След щателно проучване на актуалните проблеми в областта на образованието и задълбочен анализ на предстоящите предизвикателства, въведени с Новия образователен закон в България, ръководството на училището инициира обществени дебати и срещи с различни заинтересовани страни, за да се вземат под внимание становищата на основните участници в образователната парадигма - ученици, родители и учители. 

За постигане на основните проектни цели, ние избрахме курсове, групирани около три основни теми: подобряване на езиковите умения в обучението по предмет на чужд език; приемане на нови методи на изграждане на комуникационни умения на английски, немски, френски и испански език чрез ИКТ инструменти; нови подходи за укрепване на лидерски умения и разработване на добри презентационни техники.

При всяко обучение, трябва да бъдат взети под внимание резултатите от него: знания, умения, емоции, нагласи и умения. За да се повиши потенциалът за въздействие от настоящия проект,  училищното ръководство направи внимателен анализ на различните компетентности необходими за формирането на модерната визия на нашата организация, които оформиха обосновката на проекта и повлияха на избора на конкретни участници. След прозрачнa процедура по селекция ,  бяха одобрени единадесет педагози , които са представители на всички методични обединения и притежават необходимите качества и мотивация за успешно реализиране на проектните дейности.

За да постигнем целите си, ние ще използваме проектния метод, междупредметния образователен метод и  ученето чрез решаване на проблеми. Също така ще приложим реципрочния майевтичен подход, който представлява нов начин на обучение, базирано на валоризацията на индивидуалната и груповата креативност и дава възможност за откриване на приоритетни  интереси и свободно изразяване на мнение на базата на личен опит. Тези иновативни подходи ще засилят основните аспекти на модерното образование: глобално гражданство, културно, религиозно и езиково многообразие, човешки права, борба с предразсъдъците, медийна грамотност.

В съответствие със стратегия 2020 на ЕК, новият български образователен закон предвижда радикална промяна на стереотипите и съществуващите практики за поставяне на учителя в центъра навнимание. Като непредубедени, гъвкави и мислещи извън шаблона професионалисти, ние решихме да не губим ценно време, а веднага да реагирамe като предприемем  добре планирани действия. 

Участниците в този проект са твърдо убедени, че само чрез непрекъсната квалификация и учене през целия живот, учителите биха могли да приложат иновативни методи и инструменти в ежедневната си работа, за да бъдат модели за подражание на своите взискателни ученици от ХХI век. Няма друго РЕШЕНИЕ, както подсказва акронимът на проекта.

Гимназията е с чуждоезиков профил и ежегодно приема седем паралелки, изучаващи като първи чужд език немски, английски или френски език. Като втори западен език се изучава английски, френски, немски или испански език. Общият брой на паралелките е тридесет и пет, а на учениците - 905. 

ПЕГ „Екзарх Йосиф I“ е призната за една от най-престижните езикови гимназии в България. Нашите ученици се радват на изключителен професионален и обществен успех. Над 90% от завършилите биват приети в български и чуждестранни университети. Много от възпитаниците на гимназията успешно кандидатстват в световноизвестни образователни институции в Европа и САЩ: Кеймбридж, Оксфорд, Лондонския университет, Станфорд, Помона, Колумбийския университет, Харвард, в Марсилия, Лион, Страсбург, Анже. 

Ние осигуряваме на учениците си обучение, достатъчно за получаване на Немска езикова диплома, издавана от Конфедерацията на министрите на образованието в Германия, както и френска езикова диплома (DELF). Училището ни е езиков център, който организира и провежда изпита на дванадесетокласниците. 

Ежегодно постигаме високи резултати на ДЗИ, в това число и пълни отличия. Нашите възпитаници редовно се изявяват в местни, регионални, национални и международни състезания. През изминалата учебна година имахме трима лауреати на олимпиадите по английски език и география. Три поредни години печелим купата на организация БЕСТ за дебати и реч на английски език в националните турнири. Освен академичните постижения, имаме много спортни изяви и награди. 

Учениците демонстрират своя певчески и музикален талант в любимия на всички ФЕСТ. Талантливите ни актьори участват в традиционната пиеса на зрелостниците, както и в креативните постановки на чужд език. 

В училището се развива активна проектната дейност, която дава допълнителна възможност за изява не само на талантливите ученици, но служи и като превантивна мярка за задържане на застрашените от отпадане ученици. Проектите "Твоят час", "ПЕГ срещу дрогата" и доброволческите инициативи обхващат над една трета от учащите се.  

Международният проект "Дебати и креативен театър" по КД2 на програма Еразъм+ се превърна в мощен фактор за разгръщане на творческия потенциал на учениците и разширяване на мрежата от транснационални партньори. Проектът, който се реализира от 2014 до 2017 година, получи редица престижни отличия: национален и европейски знак за качество от eTwinning,  както и признанието му за добра практика и успешна история от ЕК:  http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2014-1-BG01-KA201-001396 

Гимназията поддържа професионални и приятелски отношения с училища от Италия, Испания, Турция, Румъния, Словакия, Франция, Нидерландия и Германия, с някои от които осъществява ежегоден обмен. Всяка година имаме помощник-учителиот САЩ и Германия, а до миналата година и от Франция, като тези носители на езика играят важна роля за високите постижения на нашите ученици. Това международно сътрудничество ни дава възможност:

• да поддържаме приятелски взаимоотношения с партньори от чужбина, с които си помагаме професионално;

• да бъдем еталон за успешни практики в образователния процес и професионалното развитие на педагогическия персонал; 

• да подготвим младите хора за динамиката на световната икономика и глобалното гражданство, като развиваме  преносимите им умения, необходими за техния пълноценен живот и труд.

Гимназията разполага с богата материално-техническа база, която непрекъснато се обновява: модерна театрална зала, нов физкултурен салон, сцена на открито, 3 компютърни кабинета, както и специализирани кабинети по отделните дисциплини. Обособени са центрове по всички езици, които разполагат с богата библиотека и съвременна техника. Кабинетът по изобразително изкуство е в непосредствена близост до музейната експозиция на гимназията и предлага изключителна гледка към старинната част на града. На територията на гимназията има две общежития (мъжки и дамски пансион) за учениците, които не са жители на град Ловеч.

Училището се стреми чрез висококвалифицирани педагози да открива и насърчава развитието и реализацията на силните страни и заложби на всеки ученик в тясна връзка със Стандарта за приобщаващо образование. Това се постига чрез непрекъснатото усъвършенстване на професионалните умения на наличния персонал, съставен от 102 високо отговорни личности, проявяващи толерантност, загриженост и зачитане на човешкото достойнство, създаване на навици, развиващи творческото и критичното мислене. 

Ръководен принцип в ежедневната ни работа е да разгърнем потенциала на всеки ученик, като не допускаме дискриминация по отношение на култура, пол, раса, религия, увреждания, сексуална ориентация или възраст. Ролята на учителя е да създаде благоприятна приобщаваща учебна среда, в която индивидуалното развитие на всеки ученик е еднакво важно.