● CBR

● Cabo de ligação

● Folha branca

● Giz

acoplado.

Se o sensor não for imediatamente

reconhecido, abrir a aplicação

“Adicionar Vernier DataQuest” e

pressionar ENTER.Procedimento

2. Pressionar o cursor sobre o campo

Duração (10 s) para aumentar a

duração da atividade.

3. Configurar o sensor de movimento,

clicar em MENU e, de seguida, escolher

1:Experiência,

9: Configurar sensores,

1: Detetor de movimento.

Pressionar Zero.Procedimento

4. Selecionar , Vista de Gráfico,

para observar o gráfico a ser construído.

Como se pretende apenas visualizar o

gráfico posição-tempo, pressionar em

MENU e, de seguida, escolher,

3:Gráfico

1: Mostrar gráfico

1: Gráfico1Procedimento

5. Pressionar em

para iniciar a recolha de

dados e obter o gráfico do movimento.

gráfica das sucessivas posições ocupadas pelo centro de massa desse corpo em

função do tempo.

Houve movimento nos intervalos de tempo de: (0.05 ; 5,65 )s , ou seja no "delta t 1" e no intervalo de tempo de: (7,55; 9,60)s , ou seja no intervalo de tempo 2.

Enquanto os valores vão aumentando no intervalo de tempo 1, vão se afastando de Xi : "delta t pertence a" (0.05 ; 5,65 )s

Enquanto os valores vão seguindo no sentido negativo no intervalo de tempo 3, vão se aproximando do valor de Xi : "delta t pertence a" (7,55; 9,00)s.

gravidade num movimento de queda livre,

investigando se depende da massa dos corpos,

avaliando procedimentos e comunicando os resultados.

Cronómetro digital

Suporte universal

Duas esferas de massas diferentes

Craveira

Balança Digital

2. Medir a massa (m) e o diâmetro das esferas (∆x) e registar o valor, na tabela que se segue.

3. Efetuar uma montagem semelhante à apresentada no esquema de montagem.

4. Colocar as células fotoelétricas em duas posições ao longo do suporte, uma próxima do

   eletroíman e a outra numa posição inferior.

5. Alinhar o eixo do feixe das células fotoelétricas com o eixo de largada das bolas no

   eletroíman (poder-se-á utilizar um pequeno fio de prumo para auxiliar neste alinhamento).

6. Ligar o eletroíman e colocar a esfera na posição central de largada.

7. Ligar o marcador de tempo digital, no modo adequado, e desligar o eletroíman para soltar

   a esfera.

8. Registar, na tabela II, o tempo de passagem da esfera por cada uma das células

   fotoelétricas, ∆t1 e ∆t2, bem como o tempo que decorre no movimento entre a primeira e a

   segunda célula fotoelétrica, ∆t.

9. Repetir o ensaio nas mesmas condições, pelo menos, mais duas vezes.

10. Repetir os pontos 6 a 9 do procedimento utilizando outra esfera de massa diferente

d2 = 14,8mm m2 = 13,9g

∆t1 = 54,692ms

54,150ms

54,661ms

∆t2 = 7,530ms

7,651ms

7,700ms

∆tqueda = 245,94ms

246,10ms

246,23ms

∆t1 correto = 54,501 ± 0,351ms ou 54,501 ± 0,6%

∆t2 correto = 7,627 ± 0,097ms ou 7,627 ± 1,27%

∆tqueda correto = 246,09 ± 0,16ms ou 246,09 ± 0,07%

Conclui-se portanto, que a aceleração gravítica não depende da massa do corpo que se encontra em queda livre.

Eventuais diferenças dos resultados experimentais devem-se a erros de medição ou imprecisões nos instrumentos usados. g≈9.80 m/s

Calha de ar;

Carrinho de atrito reduzido;

Fio;

Massa marcada;

Roldana;

Calculadora gráfica

2. Fazer uma montagem com um carrinho, que se move sobre um plano

horizontal, ligado por um fio a um corpo que cai na vertical.

3. Verificar que a posição de largada do carrinho dista cerca de 15 cm do

sensor e que o fio tem comprimento suficiente para que o carrinho se

encontre mais ou menos a meio da calha quando o corpo suspenso

embater no solo.

4. Liguar o cabo do CBR à unidade portátil.

Abrir a aplicação Vernier DataQues

Selecionar:

Definir a taxa e a duração da recolha de dados para este movimento.

5. Largar o carrinho, deixando-o deslizar pela calha por ação do corpo

suspenso.

6. Obtenha o gráfico velocidade-tempo para o movimento do carrinho, em

todo o percurso sobre a calha.

7. Do gráfico obtido selecionar a parte correspondente ao movimento do

móvel.

8. Verifique que existem duas zonas distintas e aproximadamente lineares

no gráfico. Selecionando os dados experimentais para intervalos de tempo

convenientes, obtenha, para cada uma dessas zonas, a equação da reta de

regressão (use a opção de estatística do sistema de aquisição de dados).

9. Com base nas equações das retas obtidas, obtenha as componentes

escalares da aceleração e da resultante das forças para cada umas das

diferentes fases do movimento do carrinho.

Cronómetro digital;

Suporte universal;

Plano horizontal;

Craveira;

Balança;

Fita métrica;

bloco com tira opaca;

2- Medir a massa do bloco e registar o valor.

3- Montar a célula fotoelétrica e colocá-la no plano horizontal, numa posição em que todo o bloco, durante a sua passagem na célula, já se encontre no plano horizontal.

4- Largar o bloco de uma posição A da rampa, registar o tempo de passagem do obstáculo pela célula, marcado no cronómetro.

5- Medir a distância no plano horizontal desde a posição da célula até à posição em que o bloco para, ou seja, a distância de travagem.

6- Repetir o processo mais duas vezes de modo a obter um valor médio do tempo de passagem pela célula e uma média da distância de travagem.

7- Elaborar uma tabela para registar os dados obtidos.

8- Repetir o procedimento mais 4 vezes, abondonando o bloco de outros pontos.

● Microfone;

● Diapasão;

● Martelo;

● Fita métrica ou régua;

● Termómetro.

2. Ligar um gerador de sinais (via app de telemóvel, por exemplo)

3. Regular a base de tempo de modo a obter um sinal de fácil leitura do período (2 ciclos completos,

por exemplo)

4. Registar o valor de maior divisão da escala horizontal

5. Determinar o período do sinal

2. Observar o sinal no ecrã do computador.

3. Compare os sinais produzidos por diferentes alunos.

4. Captura a imagem do sinal observado no ecrã nesse instante.

5. Classifique esse sinal em puro ou complexo.

2. Observar o sinal no ecrã do computador.

3. Fazer captura da imagem do sinal observado no ecrã nesse instante.

4. Medir o período do sinal.

5. Calcular a respetiva frequência e compará-la com o valor teórico de frequência, inscrito no próprio

diapasão.

6. Determinar o erro percentual.

2. Ligar a aplicação do gerador de sinais em frente aos microfones e observar os dois sinais no

osciloscópio. Devem ficar sobrepostos.

3. Fixar um dos microfones e, em seguida, afastar o outro ao longo da régua, até que fiquem sobrepostos

novamente.

4. Medir a distância percorrida pelo microfone. Esta é a distância a que a onda se propagou num período;

por isso, é igual ao comprimento de onda da onda sonora.

5. Medir a temperatura do ar.

6. Determinar a velocidade de propação do som no ar através da expressão v=λ/T.

7. Calcular o erro percentual, tendo em conta a seguinte expressão v = 331,29 + 0,61 T e avaliar a sua

exatidão

Determinar o índice de refração do meio em relação ao ar, a partir da análise de um gráfico do seno do ângulo de refração em função do seno do ângulo de incidência.

Prever teoricamente o ângulo crítico de reflexão total na interface entre o meio e o ar e comparar o valor teórico com o valor experimental.

Observar o fenómeno da reflexão total, para ângulos de incidência superiores ao ângulo crítico.

Pesquisar e analisar aplicações tecnológicas que recorram ao fenómeno da reflexão total, reconhecendo a sua relevância cientifica e tecnológica.

1. Coloque no centro do transferidor, alinhado com um dos eixos, um espelho plano.

2. Faça incidir o feixe de luz no centro do espelho.

3. Meça os ângulos de incidência e de reflexão e registe os valores obtidos na tabela 1.

4. Repita o procedimento anterior para 5 valores distintos do ângulo de incidência.

5. Substitua o material do alvo e avalie a sua capacidade refletora, registando as observações na tabela 2.

6. Repita o procedimento do ponto anterior para um total de 4 materiais distintos.

Estação B:

1. Coloque no centro do transferidor, alinhado com um dos eixos, uma placa de acrílico semicircular.

2. Faça incidir o feixe de luz no centro da face plana da placa de acrílico.

3. Meça os ângulos de incidência e de refração e registe os valores obtidos na Tabela 3.

4. Repita o procedimento anterior.

Estação C:

1. Coloque uma placa de acrílico semicircular no centro do transferidor devidamente alinhada com um dos seus eixos.

2. Faça incidir o feixe de luz na face semicircular da placa de acrílico, de modo que o raio incida no centro da placa.

3. Varie o ângulo de incidência até deixar de se observar refração na superficie plana de separação acrílico-ar e passar a ocorrer reflexão total, registando na Tabela 4, o valor do ângulo crítico observado.

4. Repita o procedimento anterior para um total de 4 vezes, registando os respetivos valores do ângulo de incidência.

Estação D:

1. Observe a imagem presente na fig.3, que mostra uma imagem de Narciso refletida na superfície do lago.

Ponteiro laser;

Transferidor;

Placa de acrílico semicircular;

Espelho;

Alvos de diversos materiais;

Telemóvel/ computador.

n acrilico= 1/ 0,690162= 1,45

d) erro relativo= |valor experimental - valor tabelado|/ valor tabelado <--> erro relativo= |1,45 - 1,49|/ 1,49 <-->

erro relativo= 2,68 %

e) Ao passar do ar para a água, o feixe de luz diminui a velocidade e desvia-se, aproximando-se da normal. Ocorreu refração da luz.

b) O valor teórico para o ângulo crítico é de 42 graus. (Cálculos demonstrados no segundo anexo)

• Ponteiro laser

• Rede de difração

• Alvo

• Régua

No segundo anexo, estão as soluções na placa de microanálise. Devido a erros de execução, três cavidades iniciais foram substituídas: D1 —> G1; D2 —> H2; D3—> G3.

No final deste processo, medimos a massa obtida e determinamos o valor da massa prevista, através do qual determinamos o

rendimento (n (%) = 76,6%). Obtivemos este valor devido a prováveis erros de medição, perda de reagentes e de produtos nas transferências entre os instrumentos, reações secundárias, presença de impurezas no reagente e a reação não ser totalmente completa.

combinações entre metais e soluções de iões metálicos.

Construir uma série eletroquímica dos metais testados.

● 4 conta-gotas

● Folha de acetato com quadro pré-preparado

● Pinça

● lixa

● 4 fragmentos de cada um dos seguintes metais: chumbo, magnésio, zinco e

cobre

● Soluções aquosas de 0,1 mol/dm3

de cada um dos nitratos de catiões metálicos: Dinitrato de cobre (Cu(NO3)2), dinitrato de chumbo (Pb(NO3)2), dinitrato de magnésio (Mg(NO3)2), dinitrato de zinco (Zn(NO3)2)

use a lixa para limpar os fragmentos.

2. Coloque a folha de acetato com quadro numa superfície lisa e coloque os

fragmentos nas respetivas linhas (coloque fragmentos nos quadrados com cruz).

3. Com um conta-gotas, coloque a solução de dinitrato de cobre nos respetivos

quadrados (NÃO coloque solução nos quadrados com cruz). Use o conta-gotas

para submergir os fragmentos de metal na solução.

4. Repita o passo 3 para cada solução de nitrato de catião metálico, usando sempre

um conta-gotas diferente para cada solução.

• Incertezas de leitura;

• Não deixar estabilizar o pH;

• A temperatura não se encontrar a 25 graus;

• Apenas realizar um ensaio.

Assim, pudemos verificar que o ponto de equivalência tem como pH=7.1, sendo a titulação feita com ambos os titulado e titulante forte.