Selección del Caso:

• El instructor proporciona un caso real o hipotético relacionado con un litigio civil. Este caso debe incluir todos los elementos necesarios como la demanda, la contestación de la demanda y las pruebas pertinentes.

Distribución de Roles:

• Asignar a los estudiantes diferentes roles: demandante, demandado, abogados, juez, etc. Es importante que cada estudiante entienda su rol y las responsabilidades asociadas.

Análisis del Caso:

• Cada grupo (demandante y demandado) debe analizar el caso y preparar su estrategia de defensa.

• Identificación de los recursos necesarios para el caso.

• Planteamiento de objetivos concretos y medios de acción.

Preparación de Documentación:

• Los grupos deben preparar los documentos necesarios, como la demanda, la contestación de demanda y cualquier otra documentación relevante de la fase escrita de un proceso.

Los estudiantes presentan los resultados de sus estrategias y actuaciones durante la audiencia.

Se realiza una sesión de discusión donde cada grupo puede explicar su enfoque y recibir comentarios.

Coevaluación:

• Utilizando la rúbrica de evaluación proporcionada, cada estudiante evalúa el desempeño de dos compañeros.

• La rúbrica debe incluir criterios como la pertinencia del análisis, la calidad de la redacción y argumentación, y el desempeño en la simulación.

Retroalimentación Constructiva:

• Fomentar una retroalimentación específica y constructiva, destacando los puntos fuertes y áreas de mejora de cada estudiante.