Estudio en Baja California: Más del 70% de los estudiantes universitarios utilizan plataformas como Google Classroom, Canvas, Blackboard, Zoom, ¡Kahoot!, Facebook, Instagram, WhatsApp, YouTube o TikTok.

academia.edu

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ojs.docentes20.com

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researchgate.net

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Investigación en el sureste mexicano: El 54.2% de los estudiantes emplea Google Classroom, seguido por Microsoft Teams (23.6%). Las plataformas más útiles para el aprendizaje, según los estudiantes, son Google (31%) y Google Meet (21.8%).

redalyc.org

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Estudio en universidades mexicanas: En instituciones como la UABCS, Unach y Unison, se observó el uso de herramientas como Moodle, Classroom y Teams para la gestión de cursos, y Zoom y Google Meet para videoconferencias.

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🎓 Casos de éxito en el uso de Google Classroom

Aunque los casos documentados provienen principalmente de instituciones de educación básica y media superior, ofrecen valiosas lecciones aplicables a la formación en Ciencias de la Educación:

Wick High School (Escocia): La adopción de Google Classroom y Chromebooks permitió una transición fluida hacia el aprendizaje digital. Los docentes destacaron la mejora en la colaboración y retroalimentación en tiempo real, facilitando un aprendizaje más dinámico y personalizado.

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McGuffey Middle School (EE.UU.): Con la implementación de Google Classroom y Chromebooks, los estudiantes pudieron acceder a recursos educativos desde cualquier lugar, promoviendo la autonomía y adaptabilidad en su aprendizaje.

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Santillana

Utiliza Genially para convertir sus materiales didácticos en experiencias interactivas: gamificación, quizzes, imágenes dinámicas… Crearon más de 20 000 recursos reutilizables en pocos meses, aumentando notablemente la participación educativa  .

Epic Charter Schools (EE.UU.)

Crearon su propio plan de estudios interactivo con Genially: un centro de recursos para docentes, módulos de autoevaluación, formación multimedia… “La habilidad de crear cualquier tipo de contenido… ha funcionado genial para nuestro equipo”  .

🏫 Casos en centros educativos en México

CONALEP

Docentes integraron presentaciones interactivas y secuencias didácticas, logrando mayor participación, motivación y mejor rendimiento de los estudiantes  .

UNAM

Varias facultades emplean Genially para enriquecer las clases con contenido animado e interactivo, mejorando notablemente el compromiso del alumnado  .

📚 Casos prácticos por nivel educativo

Premios

Genially ha sido galardonada por su innovación y escalabilidad educativa, incluyendo premios como “Mejor Iniciativa de Tecnología Educativa” y la distinción “Startup con mayor escalabilidad” en los premios enlightED de Fundación Telefónica  .

Alianza en México y Colombia

Grupo Advanced Education firmó un acuerdo con Genially para impulsar la capacitación docente y el desarrollo de competencias digitales en la región, donde ya suma más de 7 millones de usuarios 

⏱️ Beneficios observados

1. Motivación y participación: Gamificación, interactividad y presentaciones motivantes captan mejor la atención.

2. Colaboración: Genially permite proyectos en equipo y co-creación.

3. Aprendizaje activo: Los estudiantes crean contenido, en lugar de sólo consumirlo.

4. Resultados medibles: En algunos casos, se ha evidenciado mejora académica, especialmente en matemáticas.

5. Formación docente: Se han creado recursos de formación interna y se ha capacitado a profesores en su uso.

✅ Conclusión

Genially ha demostrado ser una herramienta eficaz en distintos escenarios: desde primaria hasta nivel superior, en escuelas públicas y privadas, con resultados medibles en motivación y aprendizaje. Su capacidad de integración de gamificación, interactividad y recursos visuales la hace ideal para innovar en el aula y fomentar la participación activa

Tecnológico de Monterrey (México):

Uso de plataformas como Blackboard y recursos de realidad aumentada en sus programas de educación.

Integración de competencias digitales en sus planes de estudio.

UNED (España):

Universidad líder en educación a distancia.

Uso de videoconferencias, foros asincrónicos, y laboratorios virtuales.

Universidad de Buenos Aires (Argentina):

Proyectos piloto de inclusión tecnológica en la formación docente.

Desarrollo de apps educativas por parte de los estudiantes.

Harvard Graduate School of Education (EE.UU.):

Cursos híbridos con aprendizaje personalizado, uso de IA y análisis de datos para seguimiento del aprendizaje.