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      <title>Políticas Educativas: Reforma, Cambio e Innovación by Paty Jusue</title>
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      <description>Análisis de Orígenes, Políticas, Reformas y Problemas del Sistema Educativo Mexicano en un Contexto Socio Histórico de la Educación Pública y sus Implicaciones en el Campo de las Ciencias.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-02 01:51:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comprender las características del sistema educativo mexicano, su historia, sus políticas, legislación y algunos problemas que se enfrentan en el presente y así reflexionar sobre los retos necesarios para transformar las prácticas educativas y lograr una educación de calidad que esté en condiciones de responder a las demandas sociales de los mexicanos en el contexto que vivimos.</div>]]></description>
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         <title>Marco Contextual Internacional del Sistema Educativo Mexicano</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <description><![CDATA[<div>Analizamos las problemáticas del Contexto Nacional entretejidas con las políticas que proponen e impulsan diferentes organismos internacionales como la UNESCO, el Banco Mundial, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.</div>]]></description>
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         <title>Desarrollo Histórico de la Educación en México</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta unidad analizamos políticas y características normativas que influyen en la realidad educativa, y el desarrollo histórico del Sistema Educativo Mexicano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-02 03:02:07 UTC</pubDate>
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         <title>Problemáticas y Retos del Sistema Educativo Mexicano</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estudiamos las problemáticas que se han atendido a lo largo de los años, así como los compromisos y retos considerando la calidad, inclusión, equidad y pertinencia educativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-02 03:26:10 UTC</pubDate>
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         <title>Tema 2: Influencia Político Internacional en el Sistema Educativo Mexicano</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Actividad 1.3:</strong> Analizamos el carácter humanista de las políticas educativas, los desafíos y las demandas de la sociedad desde la política educativa y reflexionamos sobre que políticas educativas son necesarias para mejorar el papel de los actores centrales en la educación.</div>]]></description>
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         <title>Tema 2: Influencia Político Internacional en el Sistema Educativo Mexicano</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Actividad 1.5: </strong>En esta actividad destacamos la relación del contexto internacional en el ámbito educativo mexicano, particularmente en el ámbito de la Enseñanza de las Ciencias.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Tema 1: Fundación del Sistema Educativo Mexicano</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Actividad 2.1: </strong>Esta actividad consistió en elaborar una línea del tiempo en la que representamos los hechos educativos, tiempo y elementos relevantes de:</div><ul><li><strong>La Cruzada Vasconcelista.</strong></li><li><strong>La Escuela Social de Moisés Sáenz.</strong></li><li><strong>El Humanismo y el Pragmatismo.</strong></li><li><strong>La Educación y el Realismo Socialista.</strong></li><li><strong>La Educación como una Práctica Libertaria, democrática y Justiciera.</strong></li><li><strong>Una Nueva Concepción Educativa.</strong></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title>Tema 2: Reformas en los años 70´s, 90´s, 2011 y 2017 del Sistema Educativo Mexicano</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Actividad 2.2: </strong>En esta actividad elaboramos un mapa mental en el cual reflexionamos sobre qué reformas educativas han influido para la mejora del Sistema Educativo Mexicano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-02 04:38:09 UTC</pubDate>
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         <title>Tema 1: Algunos Problemas del Sistema Educativo Mexicano</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Actividad 3.1:</strong> Elaboramos una Infografía en la cual analizamos la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización educativa firmado por la SEP, el SNTE y los gobernadores de los estados de la República, donde se federalizó el sistema de educación básica y normal de México, mediante la transferencia a los gobiernos de los estados de las escuelas y el personal que hasta entonces estuvieron bajo la administración directa del gobierno federal, y la redistribución de la responsabilidad educativa entre los dos órdenes de gobierno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-02 04:45:43 UTC</pubDate>
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         <title>Tema 2: Reforma Educativa</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Actividad 3.2:</strong> Esta actividad consistió en la elaboración de un ensayo en el cual analizamos y reflexionamos sobre los retos de la actual Reforma Educativa (2019) que permiten atender las necesidades de cambio e innovación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-02 04:55:01 UTC</pubDate>
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         <title>UNESCO (2015). Replantear la educación. ¿Hacia un bien común mundial? Francia. Ediciones UNESCO.</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <title>Noriega, M. (2010). Sistema Educativo Mexicano y organismos internacionales: Banco Mundial, Banco Interamericano de Desarrollo y Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, (páginas 659-685) en: Arnaut, Alberto y Giorguli, Silvia (coordinadores) VII EDUCACIÓN Los grandes problemas de México. México. Editores e Impresores Profesionales, EDIMPRO, S.A. de C.V</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <title>Gutiérrez, L. y Rodríguez, F. (2017). El pensamiento educativo en el México posrevolucionario, consultado el 23 junio 2017, en:  http://publicaciones.anuies.mx/pdfs/revista/Revista103_S2A2ES.pdf</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <title>Ornelas C. (1995). III La misión del sistema educativo mexicano: tres reformas profundas, en: El sistema educativo mexicano. México D. F., Editorial Fondo de cultura económica. pp. 95-126.</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <title>Arnaut A. (2010). Gestión del sistema educativo federalizado en México (1992-2010, pp 233-267, en: Arnaut, El sistema educativo mexicano.  México, El Colegio de México.</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <title>Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024. pp 42-44.</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <title>DECRETO por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de los artículos 3o., 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia educativa.</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <title>Alberto Arnaut, 17 de Mayo 2019.Fué un triunfo del Magisterio. Diálogos con Educación. Voces Normalistas.</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <title>Politicas Educativas en México</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <title>Importancia de la Enseñanza de las Ciencias</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <author>jusuepaty</author>
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         <title>La Educación en el México del Siglo XX</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <title>Educación bajo el principio de la Unidad Nacional.</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <title>José Vasconcelos: Impulsor de la Educación en México.</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <title>Historia de los Libros de Texto Gratuitos.</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <pubDate>2020-12-02 16:56:54 UTC</pubDate>
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         <title>Reforma Educativa 2019</title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <pubDate>2020-12-02 18:46:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jusuepaty</author>
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         <description><![CDATA[<div> Los temas que estudiamos en esta asignatura considero que son muy importantes ya que me permitieron entender como es que las políticas impulsadas en México con ayuda de diferentes organismos internacionales han llevado a cabo reformas importantes que han tenido un impacto positivo en nuestra sociedad. Con el estudio de la historia del Sistema Educativo Mexicano pude conocer y analizar las características normativas que influyen en la realidad educativa, además de la estructura, ideales y programas que han se han forjado a lo largo de la historia de nuestro país. Personalmente puedo decir que el conocer las diversas problemáticas que envuelven a las reformas educativas recientes , así como a la gestión educativa me permitieron abrir mi panorama y así analizar las posibilidades que desde mi práctica docente puedo implementar para ofrecer una educación de calidad, equitativa e inclusiva.<br><br>Con respecto a las herramientas de aprendizaje implementadas en el curso, actualmente nos encontramos en un contexto en el que nuestros hábitos y costumbres cambian constantemente, por lo que el uso de las herramientas digitales de aprendizaje ayudaron a desarrollar mi capacidad de anaílsis, además de que he implementado algunas de estas herramientas como por ejemplo la elaboración de infografías, mapas mentales con mis alumnos obteniendo excelentes resultados e interés por parte de ellos, debemos estar abiertos a las herramientas que la tecnología nos ofrece.<br><br>En el caso de los foros de discusión, puedo decir que es una  herramienta donde el alumno podemos conocer a nuestros compañeros, participando y dinamizando nuestra formación, siempre es importante conocer los diferentes puntos de vista de otras personas ya que de esta manera podemos "amalgamar"ideas, desarrollar un pensamiento critico y sobre todo aprender a ser tolerantes.<br><br>Por último para mi proyecto de intervención considero que se debe posibilitar la preparación de las nuevas generaciones para la vida social y productiva; incorporando en la gestión escolar y en el equipamiento de los planteles, las tecnologías de la información y de la comunicación, con sus procesos, productos y herramientas que faciliten la interacción y la dinámica de los procesos en el ámbito educativo; sin embargo nosotros como docentes debemos estar conscientes de la importancia de nuestro trabajo y dar nuestro mejor esfuerzo, por lo que debemos de estar en constante actualización no solo por cumplir con un requisito laboral si no como algo que también beneficiará a nuestros alumnos. Si queremos generar un cambio debemos de empezar por nosotros y predicar con el ejemplo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-02 19:05:22 UTC</pubDate>
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