Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget. by Katherine González https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga Importancia en el proceso de enseñanza y aprendizaje. en-us 2021-07-10 20:24:15 UTC 2024-05-31 20:44:49 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1265909854/be451688ba60f167ff55b9ac761fc11e/piaget_3.jpg Principios Fundamentales. katherinedgv https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644226809 La organización: los esquemas del conocimiento se integran y se reorganizan creando sistemas mas complejos. 
• La adaptación: los esquemas se dan a través de la asimilación y la acomodación. En el primero se moldea la información y en el segundo se modifica la información.
Asimilación y Acomodación cambios del conocimiento a lo largo de la vida. 

]]> 2021-07-10 20:58:38 UTC https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644226809 katherinedgv https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644234286 2021-07-10 21:24:55 UTC https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644234286 Etapa sensorio-motora (0 a 2 años) katherinedgv https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644236226 El desarrollo cognitivo, en este momento, se articula a través de un juego que es experimental y que se puede asociar también a ciertas experiencias que surgen de la interacción con personas, objetos o animales.]]> 2021-07-10 21:31:40 UTC https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644236226 Etapa preoperacional (2 a 7 años) katherinedgv https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644238140 Los niños empiezan a ganar la capacidad de ponerse en el lugar de los demás y por esta razón, son capaces de actuar y hacer juegos de rol.
Piaget también habla de lo que se conoce como “pensamiento mágico” que surge de asociaciones simples y arbitrarias que el niño hace cuando intenta entender cómo funciona el mundo.]]> 2021-07-10 21:38:04 UTC https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644238140 Etapa de operaciones concretas (7 a 12 años) katherinedgv https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644240703 En esta etapa, los niños empiezan a usar la lógica para llegar a conclusiones válidas, pero para lograrlo necesitan situaciones concretas y no abstractas.
Otro punto esencial es que el pensamiento deja de ser tan egocéntrico.]]> 2021-07-10 21:47:45 UTC https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644240703 Etapa de operaciones formales (desde los 12 años hasta la vida adulta) katherinedgv https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644243251 A partir de este momento, pueden “pensar sobre pensar”, y eso quiere decir que pueden analizar y manipular deliberadamente esquemas de pensamiento. También pueden utilizar el razonamiento hipotético deductivo.]]> 2021-07-10 21:56:48 UTC https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644243251 Principales características de la Etapa Preoperacional. katherinedgv https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644250068 Centración 
Esta es la tendencia a concentrarse en un solo aspecto de un objeto o situación a la vez.
Egocentrismo 
Según Piaget, el niño egocéntrico asume que otras personas ven, oyen y sienten exactamente lo mismo que él ve, oye y siente.
Juego
Al iniciar esta etapa a menudo se observa que los niños juegan en paralelo.

]]> 2021-07-10 22:19:29 UTC https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644250068 Piaget katherinedgv https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644261460 2021-07-10 22:59:07 UTC https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644261460 Animismo. katherinedgv https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644263622 Piaget identificó cuatro etapas del animismo:
  • Hasta la edad de 4 a 5 años, el niño cree que casi todo está vivo y tiene un propósito.
  • Durante la segunda etapa (5-7 años) sólo aquellos objetos que se mueven poseen un propósito.
  • En la siguiente etapa (7-9 años), sólo los objetos que se mueven de forma espontáneamente se les atribuye que están vivos.
  • En la última etapa (9-12 años), el niño comprende que sólo las plantas y los animales están vivos.
Juego simbólico
Los niños también pueden inventarse un compañero de juegos imaginario.



]]> 2021-07-10 23:08:13 UTC https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644263622 Biografía katherinedgv https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644268321 2021-07-10 23:28:39 UTC https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644268321 katherinedgv https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644271112 2021-07-10 23:41:01 UTC https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644271112 Importancia de la Teoría de Piaget en el proceso de enseñanza y aprendizaje. katherinedgv https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644279485 La importancia de la teoría de Piaget, conocida como teoría del desarrollo cognitivo, está directamente vinculada con el desarrollo cognitivo de los niños, y es que gracias a esta teoría, el ser humano pudo comprender los esquemas de aprendizaje a los que se somete un individuo desde su infancia, siendo realmente útil en la actualidad dentro del mundo de la docencia, ya que esta a su vez puede detectar problemas cognitivos en la infancia, pudiendo así determinar estrategias que faciliten y promuevan a tiempo un mejor desarrollo intelectual.

]]> 2021-07-11 00:16:22 UTC https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644279485 katherinedgv https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644287381 2021-07-11 00:49:27 UTC https://padlet.com/katherinedgv/hsqnc31z01k045ga/wish/1644287381