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      <title>Aufgaben und Verantwortung by </title>
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      <description>Aufgaben und Verantwortung der sozialpädagogischen Fachkräfte</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-28 09:37:37 UTC</pubDate>
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         <title>Kleine Präsentation</title>
         <author>svenjaf1996</author>
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         <pubDate>2023-11-24 14:04:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>edgarmoenninghoff</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Aufbau von von Beziehungen braucht Zeit</p></li></ul><ul><li><p>Fachkräfte sollen den Eltern mit dialogischer Grundhaltung gegenüber treten</p></li></ul><ul><li><p>Fachkräfte sollen Beziehung auf Augenhöhe führen; geprägt von Akzeptanz und Respekt</p></li></ul><ul><li><p>Ein Dialog kann auf vielfältige Art und Weise geführt werden</p></li></ul><ul><li><p>ALLE Eltern sollen von den Erzieher:innen angesprochen werden. Dabei ist auf eine adressatengerechte Aussprache zu achten</p></li><li><p>Der Dialog soll in kleinen Schritten geführt werden, die Eltern sollen immer wieder auf ermuntert werden</p></li><li><p>Im Dialog -&gt; Fachkräfte sollen alle Möglichkeiten der Unterstützung der Jugendlichen beachten</p></li><li><p>Der Dialog soll stetig weitergeführt werden</p></li><li><p>Im Dialog kann es auch zu Störungen kommen (z.B. Angst, Konkurrenz)</p></li><li><p>Zu allen Beziehungen gehören Konflikte</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-24 14:06:39 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><ul><li><p>Netzwerkarbeit und Kooperation</p></li></ul><ul><li><p>Beziehungen zu verschiedenen Akteuren aufbauen (Schulen, Familien, Einrichtungen)</p></li><li><p>Förderung der Zusammenarbeit</p></li><li><p>Wohl der betreuten Personen gewährleisten</p></li><li><p>Nutzung von Ressourcen und Informationsaustausch</p></li><li><p>Verantwortung für ein unterstützendes Netzwerk</p></li><li><p>Förderung der Integration in die Gemeinschaft</p></li><li><p>Sozialpädagogische Fachkräfte</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-24 14:08:23 UTC</pubDate>
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         <title>Elternarbeit</title>
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         <link>https://padlet.com/timhadler/hra6721myq0ucxd3/wish/2801932422</link>
         <description><![CDATA[<p>Parzipative Bildung- und Erziehungspartnerschaft ist kein statischer Zustand, sondern ein kontinuierlicher und immer aufs Neue zu bestimmender Prozess der kleinen Schritte. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-24 14:09:25 UTC</pubDate>
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         <author></author>
         <link>https://padlet.com/timhadler/hra6721myq0ucxd3/wish/2810445361</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Kinder, Jugendliche und Eltern in der Einrichtung willkommen heißen -&gt;z.b. durch "Willkommen" in mehreren Sprachen</p></li><li><p>Strukturen und Abläufe transparent machen -&gt;gibt Sicherheit</p></li><li><p>Hinweisschilder und Informationstafeln -&gt;zur Orientierung</p></li><li><p>Möglichkeit für Eltern schaffen ins Gespräch zu kommen -&gt;z.B. Elterncafe</p></li><li><p>Pädagog*innen treten den Eltern grundsätzlich Wertschätzend gegenüber (Haltung) -&gt;Raum für Anliegen der Eltern geben -&gt;Eltern als Experten für ihre Kinder anerkennen</p></li><li><p>Eingewöhnung = Phase der Transition (für Eltern, Kinder und Pädagog*innen) -&gt;muss begleitet werden und transparent gestaltet werden</p></li><li><p>Eltern sollen sich in der Einrichtung wohl fühlen und Vertrauen haben ihre Kinder in die Einrichtung zu bringen -&gt;wirkt sich auf das Wohlbefinden der Kinder aus</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 12:24:03 UTC</pubDate>
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