Histórico da Educação Ambiental no Brasil e no Mundo by Francejane Costa

1962: Publicação do livro 'Silent Spring'

francejanecosta — 2024-10-25 00:43:43 UTC

O livro 'Silent Spring', escrito por Rachel Carson, é publicado nos Estados Unidos. Este livro foi um marco inicial na conscientização sobre os efeitos prejudiciais dos pesticidas ao meio ambiente e é considerado um ponto de partida para o movimento ambiental moderno.

1972: Conferência de Estocolmo

francejanecosta — 2024-10-25 00:43:44 UTC

Primeira conferência das Nações Unidas sobre o meio ambiente humano, realizada em Estocolmo. Este evento destacou a importância de cuidar do meio ambiente e é considerado o nascimento da política ambiental internacional.

1987: Relatório Brundtland

francejanecosta — 2024-10-25 00:43:44 UTC

A Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento publica o relatório 'Our Common Future', também conhecido como Relatório Brundtland, onde o termo 'desenvolvimento sustentável' é popularizado.

1992: ECO-92 no Rio de Janeiro

francejanecosta — 2024-10-25 00:43:44 UTC

A Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, também conhecida como ECO-92 ou Rio-92, destacou-se pela Agenda 21 e por avançar a conscientização ambiental global.

1999: Política Nacional de Educação Ambiental no Brasil

francejanecosta — 2024-10-25 00:43:45 UTC

No Brasil, é instituída a Política Nacional de Educação Ambiental pela Lei Nº 9.795. Este marco legal estabelece a importância da educação ambiental em todos os níveis de ensino no país.

2015: Acordo de Paris

francejanecosta — 2024-10-25 00:43:45 UTC

O Acordo de Paris foi adotado por 196 Partes na COP 21 em Paris, no ano de 2015, sendo uma ação fundamental para o comprometimento global com práticas sustentáveis e combate às mudanças climáticas.

2021: Cúpula de líderes sobre o clima

francejanecosta — 2024-10-25 00:43:45 UTC

A cúpula convocada pelo presidente dos Estados Unidos, Joe Biden, reúne líderes de todo o mundo para discutir ações urgentes contra a mudança climática, reforçando o papel crucial da educação ambiental.

1965: É utilizado pela 1ª vez o termo "Educação Ambiental"

francejanecosta — 2024-10-25 00:51:25 UTC

O termo foi proposto pelo filósofo e médico alemão Albert Schwitzer durante a Conferência em educação realizada pela Universidade de Keele-Grã-Bretanha.

Conferência de Joanesburgo/Rio +10 (2002)

francejanecosta — 2024-10-25 01:19:14 UTC

A Conferência de Joanesburgo, também conhecida como Rio+10, foi um evento da Organização das Nações Unidas (ONU) que aconteceu em 2002, na África do Sul, para discutir questões ambientais e de desenvolvimento sustentável. Avalia as ações realizadas desde a Rio/92 e propõe efetivação e maior envolvimento nas linhas de trabalho. Ademais, reitera o papel fundamental da educação nos processos propostos para a sustentabilidade.

OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS)

francejanecosta — 2024-10-25 01:23:59 UTC

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são 17 objetivos ambiciosos e interligados e 169 metas de ação global, para alcançar até o ano de 2030, que tratam dos principais desafios de desenvolvimento enfrentados pelas pessoas, no Brasil e no mundo. Foram criados no Brasil, durante a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável no Rio de Janeiro, em 2012. A intenção de sua criação foi produzir um conjunto de objetivos que conduzissem os governos, empresas e sociedades para um mundo mais sustentável e inclusivo

No Brasil (1973): Criação da Secretaria Especial de Meio Ambiente-SEMA

francejanecosta — 2024-10-25 01:44:31 UTC

A SEMA é criada com objetivo de acompanhar, assessorar e promover ações em vista da conservação do meio ambiente em território nacional.

1977- Conferência de Tbilisi-1ª Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental

francejanecosta — 2024-10-25 01:54:08 UTC

A Conferência de Tbilisi foi um evento realizado em 1977 na cidade de Tbilisi, na Geórgia, que estabeleceu as bases e objetivos da Educação Ambiental. A conferência foi organizada pela UNESCO e pelo PNUMA.

A Conferência de Tbilisi resultou na Declaração de Tbilisi, um documento que consolidou os princípios da Carta de Belgrado (1975) e estabeleceu diretrizes para a implementação da educação ambiental global. Foram construídas definições, objetivos, fundamentos, finalidades, princípiose estratégias para a EA. A Declaração de Tbilisi é considerada um dos documentos mais influentes na história da educação ambiental.

1988- Brasil- promulgação da Constituição Federal Brasileira

francejanecosta — 2024-10-25 01:59:46 UTC

Através do artigo 225, garante o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado e aresponsabilidade da Nação em garantí-los aos cidadãos. promoção da EA em todos os níveis de ensino.

2012: Rio + 20 - Brasil

francejanecosta — 2024-10-25 02:09:35 UTC

"a Rio + 20 é a Conferência das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável. Esse encontro marcou o vigésimo aniversário da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento que aconteceu na capital carioca no ano de 1992, e ficou conhecido como Rio-92, e também os dez anos da Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável, que ocorreu em Johanesburgo, África do Sul, no ano de 2002."

Os principais temas abordados foram: desenvolvimento sustentável, economia verde, inclusão social e pobreza.

Houve a renovação dos compromissos com o desenvolvimento sustentável e a erradicação da pobreza.

COP 30-Belém-Pará

francejanecosta — 2024-10-25 02:19:50 UTC

A Conferência das Partes é um espaço importante para o diálogo e a cooperação entre os países e com o objetivo comum de conter o aumento da temperatura global para evitar efeitos como aumento do volume de oceanos e a redução da disponibilidade de água. Tem como objetivo geral debater as mudanças climáticas, encontrar soluções para os problemas ambientais que afetam o planeta e negociar acordos. A Amazônia, bioma essencial para o combate à mudança do clima, vai sediar a 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP 30), em novembro de 2025, na cidade de Belém-Pará.