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      <title>Orientaciones para la evaluación en educación básica by MARIO GARCIA</title>
      <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1</link>
      <description>Hecho con un guiño y una sonrisa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-15 22:31:27 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Estrategias de evaluación&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ely<br><br>*Independientemente de la fala de internet y conectividad, se sostiene que un aprendizaje se puede dar a través de la experiencia e interacción con los otros.<br>*Lo más importante para asignar calificación es tomar en cuenta los avances del alumno considerando sus aprendizajes y evolución a nivel individual, no en comparación con otros integrantes del grupo.<br>*Las fichas didácticas son una herramienta que nos ayudan a utilizar distintos formas de evaluar y trabajar, una de ellas es el método de aprendizaje basado en proyectos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:10:18 UTC</pubDate>
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         <title>BETO: PREMISAS </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;"4. La evaluación está centrada en el logro de los aprendizajes que alcanza cada alumno, porque lo más importante es cuánto mejoró con respecto a él mismo..."<br>"5. Identifiquemos cuáles aprendizajes son imprescindibles y cuáles NO LO SON"&nbsp;<br>" 6. No podemos evaluar lo que como sistema educativo no tuvimos la posibilidad de ofrecer"<br>" 7. Identifiquemos aquellos aprendizajes para la vida que no están en el currículum y que sí se generaron."<br>" 10. La evaluación debe cuidar la dignidad del ser humano que es su receptor.&nbsp;"</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:10:29 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas para la evaluación.</title>
         <author>lorama3322</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Asumir la evaluación como una oportunidad de retroalimentar a nuestros estudiantes, haciendo señalización en los aprendizajes obtenidos en los educandos por sí mismos.<br>- Reconocer, tomar en cuenta las realidades de los estudiantes, las condiciones económicas de los mismos.<br>- La Evaluación permite la mejora y el análisis de los aprendizajes del alumnado y debe propiciar la reflexión no solo de los alumnos sino de toda la comunidad educativa.<br>Magda</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:10:40 UTC</pubDate>
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         <title>CECY</title>
         <author>eneutcecypr</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACION: En estos momentos, lo más relevante para asignar calificaciones es tomar en cuenta los avances del alumno considerando sus aprendizajes y evolución a nivel individual, no en comparación con otros integrantes del grupo:<br><br>&nbsp;Podemos partir de nuestras fichas didacticas,&nbsp; el diseño universal para el aprendizaje, el método de aprendizaje basado en proyectos y el principio de solidaridad!!!&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:10:58 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas para la evaluación. Miguel</title>
         <author>miguelcortes5</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Ayudar a los estudiantes a que (aprendan a aprender) y así tomen conciencia de que es lo mejor&nbsp; para ellos mismos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:11:09 UTC</pubDate>
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         <title>Denia:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1/wish/1613131484</link>
         <description><![CDATA[<div>Estrategias para la evaluación:<br><br>* No solo se aprende en el aula y a través de medios digitales, Se aprende a vivir a través de la experiencia e interacción con los otros.<br><br>* Para asignar calificaciones es necesario tomar en cuenta los avances del alumno considerando sus aprendizajes y evolución a nivel individual, no en comparación con otros integrantes del grupo.&nbsp;<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:11:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lis</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1/wish/1613131825</link>
         <description><![CDATA[<div>Premisas:<br>1. Evitar el fracaso escolar y ayudar a disminuir las brechas digitales.<br>2. Buscar la manera de motivar para evitar el abandono escolar<br>3. Evaluación flexible<br>4. Evaluación centrada en el logro de los aprendizajes de acuerdo a cada contexto<br>5. Enfocarse en los aprendizajes en y para la vida,<br>6. Evaluar a conciencia<br>7.&nbsp; Identificar aprendizajes para la vida que no están en el currículum y que sí se lograron.<br>8. Tomar en cuenta las condiciones socioeconómicas familiares durante la contingencia&nbsp;<br>9. Comunicar resultados de manera clara<br>10. &nbsp; La evaluación debe cuidar la dignidad del ser humano que es su receptor&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:11:59 UTC</pubDate>
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         <title>Consideraciones</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1/wish/1613131840</link>
         <description><![CDATA[<div>-Las estrategias de evaluación con un enfoque formativo pueden ser muy diversas.<br>-Cada CAV ha de trazar su propia estrategia.<br>-Cambiar la mirada entorno a la evaluación.<br>-Reconocer las BAP que enfrenta los alumnos.<br>-La evaluación debe ser considerada como un elemento fundamental para la mejora de los aprendizajes de los alumnos.<br>-Que la evaluación permita motivar.<br>-La evaluación debe ser pertinente al contexto de los alumnos.<strong><br></strong><br><strong><em>Edgar<br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:12:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION EN EDUCACION BASICA</title>
         <author>facv250682</author>
         <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1/wish/1613133825</link>
         <description><![CDATA[<div>FABI:<br>Es necesario que los maestros de Jalisco cuenten con alternativas que les permita evaluar a distancia o de manera mixta el nivel de logro de los aprendizajes.<br>las CAV tiene sus propias características y contextos donde se propone las pautas que orienten al colectivo al diseño de sus propias estrategias para identificar el aprendizaje de los alumnos.<br>identificar barreras con el fin de llevar a cabo un proceso de evaluación con sentido formativo en modalidad a distancia o mixta</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:13:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>BETO: PREMISAS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1/wish/1613136738</link>
         <description><![CDATA[<div>5-APRENDIZAJES SUSTANTIVOS EN Y PARA LA VIDA...<br>"centrar la atención en lo relevante para los niños y en ayudar a eliminar contenidos y actividades no imprescindibles"<br>" Reconozcamos todo el proceso de aprendizaje que los alumnos construyeron a lo largo de este ciclo escolar, considerando lo sustantivo como eje primordial."&nbsp;<br>9-COMUNICAR LOS RESULTADOS DE MANERA CLARA.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:16:51 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas para la evaluación FER</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1/wish/1613136966</link>
         <description><![CDATA[<div>Encontrar la mejor manera de ayudar a tener mejores posibilidades de dar un mejor aprovechamiento a la enseñanza de nuestros alumnos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:17:06 UTC</pubDate>
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         <title>Consideraciones Amitzy</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1/wish/1613139933</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>La observación detallada como herramienta de evaluación.</li><li>Valorar el contexto al momento de la evaluación.</li><li>Evaluar procesos de aprendizaje de los alumnos.</li><li>Poder llegar a una reflexión a través de la evaluación para valorar el proceso de los alumnos y mi trabajo.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:20:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hermelindacervantesm</author>
         <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1/wish/1613140295</link>
         <description><![CDATA[<div>ORIENTACIONES<br>ENFOQUE CUANTITATIVO.<br>PLANEACION ADECUARSE AL TRABAJO A DISTANCIA.<br>ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACION FORMATIVA:<br>COMPARTIR.<br>DISEÑAR.<br>PROPORCIONAR.<br>COEVALUACION.<br>AUTOEVALUACION.<br><br>MELY..</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:20:31 UTC</pubDate>
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         <title>CONSIDERACIONES </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1/wish/1613143569</link>
         <description><![CDATA[<div>MARIA MANDUJANO&nbsp;<br>Asumir la evaluación como una oportunidad de retroalimentar a nuestros estudiantes para le mejora de los aprendizajes.<br><br>Reconocer las diversas realidades que presentan los alumnos.<br>La conducta no verbal, también ayuda a descubrir lo que pasa.<br>Contextual el currículo y sintetizarlo.<br>Reconocer la diversidad de los medios.&nbsp;<br>La Evaluación debe ser pertinente al contexto</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:24:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Victor</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1/wish/1613145675</link>
         <description><![CDATA[<div>Premisas :<br>-Disminuir las brechas digitales que han quedado descubiertas.<br>-Crear oportunidades para que los alumnos aprendan y no se queden estancados.<br>-Es importante practicar la retroalimentación para ayudar que el alumno se de cuenta donde se encuentra y pueda mejorar sus aprendizajes.<br>-Tomar en cuenta los avances de los alumnos.<br>-Tomar en cuenta el entorno donde se desenvuelve el alumno con respecto en cómo está haciendo presente su aprendizaje. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:26:17 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN </title>
         <author>gemagonzalezv</author>
         <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1/wish/1613146013</link>
         <description><![CDATA[<div>Existen diferentes formas de evaluar, cada una responde a diferentes necesidades y objetivos, sin embargo, debemos buscar una evaluación formativa en lugar de priorizar una calificación cuantitativa.&nbsp;<br>Incluso en la evaluación formativa existen diferentes orientaciones que podemos usar según lo que queramos evaluar y las características de nuestros alumnos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:26:40 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias para la evaluación </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1/wish/1613146640</link>
         <description><![CDATA[<div>En estos tiempos de pandemia debemos de ser flexibles, empaticos e inclusivo al evaluar, utilizando las estrategias que nos ofrecen en la aplicación de RECREA, el cual nos facilitan para lograr el aprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:27:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nancyslas81</author>
         <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1/wish/1613146680</link>
         <description><![CDATA[<h1>PREMISAS&nbsp;</h1><h1>Nancy S</h1><div>Disminuir las brechas y condenar a los alumnos al fracaso escolar. La evaluación debe ser útil para formar personas seguras y con aprendizajes. Debe ser un aliciente para que el alumno continúe con sus estudios. Se debe de tener en cuenta los avances del alumno considerando sus aprendizajes y evolución a nivel individual.</div><div><br><a href="https://padlet.com/nancyslas81">Nancy Salcido</a><br>●<br>1m</div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:27:18 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas para la evaluación </title>
         <author>velora1417</author>
         <link>https://padlet.com/directormariogarcia/hp8z672b7tjj63i1/wish/1613148115</link>
         <description><![CDATA[<div>Son ideales para medir el aprovechamiento de los alumnos.&nbsp;<br>Hay una amplia variedad de herramientas evaluativas para acoplarla a cada tipo de alumnos&nbsp;<br>Vero&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-17 22:28:48 UTC</pubDate>
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