1. คลื่นตามยาว

2. คลื่นตามขวาง

   พร้อมตอบคำถามลงในคอมเม้น

   การเคลื่อนที่ของลิปบิ้น บนคลื่นสปริง ระหว่างคลื่นตามขวางกับคลื่นตามยาว แตกต่างกันอย่างไร

การสะท้อนของคลื่นปลายตรึง กับปลายอิสระ คลื่นที่สะท้อนกลับมาแตกต่างกันอย่างไร

2.ความตึงเชือกมีผลต่อจำนวนลูปของคลื่นในเส้นเชือกอย่างไร
3. ถ้าต้องการทำให้ได้จำนวนลูปมาก ๆ จะต้องทำอย่างไร

2.นางสาวนิรชา วันทอง เลขที่19

3.นางสาวนพมล พิรุณจิตร เลขที่20

4.นางสาวพิพรรษพร โชติรัตนศักดิ์ เลขที่34

นางสาว นิชาภัทร กุลทองวัฒนา 25

นางสาว ภรณ์ทวี เดินสันเทียะ 28

นางสาว สุพรรษา เนียมนิ่ม 29

สคุณ พันธ์สมบูรณ์ เลขที่ 14

ยุพารัตน์ พุฒทอง เลขที่ 18

ลักษณาภร ปั้นทอง เลขที่24

สิราวรรณ สุดา เลขที่35

นางสาวปุณณภัท วงเวียน เลขที่ 21

นางสาวพิราศิณี ศิริพันธ์ เลขที่ 22

นางสาวอรพิมล อินทร์นาง เลขที่ 39

ชลธิชา อ่วมเกิด 36

พิชญา อินทรพงศ์ 27

อมลวรรณ พึ่งดี 38

กัมปนาท อุดม เลขที่ 5

วชิรพล ทองคำ เลขที่ 12

ก้องภพ พวงกา เลขที่ 13

นางสาว ณัฏฐชา สว่างแจ้ง เลขที่31

นางสาว ทักษอร พรมสุวรรณ์ เลขที่32

นางสาว ทัศนีย์วรรณ สระแก้ว เลขที่33

นาย ปัณณวิชญ์ ศุภนคร 03

อนุทัต โฆษิตพิพัฒน์ 04

นายรวิชช์ เจริญพันธุ์ 11

นายภัทรนันต์. วงษ์เขียด 16

17.38 น็อต3ตัว

13.78 น็อต4ตัว

12.92 น็อต5ตัว

12.46 น็อต6ตัว

เมื่อจำนวนน้อตจำนวนคาบจะลดลง

2.นายณัฐวรรธน์ ภัทรวิริยะคุณ ชั้นม.5/4 เลขที่7

3.นายภีมวัศน์ เรืองชัยศิวเวท ชั้น 5/4 เลขที่10

4.นายธนเดช วณิชยานุกูล ชั้นม.5/4 เลขที่15

2.นายณัฐวรรธน์ ภัทรวิริยะคุณ ชั้นม.5/4 เลขที่7

3.นายภีมวัศน์ เรืองชัยศิวเวท ชั้น 5/4 เลขที่10

4.นายธนเดช วณิชยานุกูล ชั้นม.5/4 เลขที่15

2. นายณัฐวรรธน์ ภัทรวิริยะคุณ ชั้น ม.5/4 เลขที่ 7

3. นายภีมวัศน์ เรืองชัยศิวเวท ชั้น ม.5/4 เลขที่ 10

4. นายธนเดช วณิชยานุกูล ชั้น ม.5/4 เลขที่ 15

พิขญา อินทพงษ์ 27

ชลธิชา อ่วมเกิด 36

อมลวรรณ พึ่งดี 38

สรุปผลการทดลองได้ว่าเมื่อความยาวเชือกสั้นลงความถี่จะมากขึ้น

น.ส.นิรชา วันทอง เลขที่19

น.ส.นพมล พิรุณจิตร เลขที่20

น.ส.พิพรรษพร โชติรัตนศักดิ์ เลขที่34

2. นิรชา วันทอง เลขที่ 19

3. กชพรรณ พิรุณจิตร เลขที่ 20

4.พิพรรษพร โชติรัตนศักดิ์ เลขที่ 34

สรุปผลการทดลอง

เมื่อมีมวลเพิ่มมากขึ้นจะใช้เวลาในการเคลื่อนที่เพิ่มมากขึ้นตาม

📌 ตัวอย่าง: คลื่นเสียง, คลื่นในสปริง, คลื่น P แผ่นดินไหว

คลื่นตามขวาง: คลื่นที่อนุภาคสั่น ตั้งฉาก กับทิศทางคลื่น

📌 ตัวอย่าง: คลื่นแสง, คลื่นน้ำ, คลื่น S แผ่นดินไหว

1.2

1) คลื่นบนผิวน้ำ

2) คลื่นในเส้นเชือก

3) คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า

2.1 เป็นคลื่นที่การเคลื่อนตัวของตัวกลางเกิดขึ้นในทิศทางเดียวกันกับทิศทางของคลื่นเคลื่อนที่

2.2

1) คลื่นเสียง

2) คลื่นสปริง

3) คลื่นแผ่นดินไหว P-type

คลื่นตามแนวยาวเป็นแนวเดียวกันกับคลื่น

2. คลื่นตามยาวเคลื่อนที่ลักษณะ: อนุภาคของตัวกลางจะสั่นขนานกับทิศทางการเคลื่อนที่ของคลื่น

→ คลื่นสะท้อน “กลับด้าน” (ยอดกลายเป็นท้อง)

• ปลายอิสระ (ปล่อยให้ปลายเคลื่อนได้)

→ คลื่นสะท้อน “ไม่กลับด้าน” (ยอดยังเป็นยอด)

คลื่นตามยาว เป็นคลื่นที่ อนุภาคของตัวกลางสั่นไปกลับในแนวเดียวกับทิศทางการเคลื่อนที่ของคลื่น

2. ปลายตรึง: คลื่นแผ่นดินไหวสะท้อนจากชั้นหินแข็ง ปลายอิสระ: คลื่นทะเลกระทบชายฝั่งที่ค่อยๆ ลาดชัน

การสะท้อนของคลื่นปลายตรึงคลื่นสะท้อนจะเกิดการกลับเฟสแต่การสะท้อนของคลื่นปลายตรึงอิสระ คลื่นสะท้อนจะไม่กลับเฟส

ปลายตรึง ปลายที่ถูกยึดแน่น ขยับไม่ได้เมื่อคลื่นเดินทางไปถึงแล้วสะท้อนกลับมา

ปลายอิสระ ปลายที่สามารถขยับได้อย่างอิสระ เช่น ผูกหลวม ๆเมื่อคลื่นเดินทางไปถึงแล้วสะท้อนกลับมา

2. ปลายตรึง: คลื่นแผ่นดินไหวสะท้อนจากชั้นหินแข็ง ปลายอิสระ: คลื่นทะเลกระทบชายฝั่งที่ค่อยๆ ลาดชัน

เห็นสลับมืดกับสว่าง

ทำให้เกิด สีแดง ส้ม เหลือง เขียว ฟ้า น้ำเงิน ม่วง

แสงที่อยู่ใกล้แหล่งกำเนิดมากที่สุด คือ สีม่วง

ไกลที่สุดคือสีแดง

มีสีแดง ส้ม เหลือง เขียว ฟ้า น้ำเงิน ม่วง

สีที่อยู่ไกลจุดกำเนิดแสงที่สุดคือ แดง และใกล้ที่สุดคือ ม่วง

มีสีแดง ส้ม เหลือง เขียว ฟ้า น้ำเงิน ม่วง สีที่อยู่ไกลจุดกำเนิดแสงที่สุดคือ แดง และใกล้ที่สุดคือ ม่วง

นางสาว ภรณ์ทวี เดินสันเทียะ 28

นางสาว สุพรรษา เนียมนิ่ม 29

แสงเดินทางจากแก้วไปอากาศแสงจะเบนออก

นาย ปัณณวิชญ์ ศูภนคร เลขที่3

นาย อนุทัต โฆษิตพิพัฒน์ เลขที่ 4

นาย รวิช เจริญพันธุ์ เลขที่11

นายภัทรนันต์ วงษ์เขียด เลขที่16

นางสาวปุณณภัท วงเวียน เลขที่ 21

นางสาวพิราศิณี ศิริพันธ์ เลขที่ 22

นางสาวอรพิมล อินทร์นาง เลขที่ 39