https://padlet.com/biamiho/hrekdgjm6q20ri6e Beatriz Miho Kuabara - 31941419 en-us 2022-04-04 16:31:35 UTC 2025-12-16 19:38:42 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f479.png biamiho https://padlet.com/biamiho/hrekdgjm6q20ri6e/wish/2129672373 INFODEMIA FEELINGS -

A infodemia, de acordo com a OMS 2020, teria se originado pelo excesso de informações que o coronavírus trouxe consigo. Essa abundância de "conhecimentos", alguns verídicos e outros nem tanto, dificultaria o alcance de fontes realmente confiáveis e especializadas nos assuntos. Com a pandemia (e a crescente desinformação), as pessoas se tornaram mais ansiosas, deprimidas, sobrecarregadas e emocionalmente exaustas, incapazes de realizar tarefas importantes.

Mas para chegar nessa linha de pensamento, antes analisamos também Julián Fukus, jornalista e colunista que critica a repetição de notícias e previsibilidade dos jornais. O que nos leva a teoria de Agenda Setting, no qual afirma que a relevância de um assunto é diretamente proporcional à frequência que o mesmo aparece na mídia; quanto mais presente, maior a possibilidade de ser discutido pela sociedade. Portanto, os meios "agendam" quais temas deverão ser debatidos socialmente. Essa teoria está intrinsecamente conectada com os critérios de noticiabilidade, uma vez que os últimos são os fatores que tornam a notícia interessante ou não. Com esses assuntos, os alunos conseguiram ter uma maior e melhor noção das diferenças entre senso de noticiabilidade e noticiabilidade. Entendemos que o esquema noticioso é um ciclo, e a construção da notícia empodera nossa memória.

Após passar por esses tópicos, conseguimos caracterizar que a infodemia é tanto o excesso de informações (reducionista) quanto a falta de conhecimento (complexo). Os problemas que surgem com esse fenômeno são diversos: pessoas com dificuldade de avaliar as opções, mais impulsividade e menos reflexão (nítido no comportamento dos usuários de internet e redes sociais), aumento do medo, incerteza e dúvida; todas essas consequências geram um ciclo vicioso, do qual o professor nos deixa uma reflexão: "Mas tudo isso é novidade?"

Em 1970, Alvin Toffler explica o processo do Information Overload: o cérebro processa as informações como imagens, e sempre está reorganizando o acervo, com a chegada de novas informações, o cérebro tenta se poupar ao otimizar procedimentos e nisso algumas imagens se apagam e outras permanecem. Isso quer dizer que conforme o tempo passa, todos os conhecimentos adquiridos ficam embaralhados em nossos pensamentos, sem conseguirmos distinguir suas origens e importâncias. 

Esse processo de information overload é o que rege o paradoxo da notícia, no qual o povo lembra do aspecto geral de uma situação, mas esquecem o sentido original. 

Jorge Larrosa destaca 4 motivos pelo qual essa pobreza de experiência acontece: excesso de informação e opinião, falta de tempo e excesso de trabalho. No jornalismo, ocorre uma infusão de informação e opinião presente em quase todas as matérias. 

Nesse momento, os alunos se deparam com uma análise minuciosa do funcionamento da indústria do jornalismo. Com tantos especialistas sendo procurados para serem fontes das notícias, cria-se um mutualismo entre as duas profissões. Os jornalistas conseguem fontes e aspas para as matérias e o especialistas ganham visibilidade e credibilidade. Mostrando que na verdade, todos querem aparecer na mídia de alguma forma, independente se estão transmitindo informações verídicas ou não.

Todas essas interpretações nos permitiram (alunos) visualizar a lógica por trás das fake news. Histórias que se utilizam dos critérios de noticiabilidade e nos "buracos" deixados pela nossa memória fragmentada. 

Nos últimos tempos, a infodemia se agrava pela bipolarização dos meios de comunicação e a necessidade de se ter uma opinião para todos os aspectos sociais. O jornalista precisa encontrar uma maneira segura de escrever suas matérias sem se prender ao ciclo infinito que a informação x opinião traz para a nossa profissão. ]]> 2022-04-05 00:30:52 UTC https://padlet.com/biamiho/hrekdgjm6q20ri6e/wish/2129672373 biamiho https://padlet.com/biamiho/hrekdgjm6q20ri6e/wish/2129710250 Aqui aprendemos técnicas para analisar de forma objetiva o conteúdo e discurso das mídias, e detectar seus maneirismos e opiniões tendenciosas.

Em análise de conteúdo, podemos identificar diversos parâmetros para compreender se o jornalista foi parcial ou não, como: parâmetro de fotos, seleção de fontes para as entrevistas, certos termos empregados ao se referir a algum tema (por exemplo, um jovem negro com drogas é considerado um traficante, mas um jovem branco é apenas um usuário), mostrar apenas uma visão de determinada notícia de forma a influenciar na formação de opinião do público e muito mais. Como futuros jornalistas, acredito que saber identificar esses maneirismos e evitá-los é essencial para melhorar o ramo jornalístico.

Já em análise do discurso, é uma área focada em produção e circulação de sentidos, com abertura para diálogos. 

Nessas aulas, aprofundamos campos sobre como a escrita pode influenciar profundamente um indivíduo e nossas escolhas, às vezes inconsciente, de vocabulários pode enviesar todo um texto.]]> 2022-04-05 00:58:12 UTC https://padlet.com/biamiho/hrekdgjm6q20ri6e/wish/2129710250 biamiho https://padlet.com/biamiho/hrekdgjm6q20ri6e/wish/2129734061 De forma bem interativa, relembramos alguns valores jornalísticos nessa aula, como: interesse público x interesse do público, imediatismo, imparcialidade, veracidade, novidade, etc.

Em discussões abertas, os alunos foram capazes de refletir se esses valores ainda encaixam nos tempos atuais ou mudanças seriam necessárias. 

Alguns critérios importantes para a compreensão dos tempos modernos que conseguimos adicionar foi, por exemplo, a democracia (no sentido de todos possuírem o direito de falarem sobre variados assuntos, principalmente se for sobre as autoridades vigentes); privacidade (com o avanço da tecnologia e roubo constante de dados pessoais, essa pauta se torna cada vez mais crucial).

São conteúdos e atividades que nos levam ao raciocínio de como podemos melhorar como profissionais e levar essa mudança conosco para o futuro. ]]> 2022-04-05 01:17:10 UTC https://padlet.com/biamiho/hrekdgjm6q20ri6e/wish/2129734061 biamiho https://padlet.com/biamiho/hrekdgjm6q20ri6e/wish/2198527921 Estamos vivendo em tempos de pós-verdade, ou seja, os fatos objetivos possuem um peso muito menor do que os apelos emotivos e crenças pessoais ao montar uma opinião pública. Esse neologismo se mostra cada vez mais presente nos principais canais de mídia.

Com essa matéria, pudemos aprender as razões do jornalismo estar tomando os rumos atuais e os acontecimentos do passado que intensificaram o movimento da pós - verdade. No final, a reflexão deixada foi de como podemos combater essa neologia: o jornalista deve seguir seus ensinamentos mais básicos. Buscar a verdade, questionar os fatos, deixar suas opiniões e crenças de lado e ter em mente levar a informação ao público de uma forma neutra e verdadeira. ]]> 2022-05-25 01:18:52 UTC https://padlet.com/biamiho/hrekdgjm6q20ri6e/wish/2198527921 biamiho https://padlet.com/biamiho/hrekdgjm6q20ri6e/wish/2198561442 MEDO, INCERTEZA E DÚVIDA - 

Na segunda parte desse módulo, aprendemos uma estratégia de marketing muito utilizada atualmente e se originou nos anos 90/00. 

Basicamente questionam a funcionalidade de algo antigo com algum lançamento e mostram todas as suas qualidades. Alguns exemplos dessa "batalha" na nova mídia: indústria cinematográfica X surgimento as plataformas de streaming; jornais impressos e revistas X blogs e veículos online. Esse formato é bem comum nas campanhas eleitorais da atualidade e é a base para a produção de fake news. 

O enquadramento utilizado resulta de três ações: incluir, excluir e salientar. A repetição desse processo consolida uma representação sobre determinados temas. 

Com a ajuda de exemplos visuais, conseguimos perceber que a mídia se utiliza não somente de palavras enviesadas para transmitir as sensações de medo, incerteza e dúvida, mas também de imagens e enfoques específicos, como: rostos com expressões bravas, cores escuras para mostrar "tempos sombrios", charges de figuras políticas representadas de forma caricata para lhes tirarem seriedade, simbologias associadas ao maligno, questionamentos, além do encorajamento desse comportamento para a sociedade. ]]> 2022-05-25 01:42:22 UTC https://padlet.com/biamiho/hrekdgjm6q20ri6e/wish/2198561442