토의 토론 디지털 도구 : 패들렛, 멘티미터

자료 제작 디지털 도구 : 투닝, 북크리에이터, 캔바

평가 지원 디지털 도구: 띵커벨, 구글폼

AI 기능 활용한 게시판 만들기

수업 주제에 대해 작성하면 관련 내용 정리가 됨

AI가 정리한 내용이 잘못된 경우도 있으며 한번 만들어진 게시판은 사용자가 직접 수정만 가능, 프롬프트로 수정 불가

학생들의 학습결과물을 게시판으로 모아 포트폴리오로 누적함

온라인 포트폴리오로 학습 결과에 대한 평가 뿐만 아니라 과정에 대한 평가 가능

브레인스토밍, 마인드맵처럼 아이디어를 생성하고 조직할 수 있음

아이디어를 소개하고 생각을 나누는데 좋은 도구가 될 수 있음

게시물 연결로 관련된 내용끼리 엮을 수 있음.

토의 토론 결과를 시각적으로 분석

학생들의 흥미도 및 몰입도

데이터 수집에 용이

My Library - Join a library 선택

초대 코드를 확인한 후 입력하기 

New book 클릭(책 만들기)

교사가 먼저 책을 한 권 만들어 놓고 Collaborate를 선택하면 학생들은 로그인 절차 없이 바로 책을 협업하여 만들 수 있음  

구글 계정이 있다면 학생도 로그인 하는 것을 추천

교사 라이브러리 첫 화면 우측 상단 프로필 메뉴에서 직접 학생 계정 생성 가능

학생별 링크 또는 QR코드로 초대 가능

저학년일 경우에는 QR코드를 프린트하여 알림장 등 학급에서 자주 볼 수 있는 곳에 부착하여 활용

퀴즈, 게임 방식으로 학습 결과 평가 가능

교실에서 게임형태의 경쟁활동 가능

멘티미터와 패들렛 등 유사한 기능이 있어 활용도 높음

구글폼으로 업무 효율성 증진 > 방과후 프로그램 신청서, 학부모 의견 조사 등 가능

단원평가 가능 > 채점을 하지 않아도 자동채점 후 학생들에게 공지할 수 있음

6학년 입체도형 단원 도입 활용

각기둥, 각뿔, 직육면체, 원기둥, 원뿔 구 등의 도형을 직접 그려보고 체험

2D 교과서를 넘어 입체도형을 3D로 체험

6수03-03] 직육면체와 정육면체를 이해하고, 구성 요소와 성질을 탐구하고 설명할 수 있다.

[6수03-05] 각기둥과 각뿔을 이해하고, 구성 요소와 성질을 탐구하고 설명할 수 있다.

[6수03-07] 원기둥, 원뿔, 구를 이해하고, 구성 요소와 성질을 탐구하고 설명할 수 있다.

듀오링고는 게이미피케이션에 기반하여 설계되었음. 내 과제, 리그 시스템, 경험치 및 레벨업의 기능이 있어. 학습자가 흥미를 잃지 않고 참여할 수 있음.

일일 연속 학습 기능, 소리 학습, 실시간 피드백 기능이 있으며 이는 개인 맞춤형 학습을 가능하도록 함.

교사는 미리 수업 전 플리커스 대시보드에서 퀴즈, 테스트 등을 제작함.

교실 수업에서 퀴즈를 실행하고 학생은 미리 배부한 QR코드 카드를 통해 응답함. 

교사는 스마트폰으로 학생들의 QR코드 카드를 촬영함. 플리커스 퀴즈에서 실시간으로 응답한 결과를 확인할 수 있음.