2. Ejemplos de actividades motrices en parvularia.

• Circuitos de obstáculos sencillos.

• Juego de “Simón dice”.

• Bailes con canciones infantiles.

• Modelado con plastilina

• Enhebrar cuencas o macarrones

• Juego del espejo

• Caminar como animales

3. Video corto o imagen ilustrativa.

• Video sobre: EJERCICIO FÍSICO para niños https://youtu.be/xyPYJ0K9e2Y?si=UXH0EvyTC_rLz6jG

• Video sobre: Ejemplos de ejercicios https://youtu.be/r-i5BqoV8FM?si=EJXeJiBlQmUEYtXC

• Lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses de edad.

• A partir de los 6 meses, introducir alimentos complementarios variados y nutritivos, manteniendo la lactancia hasta al menos los 2 años.

• Variedad de grupos de alimentos: cereales, legumbres, frutas, verduras, lácteos, carnes o alternativas vegetales.

• Evitar exceso de azúcar, sal y alimentos ultraprocesados.

• Respetar horarios y porciones adecuadas según la edad.

2. Ejemplo de menú saludable para niños y niñas

-Se recomienda:

• Ofrecer agua como bebida principal durante todo el día.

• Evitar sodas, comida ultraprocesada y exceso de sal o azúcar.

• Ajustar las porciones según la edad y nivel de actividad física del niño.

• Incluir a los niños en la preparación de las comidas para fomentar hábitos saludables

3.  Datos de organismos internacionales (UNICEF, OMS) acerca de nutrición infantil.

• UNICEF: Casi 1 de cada 3 niños menores de 5 años en el mundo no crece bien debido a malnutrición (desnutrición, hambre oculta o sobrepeso).

• OMS: Aproximadamente 45 millones de niños menores de 5 años sufrieron emaciación (desnutrición aguda) en 2022. Una nutrición infantil adecuada es fundamental para la salud continua de un niño, desde el nacimiento hasta la edad adulta. La correcta alimentación en los primeros tres años de vida es particularmente importante debido a su papel en la reducción de la morbilidad y la mortalidad, la reducción del riesgo de enfermedad crónica a lo largo de su vida y la promoción del desarrollo mental y físico regular.

• Rincón de lectura acogedor con cojines, alfombra y libros variados para fomentar el gusto por la literatura.

• Rincón de arte con témperas, crayones, plastilina y materiales reciclados para estimular la creatividad y la motricidad fina.

• Rincón de experimentación con agua, arena, lupas, semillas y objetos naturales para desarrollar la observación y el pensamiento científico.

• Rincón de dramatización con disfraces y utensilios del hogar para potenciar el juego simbólico y el desarrollo social.

• Rincón de música con instrumentos sencillos como tambores, maracas o xilófonos para favorecer la coordinación y el ritmo.

• Rincón de emociones o calma con cojines, peluches, tarjetas de emociones, música suave y luz tenue para promover la autorregulación emocional.

• Espacio de naturaleza con plantas y macetas para enseñar cuidado del medioambiente y responsabilidad.

3. Fotografía o diseño de un “rincón pedagógico”.

2. Estrategias que promuevan convivencia y valores que Ud. como docente desarrollaría en el aula

• Círculo de diálogo: Reunir a los niños en círculo para que compartan cómo se sienten, sus experiencias y aprendan a escucharse y respetarse entre sí.

• Juegos cooperativos: Actividades en las que los niños trabajan juntos para alcanzar un objetivo común, promoviendo colaboración y solidaridad.

• Cuentos con valores: Leer historias que enseñen valores como honestidad, respeto y amistad, y luego conversar sobre cómo aplicarlos en su vida diaria.

• Roles y responsabilidades en el aula: Asignar pequeñas tareas a los niños, como cuidar materiales o ayudar a compañeros, fomentando responsabilidad y compromiso.

• Mural de normas y valores: Crear con los niños un cartel o mural con reglas de convivencia y valores importantes como recordatorio diario.

3. Cuentos, dinámica o recurso didáctico relacionado.

• Cuento el mounstro de colores: Combinar un rincón pedagógico con cuentos especializados en emociones El monstruo de colore, “Cuando estoy enojado”, “La mancha negra”). En ese rincón, que sea un espacio tranquilo, los niños pueden leer, mirar ilustraciones, conversar sobre lo que sienten, sacar una tarjeta de “emociones” y compartir cuándo sienten eso.https://youtu.be/xSCCDF0F49Q

• “Cartas de bondad”

  • Cada niño recibe una tarjeta o papelito.

  • Debe escribir (o dibujar, según edad) algo “bueno” que haya hecho o dicho un compañero.

  • Luego se comparten en círculo, y cada niño recibe su tarjeta con algo positivo dicho de él.

  • Esto refuerza sentimientos de aprecio, empatía y autoestima.