• Sumen al universo de objetos mas variedad entre ellos enfocándose únicamente en los mangos, entrando en detalle con lo que hace que cada uno sea diferente en cuando al vinculo con mano.

• Exploren el comportamiento de la mano en relación con el objeto, y muestren toda esta información que van a necesitar como diseñadores a través de intervenir imágenes, fotos o el dialogo directo con diferentes tipos de usuarios

Nos vemos el Lunes!

• Desarrollen la investigación en base a las áreas pedidas en la consigna

• Falta el acceso directo a la bibliografía consultada

Nos vemos el Lunes!

• unifiquen la investigación para poder ampliar y compartir las dudas divergentes entre todxs

• eviten redactar lo que se pueda mostrar en imágenes para que sea de mayor utilidad el material encontrado y les permita observar puntualmente el diseño del mando y la relación con la mano del usuario, y concluir cuales son las posibilidades para mejorar la experiencia de uso

Nos vemos el Lunes!

• Inicien y Organicen la información de acuerdo a las áreas pedidas en la consigna

• Seleccionen aquella que les de información precisa sobre el contacto del usuario con el objeto y como mejorar la experiencia de uso de acuerdo a cada mango existente y analizando otros tipos de productos que tengan relación con la mano de forma parecida

• Coloquen la bibliografía

Nos vemos el Lunes!

- poner mas ejemplos, en cada caso

-busquen ver algunas paginas de productos similares (con agarres) que aborden el tema desde el diseño, para expandir la búsqueda

- poner mas info de cada análisis, ampliar el espectro de análisis, reveer la consigna del tp para obtener info

-coloquen la bibliografia

-intervenir las imágenes (poner anotaciones para profundizar el porque de esa imagen)

-poner fuentes directas (google o wikipedia son recopilaciones, ahondar en paginas especificas y con material profundizado)

-ampliar cantidad de imágenes e información sobre los objetos que van analizando

-busquen ver mas paginas de productos similares (con agarres) que aborden el tema desde el diseño, para expandir la búsqueda)

-esta bueno el principio de diagrama, pero que lo visual sea mas preponderante, mas imágenes

- poner mas links de fuentes para profundizar la investigación

-busquen ver mas paginas de productos similares (con agarres) que aborden el tema desde el diseño, para expandir la búsqueda

- esta bueno que profudizen mas en los textos, algún párrafo o oreacion mas sustanciosa ayuda a explicar lo que están abordando, y sobre todo, desde que perspectiva!

-buen trabajo de diagramación, para seguir profundizando en imágenes y contenido

--busquen ver algunas paginas de productos similares (con agarres) que aborden el tema desde el diseño, para expandir la búsqueda

-falta subir los videos

-revisar titulo en el Miro (esta explicado en la consigna), no sabemos que grupo son!

-a simple vista se ve mucho texto, la parte visual debe ser mas protagonista

- poner mas ejemplos, en cada caso

-busquen ver algunas paginas de productos similares (con agarres) que aborden el tema desde el diseño, para expandir la búsqueda

• Falta un desarrollo de investigación sobre los ejes pedidos en la consigna.

• Desarrollaren una investigación de ergonomía (que la analizaron por separado) en cada uno de los productos, enfocándose en el agarre/usos y los diferentes tipos de mangos. También pueden ver ejemplo de otro tipos de productos similares.

• Estaría bueno que trabajen y se comuniquen con más imágenes. Evitar redactar lo que se puede visualizar con imágenes y ejemplos gráficos. Ejemplo podrían sacar screen de los videos que pusieron e intervenir sobre estos.

Buen día, dejamos algunas anotaciones para seguir trabajando en la investigación:

• Se ve una buena categorización y organización de los ejes pedidos. 

• Estaría bueno que sigan agregando más imágenes y variantes de mangos, piensen que les van a servir como diseñador en las siguientes etapas. 

• Podrían analizar productos similares, en los cuales se abordan diferentes tipos de agarres.

•  Faltaría mayor desarrollo ergonómico entre la mano y los diferentes tipos de mangos. Cuáles son los puntos claves y el comportamiento de estas. 

• Eviten redactar mucho en los casos que se pueden mostrar gráficamente.

• Se nota una muy buena diagramación y un buen uso de imágenes. 

• Faltaría la lista bibliográfica de donde sacaron la información. 

• Exploren y enfoquen aún más en los usos del mango y su ergonomía. Los diferentes comportamientos de la mano en sus diferentes situaciones de uso.

• Pueden analizar analizar productos similares, en los cuales se abordan diferentes tipos de agarres que les sumen a su investigación.

• Cambiar el título del miro por el pedido en la consigna. 

• Falta un desarrollo y filtrado en la investigación, reducir la cantidad de texto.

• Es necesario que utilicen imágenes y herramientas gráficas para poder realizar una mejor investigación, que esto les sirva como materiales de consulta para las siguientes etapas. Estaría bueno que eviten redactar tanto en lo que se puede mostrar gráficamente y que intervengan las imágenes mostradas.  

• Faltaría el listado de la bibliográfica, chat GPT no cuenta como esto, ya que no se puede verificar de dónde se obtuvo esta información. 

• Podrían enfocarse aún más en la relación del usuario y el mango del producto, sus diferentes usos y tipos de agarres que hay.

.En la parte de ``observar`` falta más información visual de los productos, en la parte de fratacho se empieza a ver más imágenes, pero incluso ahí faltan más ejemplos. Esta bueno tener una selección amplia de productos y en lo posible también saber de qué marca son o quien los fabrico.

.En ``aprender`` está muy bien la información, deben de completarlo con varias imágenes que muestran lo que ustedes investigaron y pusieron en texto. (Eso ayuda a reducir cantidad de texto y ser más directo ya que imagen y texto se complementan para mostrar una idea)

.En ``Partes estándar`` falta definir mejor como son las otras piezas del producto: ¿Cómo son las piezas que no son parte del mango? ¿Cómo se unen a este? ¿Qué materialidades tienen? ¿Cuáles son las medidas estándar? Etc. (Mostrar no solo con texto, complementar con imágenes)

.También falta más análisis ergonómico de cómo se relaciona el producto con el usuario. ¿Cómo lo agarra? ¿Cuáles son los tamaños estándar?¿Que posición adopta mi cuerpo, no solo mi mano, al utilizar el producto?

.Si consultan con gente en la realidad (fueron a una pinturería o ferretería, hablaron con alguien que sabe del tema, etc. Póngalo también en la bibliografía y aclaren que información les proporciono.

.Por un lado la investigación está bastante completa en los 3 objetos, pero aun faltan muchas más imágenes, las imágenes complementan lo que están diciendo en el texto ayudando a que la información sea más fácil de entender. También usen más imágenes para mostrar distintos tipos de agarres que es el eje principal de este TP.

.Les falto dividir la investigación en los ejes que recomendó la cátedra (ahí dejo link de la ficha por si no la leyeron). SI bien es libre la búsqueda de la información y el diseño de cómo se muestra, también es importante tener estos ítems separados y analizados. (No es para mover la información que tienen de lugar, sino que pueden seguir completando como vienen haciendo y en un lugar separado dentro del miro ponen estos ítems, completándolos con información repetida y decantada de lo que están investigando)

. Falta más análisis ergonómico de cómo se relaciona el producto con el usuario. ¿Cómo lo agarra? ¿Cuáles son los tamaños estándar?¿Qué posición adopta mi cuerpo, no solo mi mano, al utilizar el producto?

.La bibliografía está muy bien. En donde ponen `` Encuesta a pintores profesionales y aficionados sobre sus preferencias y usos de espátulas`` pongan si pueden quienes son (no nombre y apellido, pero si profesión o motivo por el cual son ``aficionados``, etc.). También esta bueno tener esta información separada o resaltada de alguna forma, así pueden distinguir que información sacaron de internet, que sacaron de libros y que sacaron de entrevistas.

.En la parte de ``Observar`` está bien la información que buscan, pero faltan muchas imágenes que completen lo que ustedes muestran en texto y sobretodo como variantes del producto. Explican que hay distintos tipos en base a materialidad y demás, pero: ¿Como son estas variantes en términos morfológicos y ergonómicos? ¿Las variantes que son de la misma materialidad tienen la misma forma? ¿El material define la forma ergonómica del producto?

.Esta bueno que en  ``Aprender`` vean muchos videos de cómo se utiliza el producto (faltan mas igualmente, también esta buenísimo ver en vivo con alguien que sepa), pero no se queden solo con observar cómo se usa. A partir de lo que ustedes investigan, saquen conclusiones de cómo se usa el producto y como lo usan distintas personas.

.En ``Partes estándar`` falta definir mejor como son las otras piezas del producto: ¿Cómo son las piezas que no son parte del mango? ¿Cómo se unen a este? ¿Qué materialidades tienen? ¿Cuáles son las medidas estándar? Etc. (Mostrar no solo con texto, complementar con imágenes)

. También falta más análisis ergonómico de cómo se relaciona el producto con el usuario. ¿Cómo lo agarra? ¿Cuáles son los tamaños estándar? ¿Qué posición adopta mi cuerpo, no solo mi mano, al utilizar el producto?

.En ``Bibliografía`` poner los links de las paginas/videos que utilizo (no ``videos de youtube``). Tampoco poner ``conocimientos básicos previos``, si bien uno puede tener conocimientos anteriores, en la bibliografía eso no debería de aparecer, ya que en este se muestra solo de donde uno saco la información  que está presentando. En caso de que haya información de conocimientos previos en la investigación, esta debería estar corroborado por alguna otra fuente de información para que no quede solo como opinión personal. No utilizar chat GPT, ya que no se sabe de dónde o como recopila la información que uno recibe, solo utilizarlo como información complementaria cuando se hizo una investigación exhaustiva de lo investigado mediante otros métodos.

.Les falto dividir la investigación en los ejes que recomendó la cátedra (ahí dejo link de la ficha por si no la leyeron). SI bien es libre la búsqueda de la información y el diseño de cómo se muestra, también es importante tener estos ítems separados y analizados. (No es para mover la información que tienen de lugar, sino que pueden seguir completando como vienen haciendo y en un lugar separado dentro del miro ponen estos ítems, completándolos con información repetida y decantada de lo que están investigando).

. En la investigación del Fratacho faltan imágenes (lei que no pudieron subirlas en la parte de variantes, traten bajándole la calidad pasándolas por whats upp o algo así). Pero las imágenes no solo van en la parte de variantes, también utilícenlas para explicar lo que dice en texto (Como hacen en la parte rodillo).

.En los 3 objetos falta más análisis visual de cómo son lo mangos y que variantes hay en el mercado en términos morfológicos, ergonómicos, de materialidad, calidad, etc. Poner muchas imágenes que permitan ver cómo y donde están las diferencias entre si. (Similar a como hacen con el análisis de las distintas hojas de la espátula, pero háganlo con los mangos que ya existen)

.Falta definir mejor como son las otras piezas del producto: ¿Cómo son las piezas que no son parte del mango? ¿Cómo se unen a este? ¿Qué materialidades tienen? ¿Cuáles son las medidas estándar? Etc. (Mostrar no solo con texto, complementar con imágenes)

.También falta más análisis ergonómico de cómo se relaciona el producto con el usuario. ¿Cómo lo agarra? ¿Cuáles son los tamaños estándar? ¿Qué posición adopta mi cuerpo, no solo mi mano, al utilizar el producto?

.En Bibliografía no pongan que buscaron en google, sino en que pagina se metieron para sacar la información.

no hay texto en fratacho

-fratacho 4/6

Completar para el 24 y llevar las maquetas de las que selecciono el equipo.

Completar para el 24 y llevar las maquetas de las que selecciono el equipo.

Les dejamos a continuación las ideas/estrategias con las que deberán

seguir trabajando para la pre entrega del 24/6.

Rodillo: Propuestas 3 y 4

Espátula: 1 y 3 pueden combinarse para generar una propuesta y la 4 .

Fratacho: Propuestas 3 y 6

Debido a no estar completa la entrega de material del dia de hoy,  no es posible dar una devolución a los paneles de: Fratacho (faltan estrategias). Los paneles de espátula están presentados fuera de termino y desordenados (sin el formato requerido), pero como excepción haremos la devolución de todas formas.

Les dejamos a continuacion las ideas/extrategias con las que deberán

seguir trabajando para la pre entrega del 24/6.

DEBEN COMPLETAR LOS PANELES FALTANTES PARA EL 24/6 y presentarlos junto con las

maquetas de 2 propuestas de cada producto. En los casos donde no recibieron seleccion

por material presentado incompleto, el equipo debe seleccionar por cuales dos seguir.

Recomendamos ver las devoluciones y selecciones de sus compañeros para poder guiarse.

Espatula: NO están nombradas las propuestas. Les ponemos en comentarios las 2 que sugerimos avanzar. Cuidar en estas propuestas la escala en relación a la mano, cuando empiecen a maquetizar es importante que el tamaño sea adaptable a diferentes tamaños de mano. Destacamos también la propuesta “con inclinación” que había en el caso del resorte, quizá se pueda adaptar esto en alguna de las variantes seleccionadas.

Rodillo: No están numeradas las propuestas en el archivo, describiremos del 1 al 6 contando de izquierda hacia la derecha, las tres de arriba serán 1,2,3 y asi las tres de abajo 4,5,6.

Las propuestan no definen una estrategia aunque podemos esbozar un principio de idea. Trabajar en la parte escrita para la próxima…

Consideramos que la 1 (cambio de material) es para avanzar, porque cambia de material? A esa debería responder la estrategia.

La propuesta 5 (pulgar) es para avanzar, también debe explicitar porque, recuerden que la estrategia es una frase, no es ni un párrafo ni una sola palabra.

Les dejamos a continuación las ideas/estrategias con las que deberán

seguir trabajando para la pre entrega del 24/6.

Rodillo: Propuestas 4 y 5

Espátula: Propuesta 2 y una combinación entre la 3 y la 4

Fratacho: Propuestas 1 y 2

Debido a no presentar las estrategias a la entrega de material del dia de hoy,  no es posible dar una devolución.

DEBEN COMPLETAR LOS PANELES FALTANTES PARA EL 24/6 y presentarlos junto con las

maquetas de 2 propuestas de cada producto. En los casos donde no recibieron seleccion

por material presentado incompleto, el equipo debe seleccionar por cuales dos seguir.

Recomendamos ver las devoluciones y selecciones de sus compañeros para poder guiarse.

Les dejamos a continuación las ideas/estrategias con las que deberán

seguir trabajando para la pre entrega del 24/6.

Rodillo: Propuestas 1 y 3

Espátula: Propuesta 2 y 3

Fratacho: Propuesta 4 y 5

Les dejamos a continuación las ideas/estrategias con las que deberán

seguir trabajando para la pre entrega del 24/6.

Rodillo: Propuestas 1 y 5

Espátula: Propuesta 3 y una combinación entre las otras propuestas ya que muchas son “plus” y no estrategias

Fratacho: En todos los casos desestimar los mecanismos y centrarse en la ergonomía mano-agarre

Les dejamos a continuación las ideas/estrategias con las que deberán

seguir trabajando para la pre entrega del 24/6. Contando de izquierda a derecha, primero por las de arriba.

Rodillo: Continuar por la combinación de las propuestas 2 + 5 y por la propuesta 1. Tener en cuenta la comodidad y la mejora ergonómica al continuar en estas.

Fratacho: Continuar por la combinación de las propuestas 2 + 5 y por la propuesta 3.

Espátula: Continuar por la combinación de las propuestas 1 + 2 y por la propuesta 4.

Les dejamos a continuacion las ideas/extrategias con las que deberan

seguir trabajando para la pre entrega del 24/6.

No están numeradas las propuestas en el archivo, describiremos del 1 al 6 contando de izquierda hacia la derecha, las tres de arriba serán 1,2,3 y asi las tres de abajo 4,5,6.

Rodillo: La 4 y la 6 pueden avanzar, cuidar escala en relación a la mano cuando comiencen el proceso de maquetizacion.

Espatula: Las propuestas se repiten entre si. Avanzar con la 3 y 4 pero desarrollen diversidad de estrategias.

Fratacho: 5 y 6 no se entienden. Avancen con la 1 y la 3.

Saludos!

Debido a no estar completa la entrega de material del día de hoy (faltan estrategias), no es posible dar una devolución a los paneles.

DEBEN COMPLETAR LOS PANELES FALTANTES PARA EL 24/6 y presentarlos junto con las maquetas de 2 propuestas de cada producto. Para la clase del 24/6 tienen que traer estas mismas laminas pero con las estrategias agregadas.

En los casos donde no recibieron selección por material presentado incompleto, el equipo debe seleccionar por cuales dos seguir de cada producto.

Recomendamos ver las devoluciones y selecciones de sus compañeros para poder guiarse.

Debido a no estar completa la entrega de material del dia de hoy,  no es posible dar una devolución a los paneles de: Espatula

Les dejamos a continuacion las ideas/extrategias con las que deberán

seguir trabajando para la pre entrega del 24/6.

DEBEN COMPLETAR LOS PANELES FALTANTES PARA EL 24/6 y presentarlos junto con las

maquetas de 2 propuestas de cada producto. En los casos donde no recibieron seleccion

por material presentado incompleto, el equipo debe seleccionar por cuales dos seguir.

Recomendamos ver las devoluciones y selecciones de sus compañeros para poder guiarse.

No están numeradas las propuestas en el archivo, describiremos del 1 al 6 contando de izquierda hacia la derecha, las tres de arriba serán 1,2,3 y asi las tres de abajo 4,5,6.

Fratacho: propuestas 1 y 4.

Rodillo: propuestas 4 y 6. Cuidar la escala en relación a la mano cuando empiecen a maquetizar.

Debido a no estar completa la entrega de material del día de hoy, no es posible dar una devolución al panel del fratacho ya que no fue presentado

DEBEN COMPLETAR LOS PANELES FALTANTES PARA EL 24/6 y presentarlos junto con las

maquetas de 2 propuestas de cada producto. Pueden ver las devoluciones y selecciones de sus compañeros para guiarse.

Les dejamos a continuacion las ideas/extrategias con las que deberan

seguir trabajando para la pre entrega del 24/6. Contando de izquierda a derecha, primero por la linea de arriba.

Rodillo: Propuesta 1+2 (se pueden combinar) y la propuesta 4.

Espátula: Propuesta 3 y la propuesta 1 que se puede combinar con la 6 (ya que algunas de estas son mas bien requisitos y no estrategias).

Debido a no estar completa la entrega del material del día de hoy, no es posible dar una devolución de ninguno de los productos.

DEBEN COMPLETAR LOS PANELES FALTANTES PARA EL 24/6 y presentarlos junto con las maquetas de 2 propuestas de cada producto.

Recomendamos ver las devoluciones y selecciones de sus compañeros para poder guiarse.

Les dejamos a continuacion las ideas/extrategias con las que deberan

seguir trabajando para la pre entrega del 24/6. Nombrando de izquierda a derecha, primero por la linea de arriba.

Rodillo: Propuesta 1 + 4 (ya que esta es un plus y no una estrategia y se puede acoplar a la idea 1) y por la propuesta 2 pensar cual es la mejor resolución ergonómica. Es interesante atender a las tensiones y cansancios de la mano.

Espátula: Propuesta 1+2 (se pueden combinar) y la propuesta 3

Fratacho: Propuestas 5 + 1 (se pueden combinar) y la propuesta 6.

Los que ya lo subieron no cambien ni re suban el material, esto es para los que aun no han cargado el material de la clase pasada en padlet.

Les pedimos que si suben material para devolución o dudas para la clase de mañana, por favor indiquen en el posteo la fecha del mismo, asi no se mezcla con lo que suban del lunes pasado.

Gracias!

¿Tenemos que hacer nuevas maquetas? O con presentar las mismas corregidas están