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      <title>Armemos un arco iris... by silvinamartinez80@yahoo.com</title>
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      <description>Hecho con un toque de buena suerte</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-22 18:08:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-04-30 02:14:42 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Inicio...</title>
         <author>silvinamartinez80</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inauguramos una nueva manera de trabajar... Bienvenidas a todas las docentes que quieran participar de esta novedosa propuesta que es el e-portafolios de nuestros alumnos.&nbsp;<br>La base de esta propuesta es la construcción conjunta del mismo para ir reflexionando sobre los procesos de aprendizaje de los niños&nbsp; y como se van sintiendo ustedes, como docentes al ir intercambiando opiniones y observando desde todas las áreas, el trabajo de los más pequeños de nuestra escuela.&nbsp;<br>Recuerden que esta es una "prueba piloto" en consecuencia, todas estamos aprendiendo a utilizarla...<br>Lo intentamos??&nbsp;<br>Adelante....</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-22 18:34:31 UTC</pubDate>
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         <title>Diagnóstico </title>
         <author>silvinamartinez80</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sabemos que nuestros alumnos son niños sordos o hipoacúsicos muy pequeños (nivel inicial) y es por tal motivo que confeccionaremos un e-portafolios de docentes en base al trabajo de ellos.&nbsp;<br>Conocemos la importancia de la lengua materna para poder desarrollar luego el resto de las habilidades tanto cognitivas como sociales.&nbsp;<br>La idea es reflexionar entre todas como aprenden nuestros alumnos.&nbsp;<br>Como estamos en distintos horarios y resulta complejo "sentarse" a hablar sobre cada alumno, decidí aprovechar este espacio "virtual" y poder hacerlo de manera que a cada una de nosotras le resulte cómoda la forma de trabajo.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-22 18:53:24 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos y áreas...</title>
         <author>silvinamartinez80</author>
         <link>https://padlet.com/silvinamartinez80/hspn77l34yhp/wish/254171528</link>
         <description><![CDATA[<div>Podemos plantearnos como nuestro objetivo general el poder realizar el seguimiento de un contenido específico. En este caso, vamos a trabajar con los colores...reconocimiento, correspondencia, escritura, nombre-seña-escritura, etc...y observar como desde las distintas áreas, los alumnos se van apropiando del conocimiento a través de las  propuestas que realizará cada docente.<br>Se trabajará en conjunto con las docentes de: <br>Música, Artística, Educación física, Pedagógico y Lengua oral, tanto en el espacio de trabajo como en los espacios de recreación. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-22 19:09:19 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología de trabajo...</title>
         <author>silvinamartinez80</author>
         <link>https://padlet.com/silvinamartinez80/hspn77l34yhp/wish/254172292</link>
         <description><![CDATA[<div>Será de mucho valor que puedan adjuntar fotos y/o videos, o lo que quieran de los momento de trabajo para enriquecer el intercambio entre nosotras. </div><div>EL TRABAJO SERÍA ALGO ASÍ: </div><ul><li>Considero más útil armar el e-portafolio por grupo de trabajo (grupal)</li><li>Proponer una actividad desde el grupo pedagógico donde intervenga algún o algunos colores. Siempre desde la Lengua de Señas (LSA)</li><li><strong>Desde el área de música </strong>pueden tocar instrumento significativos para ellos e intrepretar alguna canción con imágenes. </li><li><strong>Desde el área de artística </strong>podrían plasmar en espacios gráficos un cuento, teniendo en cuenta algún color en particular.  </li><li><strong>Desde el área de educación física</strong> pueden intervenir con juegos donde haya que clasificar  y/o categorizar los colores.</li><li>Desde el áreas de Lengua Oral continuar el trabajo dado en la parte pedagógica y reforzar y resignificar el nombre de cada color. Hacer hincapié en el valor sonoro, modo y puntos de articulación. Apoyándose siempre con la escritura de cada nombre. </li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-22 19:15:17 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexiones de cada docente... </title>
         <author>silvinamartinez80</author>
         <link>https://padlet.com/silvinamartinez80/hspn77l34yhp/wish/254172458</link>
         <description><![CDATA[<div>En este espacio pueden registrar sus ideas, los logros que consideren apropiados, las  enseñanzas, las desventajas o lo que se les ocurra para que juntas podamos aprender con esta nuesva propuesta de trabajo.<br>Y sobre todo una reflexión final de cómo se sintieron al hacerlo...<br>Aquí dejo algunos interrogantes como para ir pensando...<br><strong>¿Te fue de utilidad trabajar con un e-portafolio? ¿Qué te resultó más ameno? ¿Y más distante? ¿ Cómo te sentiste? ¿Qué ventajas pensás que obtuviste? ¿y desventajas? <br>¿Lo harias de nuevo? ¿Porqué? <br>¿Cambiarías algo? </strong><br>Estas son apenas algunas inquietudes como para pensarnos trabajando dentro de un e-portafolio. <br>En mi caso es la primera vez, y en el de uds creo que también...eso es lo que me lleva a este tipo de trabajo donde puedo verme y ver al otro cómo se sintió haciéndolo y de a poco ir reflexionando sobre nuestro propio aprendizaje al utilizar nuevas tecnologías. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-22 19:15:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/silvinamartinez80/hspn77l34yhp/wish/254172458</guid>
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         <title>Para leer y buscar información...</title>
         <author>silvinamartinez80</author>
         <link>https://padlet.com/silvinamartinez80/hspn77l34yhp/wish/254632126</link>
         <description><![CDATA[<div>Aca podemos ir subiendo enlaces donde den cuenta de los fundamentos para nuestros trabajos. <br>Acá dejo uno sobre educación pluriling[ue...<br><br><a href="http://www.escritorioeducacionespecial.educ.ar/datos/recursos/pdf/el-derecho-de-crecer-bilingee.pdf">http://www.escritorioeducacionespecial.educ.ar/datos/recursos/pdf/el-derecho-de-crecer-bilingee.pdf</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 22:47:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/silvinamartinez80/hspn77l34yhp/wish/254632126</guid>
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         <title>Objetivos específicos...</title>
         <author>silvinamartinez80</author>
         <link>https://padlet.com/silvinamartinez80/hspn77l34yhp/wish/256371969</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Incentivar la búsqueda de información en sitios web</li><li>Desarrollar una actitud crítica en relación a la información obtenida.  </li><li>Desarrollar habilidades para facilitar el intercambio de opiniones. </li><li>Valorar la opinión de un otro y resignificar la propia propuesta de ser necesario. </li><li>Considerar valiosa la oportunidad de intercambiar información y de valorar el espacio "virtual" que favorece dicho intercambio. </li><li>Proponer pautas para una  evaluación conjunta teniendo en cuenta las competencias de los alumnos. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-30 01:30:41 UTC</pubDate>
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         <title>Criterios de selección de evidencias... </title>
         <author>silvinamartinez80</author>
         <link>https://padlet.com/silvinamartinez80/hspn77l34yhp/wish/256373602</link>
         <description><![CDATA[<div>Los docentes que participen es este e-portafolio deberán:&nbsp;</div><ul><li>&nbsp;Leer y participar en cada cuadro dentro del e-portafolio.</li><li>Emitir criteriosamente una opinión de los contenidos que se trabajen.&nbsp;</li><li>Indicar enlaces donde fue buscada información ampliatoria. Compartirlos.&nbsp;</li><li>Generar nuevas entradas en el e-portafolios. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-30 01:41:46 UTC</pubDate>
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