cómo se lleva a la práctica mediante diferentes herramientas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=iwYZBu7vaJM" />
         <pubDate>2019-01-21 19:05:23 UTC</pubDate>
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         <title>¿Realidad virtual o aumentada?</title>
         <author>luizosik</author>
         <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg/wish/322762123</link>
         <description><![CDATA[<div>Existe cierta confusión entre estos términos. El primero hace referencia a introducirnos en un mundo totalmente diferente al nuestro, sin embargo, la realidad aumentada sencillamente utiliza herramientas para modificar el modo en que vemos nuestra realidad. Un ejemplo de esto serían las gafas para videojuegos que pretenden que vivamos una experiencia inmersiva, frente a los filtros de las redes sociales, los cuales solo alteran la realidad que vemos ante nosotros.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=UoofQdG12Qg" />
         <pubDate>2019-01-21 19:10:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Genially, olvidemos Power Point</title>
         <author>luizosik</author>
         <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg/wish/322763810</link>
         <description><![CDATA[<div>En grupos de trabajo, elaboramos una actividad que podamos llevar a cabo en un aula con la herramienta Genially.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5c06c0a2f95639719b5d3a78/practica-grupo-nuevos-enfoques-s" />
         <pubDate>2019-01-21 19:18:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¡Más genially!</title>
         <author>luizosik</author>
         <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg/wish/322764257</link>
         <description><![CDATA[<div>Pequeña muestra de cómo se podrían cambiar ciertos automatísmos metodológicos en el aula.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5c06d942fdf3456e8eba15e7/flipgrid-sonia-luis-e-idania" />
         <pubDate>2019-01-21 19:20:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Flipgrid</title>
         <author>luizosik</author>
         <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg/wish/322764640</link>
         <description><![CDATA[<div>Creación de un vídeo para subirlo a la plataforma flipgrid.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://flipgrid.com/4a8efd5e" />
         <pubDate>2019-01-21 19:22:06 UTC</pubDate>
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         <title>Padlet</title>
         <author>luizosik</author>
         <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg/wish/322765119</link>
         <description><![CDATA[<div>Una herramienta que nos aporta una enorme utilidad compartiendo comentarios y textos de manera sencilla e intuitiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-21 19:24:47 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo nos enseña la tecnología?</title>
         <author>luizosik</author>
         <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg/wish/322766452</link>
         <description><![CDATA[<div>Hablamos acerca del modo en que se construye el conocimiento. La manera en que la tecnología afecta a cómo las personas hoy en día aprenden y adquieren nuevos conocimientos.<br><br>Las redes y las tecnologías han propiciado una educación participativa en la que entre todos nos nutrimos de información. Sin embargo, es necesario saber distinguir qué información es válida y cual se puede desechar, esto es, la veracidad de la información.<br><br>Por todo ello, en esta sesión se elabora un proyecto de intervención para tratar este dilema, con unos pasos a seguir:<br><br>- Metodología que se va a seguir.<br>- Actividades a llevar a cabo.<br>- Temporalización del proyecto. <br>- Material que se va a necesitar..<br>- Manera en que se va a evaluar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5c0ffdcecd013556bbb9fe2f/sumergete-en-las-tic" />
         <pubDate>2019-01-21 19:30:09 UTC</pubDate>
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         <title>APPs Educativas</title>
         <author>luizosik</author>
         <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg/wish/322778419</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta sesión nos centramos en descubrir diferentes aplicaciones con gran utilidad en el ámbito educativo. Además del planteamiento STEAM:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=oa1TpoAin9c" />
         <pubDate>2019-01-21 20:17:50 UTC</pubDate>
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         <title>Mobincube</title>
         <author>luizosik</author>
         <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg/wish/322780779</link>
         <description><![CDATA[<div>Plataforma que permite la creación y diseño de aplicaciones para dispositivos móviles sin la necesidad de un conocimiento previo de programación.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mobincube.com/es/" />
         <pubDate>2019-01-21 20:31:57 UTC</pubDate>
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         <title>Thunkable</title>
         <author>luizosik</author>
         <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg/wish/322781044</link>
         <description><![CDATA[<div>Al igual que la plataforma anterior, esta permite crear aplicaciones móviles sin necesidad de saber programas. Además, thunkable tiene la opción de edición para poder retocar lo que queramos de una aplicación ya creada previamente por nosotros.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://thunkable.com/#/" />
         <pubDate>2019-01-21 20:33:31 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión grupal</title>
         <author>luizosik</author>
         <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg/wish/322781883</link>
         <description><![CDATA[<div>A raíz del caso de la profesora asesinada, comenzamos un debate acerca de la inseguridad a la que se enfrenta la mujer con el entorno en el que nos encontramos. El hecho de sentirse desprotegida y con miedo al salir a la calle a ciertas horas y en determinados lugares. <br><br>Comenzamos con una serie de hipótesis genéricas para posteriormente sentarnos en círculos y debatir ampliamente a cerca de cuales podrían ser los agentes del cambio: <br>- Los políticos y su falta de actuación.<br>- La escuela y sus ideales.<br>- La familia, donde todo comienza y donde se debe gestar el inicio de todo para un mundo evolucionado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-21 20:37:27 UTC</pubDate>
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         <title>Mucho por hacer</title>
         <author>luizosik</author>
         <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg/wish/322783741</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=sYkkGzrlZik" />
         <pubDate>2019-01-21 20:48:12 UTC</pubDate>
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         <title>¡Terminamos!</title>
         <author>luizosik</author>
         <link>https://padlet.com/luizosik/ht4hhvxyi1lg/wish/322784005</link>
         <description><![CDATA[<div>Terminamos, pero teniendo claro la utilidad que ha tenido esta serie de sesiones, aunque en cierto modo han cumplido la función de talleres, ya que hemos trabajado con contenidos prácticos y con una mentalidad abierta a los cambios.<br><br>Una de las consecuencias directas ha sido la reestructuración en nuestra rutina de trabajo, ya que hemos implementado de manera fructífera,  algunas herramientas de las que se han trabajado en estas clases. Un  ejemplo claro es el genially, el cual se ha convertido en el sustituto perfecto del power point (D.E.P.).<br><br>Además, hemos perdido el miedo a probar nuevas herramientas digitales que pensábamos que serían muy complejas, pero que una vez las hemos tratado, ha hecho que se abra ante nosotros un abanico de posibilidades, sobre todo como docentes.<br><br>Como conclusión y como pro plataformas digitales, me gustaría quedarme con la idea de que este tipo de conocimientos hacen a las futuras generaciones de docentes, individuos con objetivos que más allá de la mera transmisión de conocimientos.<br><br>GRACIAS POR TODO</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-21 20:50:04 UTC</pubDate>
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