Gracias. Dra. Fernanda Ozollo

Realizar una intervención por grupo en el PADLET PEDAGOGIZAR LA SOCIEDAD EN RED 2 aspectos positivos y 2 aspectos negativos de la Educación en Red a partir de la lectura del texto.  No olviden colocar los nombres de los miembros del grupo que efectivamente han participado.

El uso del internet en la educación permite intercambiar información, reforzar la comunicación, debatir y expandir el conocimiento a través del uso de plataformas que conectan a docentes y estudiantes mediante actividades colaborativas, analíticas y debates para crear nuevos conocimientos.

VENTAJAS E INCONVENIENTES DE INTERNET EN LA EDUCACIÓN

la tecnología es un motor que impulsa el aprendizaje brindándonos grandes beneficios y ventajas con su uso correcto, sin embargo, al no ser usado de manera correcta no trae múltiples desventajas.

Ventajas

·  Ayuda a desarrollar la autonomía, la iniciativa, la creatividad y la motivación.

·  Favorece la interactividad y la cooperación

·  Es una vía para facilitar la enseñanza no presencial.

Desventajas

·  Puede llevar a los alumnos a fuentes poco fiables o con datos que no se puedan verificar.

·  Poca interacción con personas, por el uso excesivo de la red.

INTEGRANTES

-Yajaira Pantoja

-Darío Paredes

-Cesar Pico

-Erlinda Pilatuña

-Angelica Pincay

ii. G6 - G10 | Gross, Begoña (2015) La caída de los muros del conocimiento en la sociedad digital y las pedagogías emergentes

De manera individual durante 10 minutos.

Proponer ejemplos en el grupo para cada uno de los conocimientos del modelo T-Pack

Guardar el escrito del caso con T-PACK en su DIARIO DE CLASE.UNO POR GRUPO

Subir en enlace al aula virtual en AA2: MI REA | UNIDAD 2

Discutir en el grupo

Anotar las brechas que se enumeran en el video.

¿Identifica alguna/s brecha/s que haya o esté sufriendo en su vida personal? Comentar en el grupo experiencias personales.

Compartimos en plenario las conclusiones

ACD U3-2| FORO: El arte de hacer Didáctica

5. Cada miembro, (de manera individual) del grupo, deberá tener un borrador con la respuesta a las siguientes preguntas: ¿qué es el microaprendizaje y que relación tiene con las cápsulas de aprendizaje?; ¿cuáles son las características de una cápsula de aprendizaje y cuál será la relación con la forma en que aprenden los y las estudiantes hoy?. (este borrador - en papel o en la computadora - es para trabajar en el plenario)

6. Criterios de evaluación:

   1. Respeto por la consigna en tiempo y forma (20 puntos)

   2. Por pregunta se obtendrán 20 puntos (No pudiendo hacer más de 4)

https://www.calameo.com/

1. Completar su padlet personal con todas las producciones realizadas durante las 3 unidades

2. Deben estar ordenadas de manera cronológica y lógica

3. Pueden agregar alguna información que deseen.

4. Al final deberán incrustar en SU padlet una breve valoración del curso (en audio o video)

5. Subir el enlace del Padlet personal en la tarea AA3: INTEGRACIÓN CONCEPTUAL

6. Fecha de entrega, desde el 11 DE MAYO y hasta el 15 DE MAYO a las  23:59 horas

7. Criterios de evaluación:

   1. Presentación en tiempo y forma (20 puntos)

   2. Organización y orden cronológico de las producciones (30 puntos)

   3. Cantidad de los Trabajos (todos=50 puntos / algunos= 25 puntos / ninguno = 0 puntos)

¿QUÉ VAMOS A HACER?

UN HIPERTEXTO MULTIMEDIA de forma grupal (no más de 3 miembros)

¿CÓMO LO VAMOS A HACER?

ELABORAR. Un caso de un estudiante que posea una de las brechas digitales vistas y una forma de aprender determinada (pensar en sus características, cómo aprende, qué le llama la atención, cuál es el formato de su preferencia, qué dispositivo y acceso tiene a la tecnología, qué hace con ella, a qué le gusta jugar, etc). De ser narrado como una HISTORIA. Debe ser en forma de HIPERTEXTO MULTIMEDIA. La historia debe ser de autoría propia y que integre al menos tres de los conceptos principales vistos en la materia. No puede ser un copie y pegue, debe ser una elaboración propia. Debe ser original.

DESARROLLAR una estrategia de enseñanza a partir de un contenido a aprender, en formato de cápsula educativa

INTEGRAR al menos tres de los siguientes conceptos:

SI, SC, SR | CBD, CDD | Pedagogía Emergente | Modelo TPACK | Brechas Digitales | Inclusión Digital como Derecho Humano | Micro Aprendizaje | Cápsulas de aprendizaje.

La integración debe ser conceptual y poseer hipervínculos que vayan enriqueciendo juegos, conceptos, datos, relatos. Al menos tres hipervínculos a diferentes objetos (texto, imagen, audio, video)

Es importante que el texto sea personalizado (donde aparezca la voz, la escritura y la imagen de ustedes).

Pueden incorporar las producciones que han realizado durante el proceso y pueden elaborar alguna nueva, si así lo desean.

¿CON QUÉ FORMATO LO VAMOS A HACER?

En un procesador de textos tipo Word.

No más de tres páginas (debe ser un HIPERTEXTO MULTIMEDIA)

Márgenes sup: 3; inf: 3; der: 2,5; izq: 2,5

Título (centrado, Arial 14, negrita), (el título que propongan debe ser ORIGINAL

Autores: (alineado derecho, Arial 11, cursiva, interlineado simple: apellido, nombre y correo electrónico)

Docente tutora: (alineado derecho, Arial 11, cursiva, interlineado simple: apellido, nombre y correo electrónico)

Palabras claves: (son aquellas palabras con las que podrían identificar el contenido de su artículo, por ejemplo: educación, pedagogía emergente, etc) Arial 11, interlineado 1,2

Introducción (Times New Roman 11); interlineado 1,2. Espacio entre párrafos 6; no más de 200 palabras. ¿Cuál es el propósito de este artículo?

Desarrollo (Times New Roman 11); interlineado 1,2. Espacio entre párrafos 6,

¿Cómo se han articulado los contenidos en la materia y cómo se relacionan con su práctica de enseñanza?) Explicar y fundamentar la estrategia de enseñanza que se propone con alguno de los contenidos del curso.

Cierre (Times New Roman 11); interlineado 1,2. Espacio entre párrafos 6, ¿Qué le ha significado los contenidos de la materia? ¿Ha pensado en cambiar en algo su práctica de enseñanza a partir de estos contenidos?.

Bibliografía / Webgrafía (Times New Roman 11); interlineado 1,2. Espacio entre párrafos 6

En caso de colocar la cita de algún autor, deberán realizarlo de manera correcta (Apellido, primera letra del nombre, y año. Por ejemplo: García, L. (2016). Se aconseja seguir las normas APA 7º edición.