Planificación del sub nivel 1 by

Planificación del sub nivel 1 by https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2 en-us 2021-12-10 22:08:16 UTC 2022-12-04 20:07:05 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4cc.png 1. La planificación en el subnivel 1 ifflores1 https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407669572 ^{La planificación en este subnivel es necesaria para alcanzar los objetivos de aprendizaje, las destrezas por edad y los contenidos de las destrezas en todos los ámbitos de aprendizaje.}]]> 2022-12-03 20:11:40 UTC https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407669572 2. ifflores1 https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407672269 ^{La planificación es el elemento primario en el proceso educativo, en el se establecerá que aprenderán, para que y como aprender, en la misma se organizara el tiempo, el espacio y los materiales que se van usar, en pocas palabras se programan contenidos curriculares el que facilitara los conocimientos.}]]> 2022-12-03 20:19:32 UTC https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407672269 3. Importancia de la planificación educativa en el aprendizaje y desarrollo ifflores1 https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407675355 ^{La importancia de la planificación para el docente, representa una herramienta principal para organizar su trabajo en el aula que en la misma están planificadas las actividades a aplicar de acuerdo con los objetivos planteados.}]]> 2022-12-03 20:29:03 UTC https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407675355 4. Las experiencias de aprendizaje en el subnivel de Educación Inicial 1 ifflores1 https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407679383 _{La planificación de las experiencias de aprendizaje debe permitir a los niños indagar, explorar, experimentar y hacer hipótesis, potenciando el pensamiento lógico, la capacidad intuitiva y creativa con el acompañamiento o participación de la familia y la comunidad ellos proveerán del material que van utilizar los niños, el objetivo es impulsar el compromiso y corresponsabilidad de la familia.}]]> 2022-12-03 20:42:35 UTC https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407679383 5. ¿Qué es planificar? ifflores1 https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407680388 ^{Según el currículo de Educación Inicial 2014, la planificación microcurricular consiste en pensar, diseñar y organizar acciones, espacios, recursos y estrategias, es importante generar condiciones que permitan a los niños el desarrollo de sus competencias y, sobretodo, la planificación debe permitirnos reflexionar constantemente acerca de la intención del quehacer docente.}]]> 2022-12-03 20:45:55 UTC https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407680388 6. ifflores1 https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407681863 ^{El Ministerio de Educación propone formatos referenciales en los que se evidencian elementos esenciales como los fines, los objetivos, los contenidos, la metodología, los recursos y la evaluación. También se establecen adaptaciones curriculares que se realizarán de acuerdo con las necesidades educativas especiales asociadas o no a una discapacidad.}]]> 2022-12-03 20:50:23 UTC https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407681863 7. Formato de planificación microcurricular https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407723306 ^{Varía según las necesidades institucionales y las características de grupos de niños organizado por:}

^{Elementos horizontales:}

^{Experiencia de aprendizaje}
^{Grupo de edad}
^{Número de niños}
^{Tiempo estimado}
^{Fecha de inicio}
^{Descripción general de la experiencia}
^{Elemento integrado}

^2.^{Elementos verticales:}

^Ámbitos
^Destrezas
^Actividades
^{Recursos y materiales}
^{Indicadores para evaluar}

]]> 2022-12-03 23:26:23 UTC https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407723306 8. La secuenciación de las actividades jenniffermedina18_ https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407798707

^{Los niños aprenden con facilidad la idea de que a una cosa le sigue otra. Las rutinas en el hogar ofrecen buenos ejemplos y constituyen una buena introducción al concepto de secuencia. Por ejemplo, primero cenamos, luego nos bañamos, después leemos historias y finalmente apagamos la luz.}

]]> 2022-12-04 04:16:21 UTC https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407798707 Actividades de secuencia jenniffermedina18_ https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407804530

^{La secuencia de actividades se refiere a controlar e identificar las relaciones entre las distintas actividades que se incluyen en un proyecto. Las actividades deben realizarse siguiendo una secuencia de forma que sirvan de apoyo al desarrollo de la agenda del proyecto.}

]]> 2022-12-04 04:38:23 UTC https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2407804530 9. Momentos fundamentales en los niños de 0 a 3años https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2408062074 ^{Presentan dos momentos los niños de 0-3 años:}

^{Momento significativo por lo que el adulto tiene la responsabilidad en cuento a sus hábitos y rutinas diarias.}
^{Momento de juegos y actividades de recreación.}

^{Presenta tres momentos para definir las actividades y secuencias:}^{el ambiente físico diseñado por el docente considerando su entorno, la interacción con el niño de manera atenta, respetuosa y segura, por último, el desarrollo de rutinas y hábitos.}

^{Actividades dirigidas}^{Las actividades}^dirigidas^{son el momento de la jornada en las que aplicaremos las experiencias de aprendizaje planificadas.}^{Actividades planificadas}^{Estilos de aprendizaje:}

^Visual
^Auditivo
^Kinestésico

^{Al planificar se debe considerar los}^{recursos didácticos}^{entre ellos: recursos concretos, semiconcretos, abstractos y multimedios.
Al planificar se deben considerar la relación de los}^{estilos de aprendizaje VAK}^{con los}^{recursos didácticos}^{entre ellos están las actividades: visuales (observación, descripción narración entre otras.), auditivas (audición, imitación, explicación, …etc.) y kinestésicas (manipulación, juego, actuación entre otras).}

]]> 2022-12-04 15:00:48 UTC https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2408062074 Integrantes del Grupo Nº3: https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2408067266

Caicedo Jenniffer

Flores Paola

Flores Ivonne

Villacis Martha

Tul Michelle

]]> 2022-12-04 15:10:21 UTC https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2408067266 Bibliografías mevillacis7 https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2408201034
- Unidad Educativa Harriet Beecher Stowe Puembo. ( 20 de mayo del 2020).Juego de Secuencia o Patrones para niños y Actividades l Clase para niños de 3 y 4 años. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=-6xnkRXEHgg
- García, F., Pérez López, J., Serrano Moreno, T., Funes Meseguer, E., Hernández Lax, P., & Díaz Avilés, P. (2003). Criterios de calidad estimular para niños de 0 a 3 años.
- Ministerio de Educación. (2014. Currículo de Educación
Inicial 2014. https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/06/curriculo-educacion-inicial-lowres.pdf

- Ministerio de Inclusión Económica y Social. (2015). Guía de orientaciones para la aplicación del currículo de educación inicial subnivel 1. https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2015/05/Guia-Implentacion-del-curriculo.pdf

- Picco, P., & Soto, C. (2014). Experiencias de educación y cuidado: para la primera infancia. Temas de 0 a 3 años.
- Mi ESPE. (3 de noviembre del 2022). Experiencias para una formación integral.https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi? id_curso=22336&id_unidad=252663&id_pkg=93904&wAccion=ver_ scos

]]> 2022-12-04 19:00:08 UTC https://padlet.com/ifflores1/hr8vgbx5ui80zvf2/wish/2408201034