https://padlet.com/tel_design/RPP הוסיפו פתקית וציינו בה *רעיון מרכזי אחד* שעלה בדיון. שימו לב להיות ממוקדים ברעיון זה ולא לסכם את כל המאמר! תנו כותרת ואחר כך הסבירו במשפט או שניים את הרעיון. אם הרעיון שלכם קשור לרעיון שכבר הועלה - הזיזו את הפתקית שלכם בסמוך לרעיון זה. אל תשכחו להוסיף את שמכם (אם יש לכם חשבון פאדלט, שם המשתמש ייכנס אוטומטית). en-us 2022-02-11 10:22:34 UTC 2025-06-24 19:39:09 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f91d.png https://padlet.com/tel_design/RPP/wish/3497222223 כדי שאפשר יהיה להטמיע חדשנות חינוכית בשטח, חשוב שהמורים יהיו שותפים אמיתיים לעיצוב ולא רק מקבלי הנחיות. רק כשיש להם הבנה, תחושת שייכות ואחריות, הם יוכלו להמשיך ולהפעיל את המודל גם בלי ליווי חיצוני – וזה מה שהופך שותפות מחקר-פרקטיקה (RPP) למשמעותית.

]]> 2025-06-20 13:31:08 UTC https://padlet.com/tel_design/RPP/wish/3497222223 gkhalilieh https://padlet.com/tel_design/RPP/wish/3500837151 המאמר מציע פתרון לפער מחקר-פרקטיקה בחינוך: במקום להעביר חידושים חינוכיים "כמו שהם" מהמחקר לשטח, יש לפתח אותם בשני שלבים - תחילה בסביבה מבוקרת, ואחר כך בשיתוף עם מורים בבתי ספר. התוצר הוא ידע שמשלב תיאוריה ופרקטיקה ומתאים לשימוש אמיתי בשטח. המסר: "לא גשר אלא סולם" - למידה הדדית מתמשכת בין חוקרים ומתרגלים.

]]> 2025-06-24 19:39:08 UTC https://padlet.com/tel_design/RPP/wish/3500837151