1.1 EVOLUCIÓN DEL CAPITAL HUMANO (ENFOQUE CLÁSICO) by Iris Garcia Mejia

rodriguez19jessy — 2025-02-12 04:52:23 UTC

DAVID RICARDO

Propone que el capital humano a través de la educación y la formación ,influeye en la productividad del trabajo.

rodriguez19jessy — 2025-02-12 04:59:16 UTC

KARL MARX

Analiza el trabajo como un factor esencial en la producción destacado la explotación del trabajador en el sistema capitalista.

rodriguez19jessy — 2025-02-12 05:17:20 UTC

TEORIA DEL CAPITAL HUMANO

Aunque el termino "capital humano" no se populariza hasta más tarde, las ideas sobre la importancia de la educacion y las habilidades comienzan a tomar la forma que considera que invertir en educación mejorar la productividad y el ingreso.

ÉPOCA DE LA ESCLAVITUD

irisgarciamejia — 2025-02-12 05:42:23 UTC

Anteriormente en la época de la esclavitud fue laprimera forma de las relaciones humanas en el trabajo en Europa entre lossiglos VI y VII. Posteriormente surge le artesano, existiendo una normalización en el trabajo que motiva una organización por medios.

rodriguez19jessy — 2025-02-12 05:48:04 UTC

DUBILIN LOTKA

Siguiendo el punto de vista de farr, contribuyó mucho a las recnicas de evaluación del capital humano , a través tanto del punto de vista de los gastos como de los ingresos .

GANTT (1887)

irisgarciamejia — 2025-02-12 05:51:55 UTC

Gantt en su carta describe su preocupación de la compesación a los oobreros por us tiempo y actividades realizadas.

rodriguez19jessy — 2025-02-12 05:57:02 UTC

GARY BECKER

Amplía el concepto de capital humano en su obra "Human Capital" (1964) , donde cuantifica las inversiones en educación y formación como un factor determinante para el desarrollo económico individual y social.

ADAM SMITH

irisgarciamejia — 2025-02-12 06:02:26 UTC

Reflexiona en su obra "La Riqueza de las Naciones", sobre el hecho de que, tanto los hombres como las maquinas son factores imporantes de la producción y el crecimiento económico.

rodriguez19jessy — 2025-02-12 06:04:18 UTC

Aumento de estudios empíricos que demuestran la relación entre educación , habilidades y crecimiento económico , consolidando aún más el cancepto de capital humano.

irisgarciamejia — 2025-02-12 06:16:39 UTC

Las teorías sobre el capital humano desarrolladas en este siglo tenían el objetivo de explicar las razones de la variabilidad de los salarios y del diferente éxito en el mundo del trabajo, para identificar con precisión el tipo de competencias adquiridas que permiten aumentar aún más el capital humano.

rodriguez19jessy — 2025-02-12 06:18:17 UTC

Se comienza a integrar el capital humano en políticas públicas enfocándose en mejorar las habilidades laborales mediante educación continua y formación profesional.

BECKER Y SCHULTZ

irisgarciamejia — 2025-02-12 06:19:15 UTC

Describieron analíticamente la relación entre las rentas del trabajo en función del capital humano, medido junto a los años de escolaridad y de experiencia profesional.

rodriguez19jessy — 2025-02-12 06:22:53 UTC

Se pone énfasis en el aprendizaje a lo largo de la vida y desarrollo de competencias blandas , reconociendo que no solo las habilidades técnicas son importantes para éxito laboral.

rodriguez19jessy — 2025-02-12 06:32:50 UTC

INFORME DE LA OCDE

Publicación del informe "Skills Beyond School" que destaca la importancia de la educación y formación profesional como elementos clave par el desarrollo económico y la empleabilidad.

irisgarciamejia — 2025-02-12 06:34:13 UTC

irisgarciamejia — 2025-02-12 06:39:31 UTC

Banco Mundial. (2016). World Development Report 2016: Digital dividends. https://www.worldbank.org/en/publication/wdr2016

Foro Económico Mundial. (2018). The Future of Jobs Report 2018. https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2018

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). (2014). Skills Beyond School: Synthesis Report. https://www.oecd.org/education/skills-beyond-school-9789264214682-en.htm Organización de las Naciones Unidas. (2015). Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/agenda2030/

Autoridad de Innovación Educativa. (2020). Impacto de COVID-19 en la educación y el capital humano. [Informe no publicado].

Becker, G. S. (1993). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education (3rd ed.). University of Chicago Press.

Schultz, T. W. (1961). Investment in human capital. American Economic Review, 51(1), 1-17.

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OECD. (2020). Skills Strategy 2020: Skills for a Digital World. https://www.oecd.org/publications/skills-strategy-2020-skills-for-a-digital-world-8d78f3a9-en.htm

Instituto de Aprendizaje y Desarrollo Profesional. (2022). La importancia de las habilidades socioemocionales en el trabajo moderno. [Informe no publicado].