<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Click &amp; Share مبادرة by shaikha mohd</title>
      <link>https://padlet.com/shaikhamohd11/hrds9h6d0ut9zclv</link>
      <description>مبادرة في مجال التنمية المهنية ، تعنى بتطوير أداء الكادر التعليمي عن طريق القراءة الذاتية في أحد البحوث التربوية ، و من ثم المشاركة عبر المنصة لمناقشة الأفكار و المقترحات التي من الممكن تنفيذها في الفصل لتبادل الخبرات.
</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-28 07:32:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-12 10:23:15 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/507432442/f6ff3bef27607ab3d66a13242a4c160b/Screenshot_2024_05_27_084321.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>استراتيجيات التعلم النشط</title>
         <author>shaikhamohd11</author>
         <link>https://padlet.com/shaikhamohd11/hrds9h6d0ut9zclv/wish/3009874743</link>
         <description><![CDATA[<p> معلم المستقبل الناجح هو المعلم الذي يستطيع أن يعلم الأبناء كيفية الوصول إلى أعماق الفكر والحقائق والمعارف. د. فراس السليتي</p><p>يذكر الكاتب مجموعة من الاستراتيجيات لرفع نسبة التفاعل و تعزيز المهارات العليا لدى الطلبة. يرجى قراءة صفحة ( 55 الى 58) و من ثم المشاركة بفكرة لنشاط يستهدف المهارات العليا للطالبات بحيث يكون المتعلم فعال و ليس متلقي للمعلومة. </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://archive.org/details/20220131_20220131_0335/%E2%99%A3%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%25/mode/2up?view=theater">https://archive.org/details/20220131_20220131_0335/%E2%99%A3%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%25/mode/2up?view=theater</a>  </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/507432442/f6d0d30a12a39c1efa69e9a6383da315/______.png" />
         <pubDate>2024-05-28 07:40:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shaikhamohd11/hrds9h6d0ut9zclv/wish/3009874743</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bloom&#39;s Taxonomy</title>
         <author>shaikhamohd11</author>
         <link>https://padlet.com/shaikhamohd11/hrds9h6d0ut9zclv/wish/3009940118</link>
         <description><![CDATA[<p>After reading this article about Bloom's Taxonomy of Learning, write an example of a student cantered activity that aims at teaching with consideration of developing students' higher skills and abilities</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mheducation.ca/blog/how-to-use-blooms-taxonomy-of-learning-in-your-classroom" />
         <pubDate>2024-05-28 08:36:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shaikhamohd11/hrds9h6d0ut9zclv/wish/3009940118</guid>
      </item>
      <item>
         <title>نموذج الاثراء المدرسي ، الطالب الموهوب </title>
         <author>shaikhamohd11</author>
         <link>https://padlet.com/shaikhamohd11/hrds9h6d0ut9zclv/wish/3011388018</link>
         <description><![CDATA[<p>بعد قرائتكم للبحث المرفق حول كيفية اكتشاف الطالب الموهوب، يرجى توضيح بعض الادوات التي يمكن ان توظفها في الفصل تساعدك في اكتشاف الطلبة الموهوبين. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/507432442/c4005408da9b61b72f95cb133039a2c6/_____________________________________________.pdf" />
         <pubDate>2024-05-29 07:30:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shaikhamohd11/hrds9h6d0ut9zclv/wish/3011388018</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
