2학년 1반 by 풍무중학교 패들렛

'컬럼 추가' 클릭 후

pungmut200021 — 2021-04-30 02:31:11 UTC

1. 컬럼 이름에 '학번, 이름'
2. 표어 올리기(그림과 함께)
3. 다른 친구의 게시물에 댓글 쓰기
(최소 5개 이상)

책은 깨달음을 주고 더 나아갈수있도록 길을 열어준다.

pungmus210869 — 2021-05-26 03:09:12 UTC

2021-05-26 03:11:58 UTC

책은 무궁무진한 n번 째 인생이며,내 상상을 현실로 이뤄주는 길이다.

2021-05-26 03:12:11 UTC

책은 나의 상상이자 지식이다

책은 사람의 상상력을 높여주고 지식을 얻을수 있다

2021-05-26 03:13:02 UTC

책은 환상의 나라

pungmus210878 — 2021-05-26 03:15:14 UTC

책은 꿈의 세계
책은 상상의 원천지

책은 작은 세상

2021-05-26 03:16:15 UTC

지금 책읽어야 성공한다

2021-05-26 03:17:58 UTC

책은 삶의 원천이자 행복

pungmus210870 — 2021-05-26 03:17:59 UTC

책은 상상력과 지식을 쌓을 수 있는 지름길이다.

pungmus210892 — 2021-05-26 03:18:21 UTC

pungmus210881 — 2021-05-26 03:18:29 UTC

책은 상상력을 키워주고 지식을 풍부하게 만들어준다

pungmus210867 — 2021-05-26 03:20:22 UTC

책 속에는 상상력과 지식을 높여줄 수 있는 길이 있다.

20132

pungmus210893 — 2021-05-26 03:21:11 UTC

pungmus210885 — 2021-05-26 03:23:37 UTC

쌓여가는 독서속에 성장하는 내 모습

2021-05-26 03:24:06 UTC

책을 읽고 꿈을 상상하면 그 꿈은 우리에게 다가온다

pungmus210890 — 2021-05-26 03:24:35 UTC

20129 이환유 표어!

2021-05-26 03:25:09 UTC

책은 지혜의 창고

pungmus210891 — 2021-05-26 03:26:14 UTC

2021-05-26 03:27:45 UTC

2021-05-26 03:28:10 UTC

2021-05-26 03:28:36 UTC

2021-05-26 03:29:35 UTC

pungmus210879 — 2021-05-26 03:30:14 UTC

책을 읽으면 내가 모르는 세상이 나온다

20116 박시우

pungmus210877 — 2021-05-26 03:31:45 UTC

책읽기의 이로운 점!

2021-05-26 03:33:04 UTC

2021-05-26 03:34:59 UTC

책으로 하는 상상
지식이라는 보상

2021-05-26 03:37:00 UTC

책을 읽으면 어두웠던 길이 밝아진다.

2021-05-26 03:39:37 UTC

책 읽는 시간은 나중에 돈 버는 시간

2021-05-26 03:52:21 UTC

6/24 내가 만든 시험 문제

pungmut200021 — 2021-06-23 01:36:22 UTC

1. 자신의 학번이 쓰인 칼럼에
2. 단원별로 만든 문제 올리기
3. 다른 친구가 낸 문제를 보고 잘 만들었다고 생각하면 '좋아요'누르기
(단원별로 3개씩 누르기)

1단원

pungmus210866 — 2021-06-24 04:35:21 UTC

다음중 옳지 않은것을 고르시오
1.전 세계 평균 식품에너지 공급 충분성 - 충분한데 왜 기아문제가 발생하는지 생각하게함
2.바닥을 드러낸 호수 사진 - 사막화현상을 시각적으로 보여주어 이해를 돕는다
3.세계 기아 실태 지도 - 기아문제 심각성을 한눈에 볼 수 있다
4.만 원의 기적 캠페인 - 심각성이 일어나는 원인을 강조하여 나타낸다

1단원

pungmus210881 — 2021-06-24 04:35:50 UTC

이덕무가 말한 책을 읽으면 나아지는 효과를 쓰세요

1단원

2021-06-24 04:35:54 UTC

'이덕무'는 책을 읽는것이 무엇이라고 했나요?

1단원 문제

pungmus210863 — 2021-06-24 04:35:57 UTC

이덕무가 말한 책읽기의 유익함이 아닌것은?
1.배고픈줄 모르게 된다.
2.추위를 잊게 된다.
3.더위를 잊게 된다.
4.근심과 번뇌가 없어진다.
5.병을 낫게 해준다.

1단원

2021-06-24 04:36:02 UTC

<읽으면 읽을수록 좋은 만병통치약>에서 이덕무에게 위로가 되고 힘을 준것 2개는?

답:책과 그 책을 읽고 함께 이야기를 나눌 수 있는 벗들이다.

1단원

2021-06-24 04:36:14 UTC

이덕무가 간서치라고 불린 이유는 무엇인가요?
(모범답안 : 책만 보는 바보라고 불릴 정도로 책을 많이 봤기 때문에)

1단원 문제

pungmus210867 — 2021-06-24 04:36:23 UTC

이덕무가 "책만 보는 바보"라는 뜻으로 불린 별명은?(이름은?

답: 간서치

1단원

2021-06-24 04:36:34 UTC

Q.읽기의 가치를 2가지 이상 서술하시오
A.책은 우리에게 새로운 정보를 주고 우리는 책속에서 세상을 바라보는 안목을 넓힐 수있다

1단원 문제

pungmus210870 — 2021-06-24 04:36:43 UTC

{읽으면 읽을수록 좋은 만병통치약}에서 글쓴이가 말한 읽기의 좋은점으로 옳지 않은 것은?
1.부모님이나 선생님이 시켜서
2.나중에 살아갈 활력을 얻기 위해서
3.추위를 잊기 위해서
4.지식을 얻기 위해서
5.다른 사람의 기분을 알기 위해서

2단원

2021-06-24 04:36:45 UTC

듣기 말하기와 관련된 내용중 옳지 않은것을 고르시오.
1. 말하는 이와 듣는이가 함께 참여한다.
2.의미를 공유하고 만들어 나간다.
3.일방적으로 이루어지는 활동이다.
4.협력적으로 참여해야 한다.
5.같은 내용으로 시작해도 전혀 다른 내용으로 전개될 수 있다.

1단원 문제

pungmus210893 — 2021-06-24 04:36:55 UTC

이덕무가 책읽기를 어떨때 하면 좋은지에 대한 2가지 상황?
답변: 배가 고플때, 번뇌가 있을때

1단원

2021-06-24 04:37:04 UTC

만병통치약이 무슨 뜻인지 쓰고,그 것이 어떤 효과를 만드는지 1가지 쓰시오.

답:책읽기, 약간 배가 고플 때 책을 읽으면 그 소리가 훨씬 낭랑 해져 글에 담긴 이치를 맛보느라 배고픈 줄도 모르게 됨.

1단원

2021-06-24 04:37:09 UTC

Q. 읽기의 가치와 중요성에 대해 바르게 설명한 것을 <보기>에서 고르시오.
<보기>
ㄱ. 책을 읽으면서 새로운 지식과 정보를 얻는다.
ㄴ. 책을 읽는 속도가 빨라진다.
ㄷ. 세계를 바라보는 안목을 넓힌다.
ㄹ. 책을 읽으면 감동을 느끼고, 삶의 지혜를 터득한다.
A. ㄴ

1단원 문제

2021-06-24 04:37:15 UTC

보잘것 없는 나무와 풀들이 하는일이 아닌것은?

1-불모지를 다시 푸르게 만든다
2-윤택한 토양을 만들어낸다
3-초반에 숲의 중심에서 틀을 잡는다
4-숲에서 관목들을 밀어낸다
5-자연재해에 맞선다

1단원

pungmus210885 — 2021-06-24 04:37:22 UTC

이덕무가 책 읽기에 열중한 까닭으로 옳지 않은 것은?
1. 근심과 번뇌가 있을 때 책을 읽으면 온갖 상념이 사라지기 때문이다.
2. 기침을 할 때 책을 읽으면 기침 소리가 멎게 되기 때문이다.
3. 슬픈 마음을 위로하며 책을 읽으면 마음이 안정되기 때문이다.
4. 책을 읽고 지식을 쌓아서 벼슬을 하기 위해서이다.
5. 힘들고 답답할 때 책 읽기가 위로가 되어 주었기 떄문이다.

1단원

pungmus210879 — 2021-06-24 04:37:32 UTC

읽으면 읽을수록 좋은 만병통치약에서 독서삼매에 빠져야하는 이유는?

답:몸이 다 편안 하기때문에,아픈곳이 없기 때문에

1단원 문제

pungmus210877 — 2021-06-24 04:37:34 UTC

이덕무가 말한 책읽기의 이로운 점으로 알맞지 않은 것은?
1. 배고픔을 잊게 된다
2. 추위를 잊게 된다
3. 남들보다 똑똑해진다
4. 기침 소리가 멎게 된다

1단원 문제

2021-06-24 04:37:39 UTC

13쪽 글쓴이가 책을 읽는 이유가 아닌 것을 고르시오
1.기분전환을 하기 위해서
2.다른 사람의 생각을 알기 위해서
3.더 똑똑한 사람이 되려고
4.지식을 뽐내기 위해서
5,교양을 쌓기 위해서.

1단원 문제

pungmus210892 — 2021-06-24 04:37:46 UTC

이덕무의 대해 알맞지 않은 것은?
1.이덕무는 가난하여 식구들의 끼니를 걱정해야 했다.
2.기침이 나올 때 책을 읽으 기침이 나오지 않는다.
3.이덕무는 할 수 있는 일이 많았다.
4.슬프거나 화날 때는책을 읽었다.
답변:3

1단원

2021-06-24 04:37:59 UTC

이덕무가 말한 책읽기의 효능을 2가지만 서술하시오.

1단원 문제

pungmus210869 — 2021-06-24 04:38:09 UTC

(읽으면 읽을수록 좋은 만병통치약)에서
이덕무가 말한 가치은 몇가지 인가요?

(4가지)

2단원

2021-06-24 04:38:48 UTC

Q.담화의 참여자는 말하는 이와 듣는 이가있는데 말하는 이는(ㅇㅇ)표현하는 사람이고 듣는 이는(ㅇㅇㅇ)을 수용 하는 사람이다 빈칸에 들어갈 말은?
A.내용,그 내용

1단원 문제

2021-06-24 04:39:08 UTC

교과서 13쪽에서 나온 유익함으로 옳지 않은것은?

1. 배고플때 책을 읽으면 배고픈 줄 모르게된다.
2. 조금 추울 때 책을 읽으면 추위를 잊게 된다.
3. 근심과 번뇌가 있을때 책을 읽으면 천만 가지 온갖 상념이 일시에 사라진다.
4. 교양을 쌓을 수 있다.
5. 기침을 할 때 책을 읽으면 기운이 통창해져 막히는 바가 없이 되어 기침이 멎게 된다.

2021-06-24 04:39:18 UTC

1단원
읽기는 우리에게 무슨 도움을 주는건지 서술하시오. (2가지)
- 세계를 바라보는 우리의 안목을 넓히고, 우리가 더 나은 인간으로 성장하기 위한 토대를 마련해준다

읽으면 읽을수록 더 읽고싶은 책

2021-06-24 04:39:34 UTC

2단원

pungmus210893 — 2021-06-24 04:39:37 UTC

담화에서의 차이가 발생하는 이유인 것 2가지

답변: 시대적 차이 문화적 차이

3단원

2021-06-24 04:39:42 UTC

'박 선생님'은 처음엔 일본을 찬양했다가 광복 후에는 미국을 찬양했다.
이런 태도를 무엇이라고 하나요?

2단원

pungmus210881 — 2021-06-24 04:40:01 UTC

담화에서 차이가 발생하는 이유 2가지

1단원

2021-06-24 04:40:08 UTC

다음중 옳은 내용을 고르시오

1.이덕무는 적자여서 벼슬을 할수 없었다
2.이더무는 책이 모든 병을 낮게 하지 못한다고 생각했다
3.이덕무는 책을 읽을때의 유익함이 세가지 있다고 말핬다
4.이덕무는 책만 읽는 바보 라는 뜻의 적서 라고 불렸다
5.이덕무는 채을 읽어 안정시키고 마음을 다스렸다

2단원

2021-06-24 04:40:19 UTC

원할한 의사소통을 하기 위해서 가져야할 태도는?

답:인종이나 국적, 지역이나 성별과 관련된 차별적 표현을 사용하지 않도록 유의해야한다.(사회,문화적 맥락을 이해하려는 태도가 필요하다.)

1단원 문제

2021-06-24 04:40:29 UTC

"읽으면 읽을수록 좋은 만병통치약"에서 이덕무는 '책만 보는 바보'라는 뜻의 OOO라고 불렸는데
OOO에 들어갈 알맞은 말은 무엇인가요?

2단원 문제

pungmus210877 — 2021-06-24 04:40:36 UTC

예쁜 여자애: "바보"
남자 1 : "헿"
ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ
남자 2 : "바보"
남자 1 : "기분 더럽네"

위 두 담화로부터 알 수 있는 담화의 특성은?

답: 담화 참여자에 따라 담화 내용은 달라진다.

2단원

pungmus210879 — 2021-06-24 04:40:55 UTC

넬슨 만델라의 연설문을 이해하는 데 어려움을 느낀 이유는?

답:그 당시의 남아프리카공화국의 역사적 상화을 잘 알지 못하기 때문

2단원 문제

pungmus210869 — 2021-06-24 04:40:58 UTC

다음중 담화의 구성요소가 아닌것은?(2개)
1.담화 참여자
2,맥락
3.손짓
4.말투
5.말하는 내용

(3,4)

3단원

2021-06-24 04:41:01 UTC

Q.고처쓰기 4가지 방법중 그 위치에서 다른 내용을 바꾸는 방법은?
A.대치

1단원

2021-06-24 04:41:10 UTC

읽으면 읽을수록 좋은 만병통치약에서 이덕무가 말한 책읽기의 유익함이 몇가지인가요?
답: 4가지

4단원

2021-06-24 04:41:19 UTC

'스마트폰은 별도의 OS를 갖는 휴대전화이다'의 설명방법은?

2단원 문제

2021-06-24 04:41:22 UTC

보건실에서 의사 선생님이 어떻게 왔냐고 물어보신다 무슨 뜻일까?

1-무엇을 타고 왔니?
2-어떻게 알고 왔니?
3-어디가 아파서 왔니?
4-무엇이 궁금해서 왔니?

4단원

2021-06-24 04:41:59 UTC

Q.(ㅇㅇ)은 원인과 결과를 중심으로 설명하는 방법이고 (ㅇㅇ)은 두 대상의 차이점을 밝혀 설명하는 방법이다 빈칸에 들어갈 말은?
A.인과,대조

2단원 문제

pungmus210870 — 2021-06-24 04:42:04 UTC

이야기를 나눌 때 옳지 않은 태도로 알맞은 것은?
1.상대방의 지식 수준을 고려하여 말한다.
2.자신의 감정만 생각하며 이야기한다.
3.역사에 관련된 이야기를 할 때는 시대적 배경을 알아보고 이야기 한다.
4.해당 지역의 사회, 문화적 배경을 고려하며 이야기 한다.

1단원

2021-06-24 04:42:27 UTC

글쓴이가 글 읽기를 만병 통치약에 비유한 이유

2단원

2021-06-24 04:42:42 UTC

말이나 글의 뜻은 말하는 이, 듣는 이, (ㄱ), (ㄴ), (ㄷ)에 따라 달라질 수 있다 그러므로 말이나 글의 뜻을 정확하게 이해하려면 (ㄱ)과(ㄴ), (ㄷ)을 고려해야 한다

(ㄱ), (ㄴ), (ㄷ)에 들어갈 말을 쓰시오(?)
ㄱ[____] ㄴ[____]ㄷ[____]

3단원

pungmus210879 — 2021-06-24 04:42:58 UTC

다음 사설시조의 시대적 배경으로 알맞지 않은것은?
1.부정부패가 극심해졌다
2.탐관오리들은 백성에게 억지로 곡식을 빌려주고 높은 이자를 매김
3.백성에게서 빼앗은 세금으로 중앙의 고위 관료에게 뇌물을 바치기도 함
4.탐관오리들은 자신의 승진과 안위를 위해 힘없는 백성을 괴롭힘
5.탐관오리들은 백성에게 잘해줌

답:5

3단원 문제

pungmus210877 — 2021-06-24 04:43:02 UTC

(유리잔을 깬 친구에게)
시우: 너 진짜 멋지당

위 시우의 발언에 대해 옳은 것은?
1. 친구를 존경하는 마음을 표현하고 있다
2. 반복되는 단어를 통해 리듬감을 형성하고 있다
3. 역설법이 쓰였다
4. 속마음과 반대로 말하여 친구를 비꼬았다

1단원

2021-06-24 04:43:12 UTC

이덕무는 책을 읽을 때 이로움 점이 뭐라고 하였나요?(3개 이상)

3단원

2021-06-24 04:43:40 UTC

박 선생님의 별명으로 옳지 않는 것은?

1. 뼘생
2. 한뼘
3. 대갈장군

1단원

2021-06-24 04:43:43 UTC

이덕무가말한 책읽기 이로움은몇가지였나요

4단원

2021-06-24 04:43:45 UTC

발효와 부패의 차이점과 공통점의 차이는?
(모범답안 : 공통점은 미생물이 유기물에 작용하여 물질의 성질을 바꾸어 놓는다
차이점은 발효된 물질은 가람이 안전하게 먹을 수 있지만, 부패한 물질은 식중독을 일으킬 수 있다)

3단원

pungmus210893 — 2021-06-24 04:43:46 UTC

뼘박 박선생의 생김새가 아닌것은?
1 선하게 생김
2 키가 한뼘만함
3 머리통이 큼
4 코는 메부리코
5 뒤통수와 앞이마가 툭 내솟음

2단원

2021-06-24 04:44:00 UTC

담화의 싱황적 맥락 2개를 써보세요

2단원

2021-06-24 04:44:05 UTC

담화에 영향을 주는 사회.문화.역사적 상황 및 공동체의 의식이나 가치등이란 무엇인가요?
답: 사회문화적 맥락

3단원 문제

pungmus210869 — 2021-06-24 04:44:06 UTC

시<먼 후일>에서 '잊었노라' 라는 말에 사용된 표현법을 고르시오
1,반어법
2,열거법
3,역설법
4.문답법
5.직유법

(1)

2단원 문제

2021-06-24 04:44:10 UTC

63쪽 다음중 넬슨 만델라의 연설문을 이해하기 위해 조사해야 하는 내용이 아닌 것은?
1.`아파르트헤이트`를 조사해 봐야겠어.
2.넬슨 만델라에 대해 조사해야 겠어.
3.보통 선거에 대해 조사해야겠어.
4.남아프리카 공화국의 역사적 상황을 조사해야 겠어.
5.남아프리카에 인구를 조사해야 겠어.

2단원

pungmus210866 — 2021-06-24 04:44:42 UTC

양심을 지키시오가 알맞게 사용되지 않은 말을 말을 고르시오
1.도서관 - 떠들지 마세요
2.지하철- 줄을 지키세요
3.받아쓰기 시험- 컨닝하지 마세요
4.버스 - 무임승차하지 마세요
5.가게 - 물건을 훔치지 마세요

2단원 문제

pungmus210867 — 2021-06-24 04:44:58 UTC

다른사람들과 원활한 의사소통하는 방법은?

답: 줄임말 사용을 주의하고
지역방언을 사용할땐 표준어도 같이 사용한다(?)

2단원 문제

pungmus210892 — 2021-06-24 04:45:14 UTC

보건실에 갔는데 어떻게 왔니?라고 물어보았다 알맞은 것은
1.어디가 아파서 왔니
2.무엇을 타고 왔니?
3.무슨 일로 왔니?
답변:1 어디가 아파서 왔니라는 뜻으로 물어보신 것 이다.

2단원

2021-06-24 04:45:28 UTC

3단원

2021-06-24 04:45:34 UTC

박선생님을 ‘나’가 이상한 선생님이라고 표현한 이유는 무엇인가요.?

2021-06-24 04:45:39 UTC

1단원

만병통치약에서 이덕무는 사람들에게 책을 읽으면 네가지의 유익함을 알 수 있다고 했다. 이 중 이덕무가 말한 유익함 중 아닌 것을 고르시오.

1.배가 고플때 글에 담긴 이치를 맛보느라 배고픈줄 모른다.
2.책을 읽으면 내마음은 이치에 잠기게 되어 상념이 사라진다
3.추울 때 책을 읽으면 그 기운이 스며들어 추위를 있게된다.
4.기치믕ㄹ 할 때책을 읽으면 기운이 통창해져 막히는 바가 없게 되어 기침이 돌연 멎게된다.
5.배고플때 책을 읽으면 기운이 활짝펴져 배고픔을 잊게 만든다.

2단원

2021-06-24 04:46:03 UTC

사람들과 의사소통을 원활하게하는방법은?

3단원

2021-06-24 04:46:07 UTC

반어와 역설의 효과1가지를 각각 서술하시오

답:
반어-강한인상을 준다, 진심을 강조한다, 사용하는 맥락에 따라 대상을 비꼬거나 비판하는 뜻을 담을 수도 있다.중 하나
역설-내면의 의미를 강조한다,참신한 느낌을 줄 수 있다,읽는 이에게 신선한 충격을 줘서 삶의 진리를 깨닫게 할수 있다.중 하나

2단원 문제

pungmus210863 — 2021-06-24 04:46:14 UTC

다른 사람과 원활하게 의사소통하려면 고려해야 하는 것을 2가지 쓰시오.

답 : 세대, 문화

4단원

pungmus210893 — 2021-06-24 04:46:23 UTC

정의의 설명방법은?
답변: 대상의 본질,개념,뜻을 밝히며 설명하는 방법

4단원

2021-06-24 04:46:33 UTC

발효와부패의 차이점은?

1단원

2021-06-24 04:46:39 UTC

1. 연서네 모둠이 책을 읽고 발표를 하려 한다. ㄱ~ㅂ을 순서대로 배열하시오.

ㄱ : 연서네 모둠은 과일에 대해 발표하기로 정했다.
ㄴ : 연서네 모둠은 발표문을 바탕으로 발표하였다.
ㄷ : 연서네 모둠은 과일이 아닌 상추를 제외하고, 바나나를 추가했다.
ㄹ : 연서네 모둠은 구성한 내용을 바탕으로 발표문을 작성했다.
ㅁ : 연서네 모둠은 과일에 관한 책을 선정하였다.
ㅂ : 연서네 모둠은 사과와 딸기, 상추에 관한 내용을 구성했다.

-> ㅁ-ㄱ-ㅂ-ㄹ-ㄷ-ㄴ

3단원 문제

2021-06-24 04:46:40 UTC

문단수준에서 글을 다듬은 것으로 알맞지 않은 것은?

1-문단 흐름을 자연스럽게 배열한다
2-삭제해야 하는 문장을 찾는다
3-문단을 삭제한다
4-너무 긴 문단을 나누어본다

2단원 문제

2021-06-24 04:46:49 UTC

보건실에 갔더니 어떻게 왔니? 라고 물으신다. 어떤 뜻인지 쓰시오.

모범 답안 - 어디가 아파서 왔니? 어디가 아프니? 라는 뜻으로 물으신것이다.

2단원 문제

2021-06-24 04:46:50 UTC

다음 대화에서 세민이 하는 말의 뜻으로 알맞은 것은 무엇인가?

세민: 어떻게 왔어?
민재: 난 버스를 타고 왔어.

1. 무슨 일로 왔니?
2. 무엇을 타고 왔니?
3. 왜 왔니?
4. 어떻게 알고 왔니?
5. 무슨 길로 왔니?

2단원

2021-06-24 04:48:03 UTC

담화에서 글쓴이가 하는 역할을 서술하시오.

3단원

2021-06-24 04:48:25 UTC

운율의 설명으로 옳지 않은것을 고르시오.
1.시를 읽을때 느껴지는 말의 가락이다.
2. 같거나 비슷한 낱말 및 구절, 문장 구조가 반복될때 생긴다.
3. 시에서 호흡을 부드럽게 해준다.
4. 표현의 효과를 높이기 위해 말하는 이나 글쓴이가 자신의 속마음과 반대로 표현하는 것을 말한다.
5. 시의 정서와 분위기를 드러내준다.

3단원

pungmus210866 — 2021-06-24 04:48:58 UTC

강선생님과 박선생님의 설명으로 옳지 않은것
1.박선생님 - 키가작음
2.강선생님 - 교장이 되었지만 파면당함
3.박선생님 - 애들이 싸우면 심하게 혼냄
4.박선생님 - 해방후 미국을 찬양함
5.강선생님 - 학생들에게 조선말을 쓴

답 3번 - 싸워서 혼낸게 아니라 조선말을 써서 혼낸것이다

1단원 문제

pungmus210864 — 2021-06-24 04:49:07 UTC

보잘것없는 나무들이 아름다운 이유에서 나오는 시로미의 특징이 아닌것을 고르시오
1.제주도 한라산에서 주로 자란다.
2.키가 한뼘정도 된다.
3.첫맛이 시큼털털하지만 이내 단 기운이 퍼진다
4.많은 물기가 담겨있다.
5.개척 식물이다.

4단원 문제

2021-06-24 04:49:11 UTC

A : 김밥은 종류에따라 참치김밥,치즈김밥,고기김밥,햄김밥등으로 나뉜다

B : 구석기 시대에는 이동하며 수렵,채집 생활을 하였지만 신석기 시대에는 정착생활을 하였다.

A와 B에 쓰인 설명방법을 모두 옳게 고른것은?

1-비교,인과
2-분석,정의
3-구분,대조
4-예시,비교
5-분류,인과

3단원

pungmus210881 — 2021-06-24 04:49:37 UTC

이상한 선생님에서 강선생님의 성격은 어떤가

3단원 문제

pungmus210870 — 2021-06-24 04:49:44 UTC

반어와 역설의 차이점에 대해 서술하시오

답:반어는 문법적 모순은 존재하지 않지만 역설은 문법적 모순을 포함하고 있다.

2단원

2021-06-24 04:50:06 UTC

딸과 아버지의 의사소통이 원활하게 이루어지지 못한 이유를 담화의 특성을 포함해 서술하시오.

3단원

2021-06-24 04:50:09 UTC

'이것'은 자신의 속마음과 반대로 표현하는 것이다.
'이것'이 무엇인지 쓰고, '이것'을 사용함으로써의 효과가 아닌 것을 고르시오.

ㄱ : 대상을 비꼬거나 비판하는 뜻을 담을 수 있다.
ㄴ : 참신한 느낌을 주어 삶의 진리를 깨닫게 할 수 있다.
ㄷ: 강한 인상을 주고 진심을 강조할 수 있다.

-> 반어, ㄴ
'ㄴ'은 역설의 효과이다.

4단원

2021-06-24 04:50:11 UTC

다음 문장에서 사용된 설명 방법을 쓰고, 그 설명 방법을 이용한 문장을 만드시오.
[ 젖산은 약한 산성 물질이어서 유해균이 증식하는 것을 억제하고, 김치가 잘 썩지 않게 한다. ]

-> 인과, 마스크에는 필터가 있기 때문에 미세 먼지를 막아 준다. (예시)

4단원

pungmus210881 — 2021-06-24 04:50:28 UTC

발효와 부패의 차이점은 무엇인가요

4단원

2021-06-24 04:50:46 UTC

'발효란 곰팡이나 효모와 같은 미생물이 탄수화물, 단백질 등을 분해하는 과정을 말한다'이 문장의 설명방법은?

2단원

2021-06-24 04:51:09 UTC

Q. (가)와 (나)에서 "지금 몇 시니?" 라는 말이 왜 다르게 사용되었는지 서술하시오.
(상황)
(가) 아침 8시
아들 : (zzz)
엄마 : 지금 몇 시니?
(나) 저녁 11시
아들 : (게임중)
엄마 : 지금 몇 시니?
A. 같은 말이나 글도 의사소통이 언제 이루어지느냐에 따라 뜻이 달라질 수 있기때문이다.

4단원 문제

pungmus210869 — 2021-06-24 04:51:15 UTC

두개 이상의 대상의 차이점을 말하는 방법으로 옳은것은?
1.비교
2.예시
3.대조
4.정의
5.인과

(3)

3단원 문제

2021-06-24 04:51:25 UTC

100쪽 말하는 이가 말하는 사람을 2가지 찾으시오
1,어떤 상황이라도 긍정적으로 사는 사람
2.어려운 일이 닥쳐도 포기하는 사람
3.어려운 일이 닥쳐도 절망하지 않고 극복하려 노력하는 사람
4.어떤 상황이라도 묵묵히 걸어가는 사람.
5.봄길을 걸어가는 사람.

3단원

2021-06-24 04:51:29 UTC

이상한선생님의 성격은어떤가요

2단원

2021-06-24 04:51:29 UTC

상황에 따라 이 글이 각각 무슨뜻을 의미하는지 쓰시오.
(지금 뭐하는거니?)

1.밥을하고 있는상황
2.실수를 한 상황

1.무슨 밥을 만드는건지 묻는 상황
2.왜 이렇게 됐냐고 비꼬는 상황

2021-06-24 04:51:38 UTC

2단원

4단원

2021-06-24 04:51:39 UTC

구분과 분류의 차이점을 서술하시오.

4단원 문제

pungmus210877 — 2021-06-24 04:51:42 UTC

수업을 안 듣고 게임을 하는 바람에 과제를 못 제출했다.

위와 같은 표현 방법이 쓰인 것은?
1. 종이배를 접으려면 종이를 준비한 다음, 종이를 접어야 한다.
2. 게임은 재밌는 반면에, 과제는 지루하다.
3. 학원이 너무 지루했기 때문에 땡땡이를 쳤다.
4. 사과란 동그란 빨간색 과일을 말한다.

3단원 문제

2021-06-24 04:51:59 UTC

다음 문장의 속뜻을 말하시오.
웃는 게 웃는 게 아니였지

모범 답안 - 기쁘거나 행복해서 웃는것이 아닌 민망해서 웃는것이다.

4단원

pungmus210866 — 2021-06-24 04:52:12 UTC

다음중 설명방법이 바르게 짝지어진게 아닌것은?
1.예시 - 전자기기는 대표적으로 스마트폰이 있다
2.분류 - 색이 여러가지인 색연필 형광으로 빛나는 형광펜 지울 수 있는 연필은 모두 필기구에 속한다
3.인과- 간장을 만들고 나면 메주가 남는데 이 메주를 으깨고 소금을 넣고 숙성하면 메주가 완성된다
4.정의 - 발효는 미생물이 탄수화물 단백징 등을 분해하는 과정이다
5.분석 - 손은 손가락 손바닥 손등으로 구성되어 있다

답 3번

2단원

pungmus210885 — 2021-06-24 04:52:28 UTC

담화의 맥락 중 사회 문화적 맥락에서 주의해야 하는 점은?
답: 인종, 지역, 성별 등과 관련된 차별적 언어를 사용하지 않아야 한다.

4단원 문제

pungmus210870 — 2021-06-24 04:52:35 UTC

비교와 대조를 사용한 예시를 하나씩 서술하시오.

비교:밥과 떡은 쌀로 만들어졌다는 공통점이 있다.
대조:밥은 다른 반찬과 먹지만 떡은 간식으로 떡만 먹는다.

3단원 문제

pungmus210892 — 2021-06-24 04:53:03 UTC

풍자의 뜻으로 알맞지 않은 것은?
1.과장하거나 왜곡하지 않기.
2.부정적 현상이나 모순을 폭로하지 않는 것을 말한다.
3.읽는 이와의 공감대를 형성한다.
4.개인이나 사회의 부조리,어리석음 등과 같은 부정적안 대상을 효솨적으로 비판할 수 있다.
답변:2

4단원

2021-06-24 04:53:11 UTC

발효식품이 우수한이유는?

1단원

pungmus210878 — 2021-06-24 04:54:07 UTC

이덕무가 말한 책을 읽으면 낭는 효과를 쓰시오

배가고플때 조금 추울때 기침을 할때 근심과 번뇌가 있을때 책을읽으면 해결이된다

3단원 문제

pungmus210863 — 2021-06-24 04:54:36 UTC

다음 중 반어의 효과가 아닌 것은?
1.진심을 강조할 수 있다.
2.대상을 칭찬할 수 있다.
3.진심을 강조할 수 있다.

2단원

pungmus210878 — 2021-06-24 04:54:36 UTC

방언을 표준어로 바꾸는 이유를 쓰시오
사람들이 알아볼수 있어야 하기 때문이다

2단원

2021-06-24 04:55:14 UTC

다음중 담화의 맥락의 특성이 아닌것을 고르시오

1.사회.문화적 맥락과,상황맥락이 있다
2.담화가 이루어지는 시간과 공간을 상황맥락 이라고 한다
3.담화에 영향을 주는 사회 문화적 역사적상황을 사회.문화적맥락이라고 한다
4.원활한 소통을 위해서는 상황맥락을 이해하려는 태도가 필요하다
5.같은 말이라도 언재,어디서 이루어 지느냐에 따라 뜻이 달라질수 있다

3단원 문제

pungmus210867 — 2021-06-24 04:55:35 UTC

덴노헤이까가 항복소식을 들은 교장선생남과 일본 선생님들은 어떤 반응을 보였나요?

답: 대석언니가 " 덴노헤이까 바가 "라고 했을때 선생님들은 못 들은 척 코만 빠뜨리고 있었다.

4단원

pungmus210879 — 2021-06-24 04:55:53 UTC

'발효란 곰팡이나 효모와 같은 미생물이 탄수화물,단백질 등을 분해하는 과정을 말한다'이 설명 방법으로 옳은것
1.정의
2.인과
3.분류
4.구분
5.분석

답:1

3단원

pungmus210885 — 2021-06-24 04:56:04 UTC

은율의 효과로 옳지 않은 것은? (답 2개)
1. 시에서 호흡을 부드럽게 해 준다.
2. 시의 정서와 분위기를 드러내 준다.
3. 읽는 이에게 신선한 충격을 줄 수 있다.
4. 읽으면서 리듬감이 느껴진다.
5. 대상을 비꼬거나 비판하는 뜻을 담을 수 있다.

3단원

pungmus210878 — 2021-06-24 04:56:25 UTC

이상한 선생님에서의 박선생님의 모습은 어떠한가?튀통수와 이마가 튀어나왔으며 입은 메기입에 이마밑으로 누썹이 시커멓고목소리는 쇠꼬챙이러 찌르는 듯한 목소리 이다

4단원 문제

2021-06-24 04:56:32 UTC

구분과 분류의 공통점을 설명하시오.

모범 답안- 구분은 전체를 일정한 기준에 따라 나누어 설명하는 방법이고, 분류는 어떤 대상을 일정한 기준에 따라 종류별로 나눈다. 이 둘의 공통점은 일정한 기준으로 나눈다는 것입니다.

4단원 문제

2021-06-24 04:56:52 UTC

178쪽 전채적은 글의 흐름에서 틀린 것을 고르시오
1.처음-귀지의 뜻
2.가운데-귀의 구조
3.가운데-귀지의 역할
4.처음-귀지를 파면 안 되는 이유
5.가운데-귀의 구조

4단원

pungmus210878 — 2021-06-24 04:57:25 UTC

발효식품중에 포함하지 않는것은?
1.공장에서 만들어 숙성시킨 요구르트
2.즉석에서 먹는 하몬
3.대대로 이어져 오는 된장 (100년)
4우리나라의전통음식이자 건강하고 맛도좋은 14년산 김치
5.화학 조미료가 들어간 피자의 도우

답:5

4단원 문제

pungmus210892 — 2021-06-24 04:57:27 UTC

발효와 부패의 차이점은?
답변:발효는 이로운 무기호흡으로 김치,요구르트 등을 만들게 해준다.
부패는 안건에게 해로운 무기호흡으로 곰팡이류가 물품에 생겨나는

4단원 문제

pungmus210863 — 2021-06-24 04:58:35 UTC

다음 중 발효식품이 아닌 것은?
1.김치
2.우유
3.된장
4.하몬
5.간장

4단원 문제

pungmus210867 — 2021-06-24 04:58:38 UTC

김치가 우수한 이유는?

답 : 젖산균과 젖산때문이다.

2021-06-24 04:58:54 UTC

2단원
담화에 대한 내용으로 적절한 것은?
1.담화는 발화가 모여 이루어진 말의 단위이다.
2. 담화에는 참여하는 인물만 있으면 담화가 성립된다.
3.담화란 생각이 하나의 단어로 실현된 것을 의미한다.
4.동일한 말은 담화의 맥락에 상관없이 같은 의미로 해석 된다.
5.담화는 말하는 이와 듣는이 중 한명이 없어도 진행이 된다.

2단원 문제

pungmus210864 — 2021-06-24 05:00:00 UTC

빈칸에 들어갈 말로 맞는것을 고르시오
담화는 __ 등에 따라 다양하게 나뉜다
ㄱ.지역
ㄴ.세대
ㄷ.성별
ㄹ.문화
ㅁ.역사적 상황

1:ㄱ
2:ㄱ,ㄴ
3:ㄱ,ㄴ,ㄷ
4;ㄴ,ㄷ
5:ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ

3단원

2021-06-24 05:02:19 UTC

4단원

pungmus210885 — 2021-06-24 05:02:24 UTC

조선 후기 사설시조에서 풍자하고자 한 것으로 옳은 것은?
1. 중앙의 고위 관료들의 부정부패
2. 백성들의 비도덕적 행동
3. 지방의 탐관 오리들의 수탈과 부정부패
4. 중앙의 고위 관료들의 나태함
5. 자신보다 힘 없는 자들을 괴롭히는 백성들

3단원 문제

pungmus210864 — 2021-06-24 05:02:33 UTC

풍자란 무엇인가?
답:사실을 곧이곧대로 드러내지 않고 과장하거나 왜곡하고, 비꼬아서 웃음을 유발함으로써 읽는이(듣는이)와 공감대를 형성해 개인 또는 사회의 부조리 등의 부정적인 대상을 효과적으로 비판하는것

3단원

2021-06-24 05:03:10 UTC

Q. '박 선생님'을 우스꽝스럽게 표현하여 얻을 수 있는 효과를 써 보자.
(풍자의 개념과 효과를 설명하시오)
A. 읽는 이에게 웃음을 유발한다, 박선생님의 부정적인 기회주의적인 모습을 부각시킨다, 박선생님을 비판적으로 바라보게 해준다.

4단원

2021-06-24 05:04:13 UTC

<보기>에서 설명 방법을 틀리게 설명한 것을 고르시오
<보기>
1)예시 : 대상과 연관된 구체적이고 친근한 예를 들어 설명하는 방법
2)정의 : 대상의 뜻을 밝혀 풀이하는 방법
3)분류 : 하위 항목을 일정한 기준에 따라 종류별로 묶어 설명하는 방법
4)분석 : 전체를 일정한 기준으로 나누어 설명하는 방법
5)인과 : 대상을 원인이나 결과의 관계를 중심으로 설명하는 방법

4단원 문제

pungmus210864 — 2021-06-24 05:04:41 UTC

지혜가 담긴 음식,발효 식품에서
‘발효란 곰팡이나 효모와 같은 미생물이 탄수화물, 단백질 등을 분해하는 과정을 말한다.’ 라는 문장의 설명방법은?

답:정의

1단원

2021-06-24 05:06:02 UTC

이덕무가 말한 책 읽기의 유익함이 무엇인지 모두 쓰시오.

3단원

2021-06-24 05:06:55 UTC

3단원

2021-06-24 05:09:14 UTC

다음중 박선생님의 특징이 아닌것은?

2021-06-24 06:03:29 UTC

3단원
[보기]를 보고 이 시에대한 솔명으로 적저하지 않은 것은?
[보기]
먼 후일
김소월
먼 훗날 당신이 찾으시면
그때에 내 말이 '잊었노라'

단신이 속으로 나무라면
'무척 그리다가 잊었노라'

그래도 당신이 나무라면
'믿기지 않아서 잊었노라'

오늘도 어제도 아니 잊고
먼 훗날 그때에 '잊었노라'

1. 동일한 시어를 반복하여 운율을 형성하고 있다.
2.미래의 상황을 가정하여 시상을 전개하고 있다.
3. '나'와 '당신'의 추억을 사실 적으로 드러내고 있다.
4. '당신'에 대한 '나'의 마음을 반어적으로 표현하고 있다.
5.단정적인 어조로 임과의 이별에 대한 '나'의 정서를 드러내고 있다.

2021-06-24 08:00:12 UTC

4단원
발효와 부패의 차이점을 쓰시오

11/17 '춘향전'을 재구성한 작품을 찾아라!

pungmut200021 — 2021-11-15 04:58:27 UTC

1. 자기 이름이 있는 칸에
2. 고전소설 '춘향전'을 바탕으로 재구성한 작품의 갈래와 작품명을 쓰기
3. 사진 자료 첨부하기
예) 시, 서정주의 '추천사'
예) 노래(현대 국악), 프로젝트 락 '이몽룡아'

11/17 '춘향전'을 재구성한 작품을 찾아라!

pungmus210866 — 2021-11-17 00:37:14 UTC

'2016년 우수예술단체 찾아가는 문화 활동공연'에 선정된 창원 극단 미소가 주관하는 마당극 뒤집기 춘향전은 방자를 주인공으로 내세워 춘향전을 새롭게 재구성한 작품이다.

20117 박준

2021-11-17 00:38:27 UTC

춘양전 영화 (1955년 개봉)

춘향전 뮤지컬

2021-11-17 00:38:55 UTC

춘향전을 재구성한 작품

2021-11-17 00:39:15 UTC

한국 최초의 창작 오페라 '춘향전'
1948년에 현제명 작곡

20126 이지운

2021-11-17 00:39:19 UTC

1949년 1월 신문에 기재
1949년 동래고(전 동래중학교)연극에서 초연
1950~1960년 순회 공연
1960년 영화로 제작 상영

시, 서정주의 춘향유문

2021-11-17 00:39:20 UTC

20125 이연서

pungmus2108861 — 2021-11-17 00:39:31 UTC

드라마 쾌걸춘향 (2005년도 작품)
고전 '춘향전'을 현대식으로 해석하여 엽기발랄 춘향이를 통해 진정한 사랑의 가치를 발견하는 드라마

춘향뎐(2000)

pungmus210863 — 2021-11-17 00:39:58 UTC

춘향전 연극

2021-11-17 00:40:12 UTC

춘향뎐 영화 ChunHyang 2000 문서 저장하기 기본정보imgAlt개요드라마한국134분개봉2000.01.29.평점6.92관객수551명조선조 숙종 시대. 남원부사 자제 이몽룡(조승우 분)은 아버지의 임지를 따라 남원고을에 내려온 지 수삭이 지났으나 오로지 책방에 갇혀 공부만 하자니 짜증이 나던 차에 방탕한 마음이 생겨 관아의 하인 방자를 앞세우고 광한루 구경을 나선다. 날나리 흥겨운 가락과 함께 농악놀이가... 더보기

2021-11-17 00:40:25 UTC

20123이심현

2021-11-17 00:40:39 UTC

춘향전- 사랑가를 현대악기와 함께 편곡한 판소리

20133 황지원

2021-11-17 00:40:41 UTC

인당수 사랑가 (뮤지컬)

20134 임주승

2021-11-17 00:42:22 UTC

춘향전을 재구성한 작품 "방자전"

2021-11-17 00:42:23 UTC

갈래: 영화

2010년 6월 3일

춘향을 원했던 또 한 명의 남자 방자, 그러나…출세를 위해서라면 사랑도 전략이었던 몽룡, 그래서…사랑과 신분, 모두를 가지려 했던 춘향, 그리고…음란서생 김대우 감독의 은밀한 色, 농익은 해학, 과감한 상상 ＜방자전＞

쾌걸 춘향

pungmus210877 — 2021-11-17 00:43:28 UTC

드라마 (2005년)

20124 이아림

pungmus210885 — 2021-11-17 00:44:30 UTC

2021-11-17 00:44:32 UTC

춘향전

pungmus210881 — 2021-11-17 00:45:12 UTC

(1961)

20128 이태경

2021-11-17 00:45:49 UTC

춘향전 뮤지컬

pungmus210869 — 2021-11-17 00:47:14 UTC

뮤지컬(변학도는 왜 향단에게 삐삐를 쳤는가?)

pungmus210879 — 2021-11-17 00:47:19 UTC

춘향전 웹소설

pungmus210870 — 2021-11-17 00:47:20 UTC

춘향전에서 들러리로 살아남기-단수련

춘향전에서 들러리로 살아남기 - 웹소설 | 카카오페이지 (kakao.com)

백설춘향전

2021-11-17 00:47:24 UTC

재구성

pungmus210864 — 2021-11-17 00:47:28 UTC

춘향유문

춘향전 오페라

pungmus210867 — 2021-11-17 00:47:34 UTC

pungmus210892 — 2021-11-17 00:57:27 UTC

11/19 '춘향전' 속 인물 초상화 대전

pungmut200021 — 2021-11-19 01:41:03 UTC

20117 박준

2021-11-19 03:05:49 UTC

변사또를 그렸습니다.........망했네요......
(컴퓨터로 하는거 힘드네요........)

초상화그리기 춘향이

2021-11-19 03:12:20 UTC

2021-11-19 03:15:33 UTC

변사또

춘향전 속 인물 초상화 그리기 (춘향)

pungmus210881 — 2021-11-19 03:16:20 UTC

그림

2021-11-19 03:17:47 UTC

변학도의 욕심많고 탐욕스러운 성격을 코를 빨갛게 칠해서 표현했다.

2021-11-19 03:18:46 UTC

졸개
졸개의 머리에 있는 상처들은 험한생활을 한것을 표현했고 이빨도 4개만 있는 것으로 힘들게 살았다는 것을 표현했다

초상화

pungmus210866 — 2021-11-19 03:20:47 UTC

변학도
성격이 나쁘걸 눈으로 표현
평소에 놀고 백성들 것을 빼앗아 자기가 먹어서 뚱뚱함

2021-11-19 03:21:12 UTC

변사

피카소 뺨치는 명화

2021-11-19 03:22:37 UTC

초상화 그리기 변학도

2021-11-19 03:24:21 UTC

20118 송은찬

pungmus210879 — 2021-11-19 03:25:01 UTC

춘향이

이몽룡,,

pungmus210867 — 2021-11-19 03:26:04 UTC

변학도

pungmus210863 — 2021-11-19 03:26:32 UTC

동그란 눈과 처진 입꼬리로 변학도의 고약한 성격을 표현함

20124 이아림

pungmus210885 — 2021-11-19 03:27:28 UTC

춘향이

역졸

2021-11-19 03:28:42 UTC

이몽룡

2021-11-19 03:30:15 UTC

20109김현아

2021-11-19 03:30:52 UTC

성춘향

20116 박시우 변학도

2021-11-19 03:31:42 UTC

입에 묻은 음식 - 우스꽝스러움
살쪄서 작아진 눈 - 변별력 없음

20123이심현

2021-11-19 03:32:50 UTC

이몽룡

변사또...

2021-11-19 03:34:02 UTC

20126 이지운

2021-11-19 03:34:02 UTC

춘향이

2021-11-19 03:35:03 UTC

20125 이연서

pungmus2108861 — 2021-11-19 03:36:55 UTC

웬 상그지가 되어서 돌아온 몬뇬이샷
얼굴형 조금 길쭉 -> 맹함
입모양 & 눈썹 & 눈꼬리가 처짐 -> 춘향이에게 미안한 마음
머리와 의상이 단정하지 못함 -> 그지

변학도

pungmus210869 — 2021-11-19 03:40:26 UTC