<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Proposta Didàctica per a Secundària: Utilització dels Mòbils by Sandra Navarro</title>
      <link>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz</link>
      <description>Explorem l&#39;ús educatiu del mòbil a l&#39;aula de secundària</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-01 12:06:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-07-01 12:06:57 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Benvinguda i Objectius</title>
         <author>sandrasn94</author>
         <link>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz/wish/3042324742</link>
         <description><![CDATA[Benvinguts a aquesta proposta didàctica sobre la utilització dels mòbils a l'educació secundària. Els objectius principals són fomentar l'ús responsable dels mòbils, integrar tecnologies mòbils a les activitats d'aprenentatge i explorar aplicacions educatives que poden ser útils per als estudiants.]]></description>
         <enclosure url="https://educa-tic.com/wp-content/uploads/2023/02/imatges-cursos.jpg" />
         <pubDate>2024-07-01 12:06:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz/wish/3042324742</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Normes d&#39;Ús</title>
         <author>sandrasn94</author>
         <link>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz/wish/3042324743</link>
         <description><![CDATA[Abans de començar, és important establir les normes d'ús dels mòbils a l'aula. Els estudiants han de comprendre que els mòbils són una eina educativa i no una distracció. Proposem utilitzar aplicacions específiques, mantenir els telèfons en mode silenci i respectar les indicacions del professorat en tot moment.]]></description>
         <enclosure url="https://www.revista.unam.mx/wp-content/uploads/Tabla1_categorias_de_discapacidad_visual_OMS.jpg" />
         <pubDate>2024-07-01 12:06:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz/wish/3042324743</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cerca d&#39;Informació</title>
         <author>sandrasn94</author>
         <link>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz/wish/3042324744</link>
         <description><![CDATA[Una de les activitats clau és la cerca d'informació. Els estudiants poden utilitzar els seus mòbils per buscar informació rellevant per a un projecte o tema d'estudi. Per exemple, poden investigar sobre esdeveniments històrics, biografies de personatges importants o conceptes científics.]]></description>
         <enclosure url="https://www.karmapeiro.com/wp-content/uploads/2021/10/digital_nick_youngsoncc_by_sa_3dot0_alphastockimages_originalimage_picpedia-300x200.jpg" />
         <pubDate>2024-07-01 12:06:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz/wish/3042324744</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aplicacions de Realitat Augmentada</title>
         <author>sandrasn94</author>
         <link>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz/wish/3042324745</link>
         <description><![CDATA[Les aplicacions de realitat augmentada poden transformar l'aprenentatge en una experiència interactiva. Per exemple, els estudiants poden utilitzar apps com Quiver o AR Science per visualitzar models 3D de cèl·lules, el sistema solar, o zones geogràfiques directament des dels seus mòbils.]]></description>
         <enclosure url="https://live.staticflickr.com/3706/9073057775_3804113ddf_b.jpg" />
         <pubDate>2024-07-01 12:06:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz/wish/3042324745</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Creació de Continguts</title>
         <author>sandrasn94</author>
         <link>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz/wish/3042324746</link>
         <description><![CDATA[Fomenteu la creativitat demanant als estudiants que utilitzin les càmeres dels seus mòbils per crear vídeos educatius, reportatges fotogràfics o presentacions en format digital. Això no només els ajuda a aprendre el contingut, sinó que també desenvolupa habilitats tècniques i creatives.]]></description>
         <enclosure url="https://www.karmapeiro.com/wp-content/uploads/2021/10/digital_nick_youngsoncc_by_sa_3dot0_alphastockimages_originalimage_picpedia-300x200.jpg" />
         <pubDate>2024-07-01 12:06:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz/wish/3042324746</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaluació mitjançant Apps</title>
         <author>sandrasn94</author>
         <link>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz/wish/3042324749</link>
         <description><![CDATA[Existeixen diverses aplicacions que permeten als professors avaluar els alumnes de manera dinàmica i en temps real, com Kahoot o Quizizz. Aquestes eines poden fer que l'avaluació sigui més interactiva i menys estressant per als estudiants.]]></description>
         <pubDate>2024-07-01 12:06:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz/wish/3042324749</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Feedback Immediat</title>
         <author>sandrasn94</author>
         <link>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz/wish/3042324750</link>
         <description><![CDATA[Els mòbils també permeten oferir feedback immediat. Per exemple, després d'una activitat o examen, els professors poden utilitzar aplicacions com Google Forms per recollir respostes i donar feedback de manera instantània.]]></description>
         <enclosure url="https://www.elearningfacil.com/wp-content/uploads/curso-elearning-tutores-500.png" />
         <pubDate>2024-07-01 12:06:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sandrasn94/hs6i04ouqix75czz/wish/3042324750</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
