Si bien, esta revolución digital, es crucial reflexionar sobre el impacto de las TIC en nuestras vidas. Estas tecnologías nos brindan acceso a una cantidad inmensurable de información y nos conectan con personas de todo el mundo, también plantean desafíos significativos.

Por un lado, las TIC han democratizado el acceso al conocimiento y han ampliado las oportunidades de educación y empleo. Ha expandido el conocimiento en diversos ámbitos. Permitiendo a las personas acceder a recursos educativos de alta calidad desde cualquier lugar y en cualquier momento, lo que puede contribuir a reducir las aberturas educativas y mejorar la igualdad de oportunidades.

Por otro lado, el excesivo uso de las TIC puede generar problemas como la desconexión social, generando adicción a la tecnología y la pérdida de privacidad. El uso excesivo de dispositivos electrónicos puede aislar a las personas de su entorno físico y dificultar las relaciones interpersonales genuinas. Además, la recopilación masiva de datos conlleva preocupaciones sobre la privacidad y la seguridad de la información personal.

Es fundamental encontrar un equilibrio entre el aprovechamiento de las TIC para potenciar el desarrollo humano y la protección de los valores fundamentales, como la privacidad, la autonomía y la integridad personal. Esto requiere no solo políticas y regulaciones adecuadas, sino también una mayor conciencia y responsabilidad por parte de los usuarios de tecnología.

Para finalizar, las TIC son herramientas poderosas que pueden mejorar nuestras vidas de innumerables maneras, pero debemos utilizarlas de manera consciente y ética para garantizar que sus beneficios superan sus riesgos. La reflexión constante sobre nuestro uso de la tecnología es esencial para aprovechar al máximo su potencial transformador mientras protegemos lo que realmente valoramos como sociedad.

-Estereotipo de belleza tanto en mujeres y hombres.

-Redes sociales y consumismo.

- Baja autoestima, trastornos alimenticios y Gym

-Cirugías.

-Leyes de talle.

-Gordofobia.

-Cierre.

En 2009 conseguí mi primera computadora, un equipo modesto comparado con los estándares actuales, pero que me abrió un universo de posibilidades. Mi introducción a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS) comenzó con esa primera computadora. Aprendí a usar programas básicos, explorar internet, YouTube, Ares, jugué a varios juegos de PC como Crazy Bubbebles, Spaghetti Party y Pac-Man los DC los conseguía en las revistas de Genios y el Internet que teníamos era muy lento.

Tuve mi primera cuenta de Messenger donde chateaba con mis familiares y en 2010 me uní a Facebook por primera vez en una red social con personas que no conocía, era y es un lugar muy grande. Un día una compañera de secundaria armó una cuenta falsa con datos de una de mis amigas. Mi amigo tiene un problema del habla porque nació con un problema físico. Subieron fotos suyas a Facebook, se burlaron de ella y le escribieron cosas obscenas. Encontramos esta cuenta porque la puso en un grupo que teníamos en Facebook para el curso. Ese año tanto para ella como para mí fueron los peores porque el bullying que ella sufría pasó a ser amenazas dentro del aula. La molestaban hasta le robaban los útiles y a pesar de que le digamos a la preceptora no hacían nada. Con el tema de la cuenta falsa, la mamá de ella tuvo que ir a hablar con la directora y pasó como más de 2 meses en solucionar ese problema.

En 2018 adquirí una mejor computadora más gamer, me sumergí en el mundo del diseño gráfico y la programación en 2020. Cada nueva habilidad adquirida ampliaba mi comprensión del potencial de las TICs.

El diseño gráfico se convirtió en una pasión para mí ya que me gusta dibujar y a través de programas como Photoshop e Illustrator, descubrí una nueva forma de expresión creativa. La programación, por otro lado, me ofreció una forma estructurada y lógica de resolver problemas y construir soluciones. Lenguajes como JavaScript, Hola mundo!!.

La llegada de la pandemia transformó radicalmente mi experiencia como estudiante. La transición a la educación en línea fue una locura y desafío, era difícil tener la clase de programación por zoom y Google Classroom. Era más fácil entender las actividades que usar el programa y el profesor no tenía a veces mucha paciencia, presionaban mucho, cuando te hacía preguntas tenías que responder bien qué comando se tiene que utilizar.

Por último, desde mi primer celular Nokia hasta la sofisticación de las plataformas digitales actuales, mi relación con la tecnología ha sido un viaje de constante aprendizaje y adaptación que seguirá creciendo en algún momento, ya que hoy me encuentro estudiando en el profesorado de primaria. La experiencia de estudiar en pandemia me enseñó la importancia de ser resiliente y creativo. Las TICS se muestran como herramientas indispensables no solo para el aprendizaje, sino también para la protección en las redes sociales y lo fácil que es sacar información de personas tanto conocidas y personas que no existen o hacer pasar mal a alguien.

1. Valeria Morras sostiene que la historización del docente es esencial para comprender su papel en los ámbitos educativo y social. A través de este enfoque, se permite identificar la evolución de las prácticas y concepciones sobre la enseñanza, así como el impacto de transformaciones sociales, políticas y culturales en la formación y las acciones pedagógicas del docente. Esto fomenta una reflexión crítica acerca de las tradiciones y los retos contemporáneos en la educación, promoviendo así la adaptación y el perfeccionamiento continuo de la formación docente. Asimismo, la historización contribuye a una comprensión más profunda de las identidades profesionales y las trayectorias individuales en el ámbito educativo.

2. Valeria argumenta que la pandemia evidenció la relevancia de la escuela como un espacio esencial para el desarrollo integral de los estudiantes. Este contexto de la pandemia puso de manifiesto que la institución escolar trasciende el aprendizaje académico, desempeñando un papel vital en la socialización, el apoyo emocional y la formación de hábitos. Asimismo, destacó la urgencia de abordar las desigualdades en el acceso a recursos educativos y tecnológicos, reafirmando la escuela como un pilar fundamental en la promoción de la equidad y la inclusión social.

Segunda parte

Para primer ciclo:

Año: 2°

cuento: Rulos, de Margarita Mainé: un cuento con pelos y mucha humedad.

Recursos:

Portal educar:

https://www.educ.ar/recursos/157559/rulos-de-margarita-maine

Material audiovisual:

https://youtu.be/79EA1SLIzmc