من هذا الفضاء المعرفي الواسع بدأت رحلتي مع تحدي القراءة العربي، تجربة لم تكن مجرد مشاركة في مسابقة، بل كانت نقطة تحول حقيقية. في كل كتاب قرأته، كنت أكتشف ذاتي من جديد، وأصوغ تفكيري بلغة أنضج، وأمارس التلخيص لا كاختصار، بل كفنّ في إعادة صياغة الفكرة واستخلاص جوهرها. وعندما وقفت أمام لجنة التحكيم، لم أكن أجيب عن أسئلتهم بلساني فقط، بل كنت أتحدث من عمق التجربة، ومن فهم صادق لما قرأت، فكنت أكثر ثقة، وأكثر وعيًا بما أقول.

تجاوزت التجربة حدود المسابقة، فقد وصلت إلى مراكز متقدمة على مستوى الإمارة، لكن ما ترك الأثر الأعمق لم يكن الترتيب أو التقييم، بل ما تغيّر في داخلي. شعرت أن القراءة منحتني قدرة على التعبير لم أمتلكها من قبل، على الإقناع دون توتر، وعلى الوقوف أمام الآخرين دون تردد. كانت الكتب قد درّبتني دون أن أشعر، شكّلت صوتي من الداخل، ومهّدت لي طريق الإلقاء، ليس كأداء مؤقت، بل كحالة نابعة من عمق فكري وثقافتي.

لقد أدركت أن الإلقاء لا يُصنع من تقنيات ظاهرية فقط، بل من بنية معرفية راسخة. من يقرأ كثيرًا، يتحدث بثقة، لا لأنه تدرّب على نبرات الصوت، بل لأنه يعرف ما يقول، ويفهم معناه، ويشعر به. ومن هنا وُلد صوتي، لا من صدى عابر، بل من تراكمات فكرية صنعتها الكتب. لم أعد أحتاج إلى البحث عن الكلمات، فهي تسكنني، تظهر حين أحتاجها، وتتشكّل بانسيابية حين أشرح أو أقدّم أو أُعبّر. وهكذا أصبحت القراءة هي المعلم الأول، والمدرب الخفي، والمرآة التي أرى فيها كيف أتطوّر، وكيف أكون أكثر حضورًا وتأثيرًا.

وما بين القراءة والإلقاء صلة خفية لكنها متينة. فكل من تمرّن على الإصغاء للنصوص الجيدة، تعلّم كيف يُصغي له الآخرون. وكل من وسّع أفقه بالمعرفة، ضاق عنده مجال التكرار والتكلف. لقد منحتني القراءة لباقة الحديث، لا بتصنع، بل بطبيعة متولدة من فهم، ووهبتني نبرة هادئة لكنها راسخة، لأنني حين أتحدث، لا أردد، بل أقدّم شيئًا مرّ أولًا عبر عقلي وقلبي.

ولم يكن أثر القراءة مقتصرًا على التحدث، بل امتد إلى قدرتي على تقديم الورش، وإدارة النقاش، ومخاطبة جمهور من أعمار مختلفة بثقة واحتراف. كنت أشعر أنني حين أقدم ورشة، فإن الكتب هي التي تهمس لي بما أقول، والتجربة التي صنعها التحدي تساندني لأكون حاضرة ومؤثرة. وهكذا، أصبحت القراءة هي زادي، وصوتي هو رسالتي، وما بينهما مسار من التعبير الواعي الذي لا يصدر إلا عن عقل مثقف ونَفَس طويل.

إن أعظم ما تصنعه القراءة في الإنسان أنها لا تملأه بالمعلومات فحسب، بل تُفرغه من الارتباك، وتُهذّب فوضى التعبير، وتمنحه أدوات الخطاب الراقي دون أن يُطلب إليه أن يحفظها. ولعلّ قول العقاد: "القراءة تضيف إلى عمر الإنسان أعمارًا أخرى"، كان في عمقه إشارة إلى هذا الاتساع الداخلي الذي يولّده كل كتاب نقرأه، ويجعلنا أكبر من أعمارنا، وأقدر على حمل الفكرة وتقديمها بقوة هادئة.

وكلما قرأت أكثر، أدركت أن الكلمة الحقة لا تطرق الباب، بل تفتحه، وأن الصوت حين يُولد من المعرفة لا يحتاج إلى تزيين، لأنه صادق بما يكفي ليُسمع ويُحترم. ولذا فإنني أؤمن أن أول خطوة نحو الإلقاء الجيد ليست الوقوف على منصة، بل الجلوس إلى كتاب، فالمنصة الحقيقية تبدأ من الصفحة الأولى، والصوت يبدأ من السطر الأول، والثقة تبدأ من الفكرة التي تُفهم، لا من الجملة التي تُقال.

وهكذا… صارت القراءة بالنسبة لي ليست هواية، بل أسلوب حياة. منها بدأت، وبها ما زلت أواصل، وكل مرة أقرأ فيها، أشعر أن صوتي يصبح أكثر وضوحًا، وأفكاري أكثر ترتيبًا، وقدرتي على التأثير أكثر عمقًا. فالقراءة لا تصنع المتحدث فقط، بل تبني الإنسان كله من الداخل… وفي النهاية، لا صوت يُسمع طويلًا إلا ذاك الذي خرج من عمقٍ قرأ كثيرًا وسكت كثيرًا، ثم تكلم بما يستحق أن يُقال.

صديقتك أمل العبدولي

مقالك ملهم وعميق يُجسّد أثر القراءة في بناء شخصية الطالب وتعزيز ثقته بنفسه. استطعتِ بأسلوبك المتوازن والراقي أن تعبّري عن رحلة نضج فكري ولغوي بدأت من صفحات الكتب، وامتدت إلى مهارات الإلقاء والتأثير. هذا النوع من المقالات لا يُلهم الطلاب فقط، بل يذكّرنا نحن التربويين بأهمية تنمية عادة القراءة وغرسها كأساس للتميّز الحقيقي. كل التوفيق، ونحن فخورون بك وبفكرك الناضج.

التربوية / موزة علي الزحمي

فشكرًا لأنكِ منحتينا لحظة تأمل وشكرًا لصوتكِ الذي

بدأ من صفحة ووصل إلى القلوب

عشات يداكِ على هذا المقال الجميل أشكركِ👏🏻❤️

استمري صديقتي عائشة مقال جميل جداً 🌹

يعطيج العافية على هالكلام الجميل. مقالج وايد لمسني وكأنج تحكين شي كلنا نحس فيه بس ما نعرف نعبر عنه بهالجمال🤍🥹فالج التوفيق دوممم الله يوفقج دوم ويزيدج نور💞

أبدعت في سرد رحلتك مع تحدي القراءة فقد شعرت بإحساس الكلمة وعمق الشعور حتى عشت معك حرفا حرفا وكلمة كلمة

تأملت من خلالك جمال القراءة وتعلمت أن الكتاب قادر على أن يكون نقطة تحول تبني النفوس وتغير الفكر

استمري في هذا الغطاء الأدبيّ فحروفك تلهم وتحيي الشغف بالكلمة والمعرفة .

- مريم كمال