вивчити вірш і зняти відео, як ви читаєте його із закритими очима.

 тести за творчістю П.Верлена  https://forms.gle/cF7bpwiPtEprKwKv8 

                                                 07.04

 виконати тести   https://forms.gle/pMWR8zcHgAxsS5zF8,
                                              14.04    10 клас

  Переглянути експрес-урок  https://www.youtube.com/watch?v=HTUbnRr4PlE

Д/З Знати зміст п*єси «Синій птах»184-198
                                                  21.04

   https://dovidka.biz.ua/siniy-ptah-skorocheno/  

Д/З виконати обов*язкові тести   https://forms.gle/LuJgUW7i8zmmEvzk9
       28.04     Тема:   Паоло Коельйо «Алхімік»

Презентація  https://naurok.com.ua/prezentaciya-paulo-koelyo-roman-alhimik-110368.html    

 Д/З Підготуватись до підсумкової контрольної роботи, яка буде 05.05

                          05.05  Контрольна підсумкова робота

 https://forms.gle/epbZbYPMn7LUh8q19

 Виконуємо тестову роботу. Високий рівень для тих, хто хоче 10-11, пишемо за бажанням.. Обираємо одне з питань .Пишемо або в тестах, або в зошиті. Хто хоче в зошиті, в тому рядку , де тести, написати : «В зошиті». Відповідь прислати до кінця дня, коли виконували тести.

Д/З доздати всі борги

                                 12.05

Ніл Гейман – автор роману «Американські боги», за яким знято відомий одноіменний роман, автор серії книг про Піщану людину. Серія книжок про «Піщаного чоловіка» відкриває унікальну для графічної літератури сагу і знайомить читачів із магічним і темним світом снів та жахіть — домом Морфея, Повелителя снів. Ця збірка творів Ніла Ґеймана отримала премію World Fantasy Award.

 

Шість років потому Ніл Ґейман написав ще один твір для дітей — «Книгу кладовища», не втративши своєї родзинки: письменник знову наділив свого персонажа оригінальним ім’‎ям, цього разу перед читачами постав хлопчик, якого звуть Ніхто (Ніх) Овенс (пригадаймо, що саме ім’‎ям «Ніхто» назвався Одіссей у кіклопа Поліфема, і лише тому врятував себе і товаришів). Батьків головного героя вбивають, і хлопчик залишається один: Ніхто врятувався, бо заповз на кладовище і сховався від злочинців.

Привиди «Книги кладовища», що мешкали біля могил, не могли залишитися байдужими до долі немовляти і взяли його під опіку. Також про дитину дбав екстравагантний вампір на ім’‎я Сайлас. До речі, ця ідея прийшла до Ніла Ґеймана спонтанно: якось він подумав, що зможе, перемістивши місце дії на кладовище, написати щось схоже на «Книгу джунглів». У Редьярда Кіплінга дитинча Мауглі врятували вовки, а Ніха, персонажа твору Ніла Ґеймана, врятували привиди.

1 Прочитати текст лекції

Д/З  Дайте письмово відповідь на 4 питання в кінці лекції

 

 Переглянути експрес-урок про Мольєра

   https://www.youtube.com/watch?v=zMbipjjSYbg

 Переглянути відео-презентацію твору «Міщанин-шляхтич»

   https://www.youtube.com/watch?v=YZbT84mpfoY

1 Переглядаєм презентацію

https://infourok.ru/prezentacya_dlya_9_klasu_vismyuvannya_bezpdstavnih_pretenzy_burzhua_zhurdena_na_aristokratizm-428719.htm
Продовжи речення

1 Головний герой комедії «Міщанин-шляхтич»……..

2 Пан Журден прагне ………………………………….

3 Слуги в комедії – це …………………………………

4 Люсіль – це……………………………………………..

5 Вигадка про сина турецького султана належить ……

6 На сина султана переодягнувся……………………….

7 Пана Журдена посвятили в неіснуючий титул………

8 Маркіза Дорімена планує одружитись з ……………. (8 балів)

       Якщо хочете 10 балів , скласти логічний ланцюжок і прислати на вайбер або пошту

Повчальний характер творів……… Мольєр…….. XVII ст……. класицизм……  “Міщанин-шляхтич»……….. повчальна п*єса

Д/З знати зміст комедії с 245-254
                                           16.04  8Б      17.04 8А

Тема: Виховний потенціал комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич».

 Виконати тести  обов*язково

Д/З підготуватись до контрольної за п*єсою «Міщанин-шляхтич»
                      23.04  8Б           24.04  8А

Виконати тести .https://forms.gle/gdxZw1NybnLYsZwH8 
Максимальна оцінка – 9балів. Хто хоче 10-12 , зробити високий рівень 

          Д/З:  прочитати «Маленький принц» 262-270   
         27.04  Тема 1 : Антуан де Сент-Екзюпері – «садівник у пустелі життя». Філософська казка-притча «Маленький принц»       8А і Б

Тема 2 : Зображення людства у філософській казці А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц».  «Ці  дорослі – такі дивні люди» ( тільки 8А. для 8Б це на 30.04)                  Д/З прочитати с267-270   
                                        04.05      8  А Б

1 Робота з текстом с267-270  Сьома планета – Земля

2 Виконати тести https://forms.gle/uuhVdsY4onNhmiAN9

Д/З Підготуватись до підсумкової контрольної , повторити вивчене у 8 класі: 

                               07.05 8Б        08.05  8А

 Високий рівень виконуємо за бажанням. Обираємо ТІЛЬКИ ОДНЕ питання. Відповідь пишемо в тестах. Розгорнута відповідь 8-10 речень.

 тестові  питання оцінюються в 9 балів.Високий рівень оцінюється в 2 бали

Максимальна оцінка 11 балів

Підрахунок балів буду проводити вручну. Оцінки побачите у щоденнику                        14.05 8Б      15.05  8А

1 Переглянути буктрейлер до твору 

https://www.youtube.com/watch?v=nU-yLrKJlIM буктрейлер

         Анкета твору  “Чайка Джонатан Лівінгстон” ( 1 -5 в зошит)

1 Автор – Річард Бах

2 Рік видання – 1970 

3 Жанр – повість-притча 

4 Тема – розповідь про молоду чайку, яка навчилася літати та присвячує себе самовдосконаленню і самопожертві 

5 Ідея – потрібно прагнути до самовдосконалення 

6 Алегоричні образи :

зграя чайок – наше повсякденне життя; 

політ Джонатана Лівінгстона – свобода; 

прагнення вдосконалювати політ – шляхи людського самовдосконалення, бажання пізнати сенс буття і осмислити свій статус у світі 

7 Основний конфлікт в творі “Чайка Джонатан Лівінгстон” – це конфлікт між сірою масою людей (Зграя) та особистістю (Джонатан). Зграя вважає, що вони не здатні пізнати сенс життя, бо він недосяжний, вони кинуті у цей світ лише для того, щоб їсти та жити доти, доки вистачить сил. З цим категорично не згоден Джонатан, яким керує жага пізнання: «Тисячі років ми рискаємо в пошуках риб’ячих голів, але зараз нарешті стало зрозуміло, навіщо ми живемо: щоб пізнавати, відкривати нове, бути вільними». 

8  Композиція : повість складається з 3 частин, і це не випадково, бо Р. Бах показав 

3 ступені духовного вдосконалення Джонатана. (виділене виписати в зошит)

Д/З прочитати с 270-280

              

                                   13.04    5Б В             14.04   5А

 Д/З Прочитати статтю підручника с 259-260 і вірш с 261-263 (вивчити напам*ять 1,2,3,4,5,8 стовпчики.  зняти на камеру із закритими очима 

                                                    16.04  5А Б В 

Д/З   повторити "Алісу" і  вірш «Книги у червоній палітурці» на конрольну
                                                 21.04  5А

Тема: Повторення вивченого у 2 семестрі
 "Полліанна" передивіться, згадайте твір, погортайте підручник і тільки потім виконайте тести     https://forms.gle/e54pR2AQstgSwHrH7

14 питань – 12 балів           13   -  11б            12-11 – 10б        10 – 9б…..    7,6 – 6б…..

Д/З  1 Подивитись фільм «Чарлі і шоколадна фабрика»       
                                     23.04           тільки 5А  

1 Робота з підручником. Прочитати с 265-267   2 Виконати письмово. 

|      Автор               |       Країна                 |                    Твір
 |  Дж.Р.Кіплінг   |  Великобританія |        «Книга джунглів»

Перелік авторів у підручнику с 265. 

На оцінку присилають роботи  Биць, Глинянюк, Гоголь, Змерега, Косюк

Томенко Діана

1 повторити роман Е.Портер «Полліанна».  виконайте тести 

      https://forms.gle/e54pR2AQstgSwHrH7

                                    27.04 5Б,В   28.04 5А

1 Переглядаємо експрес-урок  https://www.youtube.com/watch?v=TWsFszHa5SY    2 Прочитати підручник с268-270

Д/З виконати тести   https://forms.gle/exkPdFhLSn2VH8vR9   
                                                   30.04  5А Б В 

1 Переглядаємо відео-урок  https://www.youtube.com/watch?v=xzxrm827WNw

 Д/З прочитати підручник с271-274. бути готовими до тестів   
                     04.05    5БВ                             05.05 5А

 Д/З виконати тести  https://forms.gle/jxncTTZg84iQoD9cA  

                                 07.05   5 А Б В
     Підсумкова контрольна робота 

 Високий рівень виконуємо за бажанням. Обираємо ТІЛЬКИ ОДНЕ питання. Відповідь пишемо в тестах. Розгорнута відповідь 6-7 речень.

Правильні відповіді на всі тестові  питання оцінюються в 9 балів.

Високий рівень оцінюється в 2 бали

Максимальна оцінка за контрольну 11 балів

Підрахунок балів буду проводити вручну. Оцінки побачите у щоденнику

Удачі вам!!!

Д/З до наступного уроку всім доздати відео, де ви читаєте вірш «Книги у червоних палітурках».
                            12.05    5А 14.05 5Б В

   Сьогодні ми познайомимось з творчістю Пауля Маара. Він придумав кумедного літературного персонажа Суботика.

   Суботик - це схожа на дитину істота із носом-п'ятачком, блакитними цятками на обличчі, копицею рудого волосся, жаб'ячими ногами та кругленьким черевцем. Ніхто не знає хто він: дівчинка чи хлопчик (більш схожий на хлопчика). Зазвичай він вдягнений у водолазний костюм, оскільки той є еластичним, а Суботик росте з року в рік, аж поки не досягне розміру восьмирічної дитини. Істота може виконувати бажання, використовуючи цятки на своєм обличчі. Проте ці бажання мають бути дуже чітко сформульовані. Харчується Суботик дуже різноманітно: від стільцевих ніжок та віконних ручок до тканин, але улюбленими є сосиски без хліба, але щедро приправлені гірчицею. Розважаючись, Суботик полюбляє римувати ти співати власних пісень (що зрідка вшановується оточуючими). Вільно володіє "дитячою" мовою

1 Переглянемо відео-урок

2 Хто хоче ближче познайомитись з дивакуватим героєм, за бажанням, коли зробить всі уроки, може подивитись прекрасний фільм за книгою Пауля Маара      https://www.youtube.com/watch?v=dfx2rn5uL88

Д/З прочитати с285-289

 

  "Пістрява стрічка"  https://forms.gle/5mr4FFTjA71our9L6
"Спілка рудих"  https://forms.gle/rj3LyP6WYsVXxsgn8

                                       03.04

Виконати тести   https://forms.gle/gNYxUqBQyQnecUfL9                                                     07.04 

(дату і тему всі завжди записуємо в зошит. Я потім перевірю. Пам*ятайте, у нас є оцінка за ведення зошитів)

                                       10.04  7 А Б     

Д/З Виконати тести https://forms.gle/6YcCDKJbfzJPhog8A

  прочитати новелу с.230-235  або послухати аудіо-книгу з ілюстраціями 

   https://www.youtube.com/watch?v=81i1hoMZL6M  

 Д/З перечитати новелу, бути готовими до тестів

                                                    17.04 

  експрес-урок   https://www.youtube.com/watch?v=AI_BSZBlfXA

Д/З  обов*язкові тести  https://forms.gle/9bt7X33Y7ScLD7Kf7

                                      21.04   
Тема: Видатний англійський фантаст Герберт Уеллс і його «Чарівна крамниця»

 2 Робота з підручником с.241-243Скласти анкету письменника Герберта Уеллса       Д/З дочитати оповідання «Чарівна крамниця»
                                                              24.04  

 Заповнити таблицю всім!!! (письмово в зошиті) 

Кого задовільняє оцінка 7, може прислати її мені в приват на вайбер

 | Що привернуло увагу Джипа у вітрині | Що купували у чарівній крамниці | Що принесли додому
 Д/З виконати тести https://forms.gle/gnieL9sEwamhVv3r9

2 Переглянути презентацію про Акутагаву і звернути увагу на питання до новели «Павутинка»    https://www.youtube.com/watch?v=kGhKjXZw2qw

Д/З  Прочитати новелу або прослухати аудіо книгу (6 хвилин) 

     https://www.youtube.com/watch?v=8ksEywY0Nyw 
                                                05.05
Тема: Філософський зміст новели «Павутинка». Підтекст.

 1 Переглядаємо презентацію до уроку і виконуємо з неї завдання

   https://www.youtube.com/watch?v=UEL43bnL4pE

За правильно виконане завдання «Виправ помилку» - 7балів

+ 2 сенкани = 9 балів

+ відповідь на питання в кінці презентації про уявну павутинку , яку ви намотуєте на пальці + 10-11балів

4 Д/з підготуватись до підсумкової контрольної. Перегляньте записи в зошиті: письменник, твір, герої. Не забувайте про с.3-4.Там теж є інформація
                         08.05   7А Б                  Контрольна робота

Високий рівень виконуємо за бажанням. Обираємо ТІЛЬКИ ОДНЕ питання. Відповідь пишемо в тестах. Розгорнута відповідь 6-7 речень.

Правильні відповіді на всі тестові  питання оцінюються в 9 балів.

Високий рівень оцінюється в 2 бали

Максимальна оцінка за контрольну 11 балів

Підрахунок балів буду проводити вручну. Оцінки побачите у щоденнику

Удачі вам!!!
                                                      12.05  7 АБ

 1 Переглянути експрес-урок про Діану Джонс і її твір «Мандрівний замок Хаула»   https://www.youtube.com/watch?v=XutTmaXHqH4

2 Переписати  в зошит анкету 

            Анкета твору “Мандрівний замок Хаула” 

1 Автор – Діана Вінн Джонс 

2 Рік видання: 1986 

3 Жанр твору – фантастичний роман 

4 Тема: Вражаючі пригоди дівчинки; дивовижні відкриття у чарівному світі. Пошук шляху до повернення власного «я», боротьба зі злом на цьому шляху. 

5 Ідея: Попри усі складнощі життя кохання усе одно переможе; Віддавайте усе тепло та турботу навколишньому світу. Віра людини в свої сили, впевненість у правильності дій, підтримка оточуючих дозволяють здійснити неможливе.

Д/З прочитати уривки з твору в підручнику с258- 205 або перегляньте японське аніме «Мандрівний замок Хаула»