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      <title>GRUPO #20/11-1 by Isabel Cristina Diaz Moreno</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-20 02:01:48 UTC</pubDate>
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         <title>Ficha de lectura #1</title>
         <author>karengruizr</author>
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         <pubDate>2024-01-30 16:52:45 UTC</pubDate>
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         <title>encargado argumentos:  Karen Ruiz</title>
         <author>karengruizr</author>
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         <title>Encargado mapa conceptual: Paola Gil </title>
         <author>leidypgilcaycedo</author>
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         <title>Esteban Olivo: Encargado parte 3 citas </title>
         <author>estebanolivo11</author>
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         <pubDate>2024-01-30 17:49:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>comentarios</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
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         <title>Boceto mapa conceptual</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2024-02-06 17:48:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>7 de febrero</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
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         <description><![CDATA[<p>PRIMERA ENTREGA</p><p><br></p><p><mark>PORTADA</mark>: completa y organizada la información referente y editorial. </p><p><br></p><p><mark>ARGUMENTOS:</mark> bien planteados, abarcan en general las temáticas del capitulo trabajado. Buena redacción, ojo ortografía "crítica" tiene tilde en la primera i</p><p><br></p><p><mark>MAPA:  ojo ortográfia </mark>se presentan generalidades del texto, la organización es coherente con la estructura argumentativa. Faltó información particular, e implicaciones del tema, y frases enlace entre los argumentos. </p><p><br></p><p><mark>CITAS:</mark> no se dentifican citas en relación directa con los argumentos #1, #3 se presentan correctamente. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-08 02:52:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ENTREGA PECHA KUCHA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2889817039</link>
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         <pubDate>2024-02-20 17:27:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rubrica evaluación Pecha kucha</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2894596868</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>Grupal:</mark></p><p>1. Calidad de audio: el grupo garantiza la calidad del audio, y que la presentación logra escucharse sin interferencia de duplicación de las voces. Se revisa volumen adecuado de la grabación<strong>. </strong></p><p><strong>total <mark>1.0</mark></strong></p><p>2. Orden secuencial diapositivas: </p><p>a.-argumento (título redacción y coherencia con el índice de la ficha de lectura, <mark>0.3</mark>), </p><p>-párrafo de redacción propia <mark>(0.4),</mark></p><p>-cita correctamente referenciada </p><p>(apellido del autor, el año de la publicación y la página <mark>0.3</mark>). </p><p>b. Imagen de buena calidad y con referencia (tomada de, o nombre de autor, fecha <mark>0.5</mark>). </p><p><strong>Total <mark>1.5</mark></strong><mark><br>INDIVIDUAL</mark></p><p><br></p><ol><li><p>Presentación: explica con sus propias palabras y en coherencia con el argumento del autor del texto leído. <mark>1.0</mark></p></li><li><p>Relaciona el sentido de la cita selecionada con el argumento propuesto.<mark> 1.0</mark></p></li><li><p>Utiliza argumentativamente la imagen seleccionada. <mark>0.5</mark></p></li></ol><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-25 00:46:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ficha Lectura # 2</title>
         <author>leidypgilcaycedo</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2897927509</link>
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         <pubDate>2024-02-27 17:19:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Encargado mapa conceptual:</title>
         <author>leidypgilcaycedo</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2897934630</link>
         <description><![CDATA[<p>Leidy Paola Gil</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 17:24:48 UTC</pubDate>
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         <title>Encargado Argumentos:</title>
         <author>karengruizr</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2897939799</link>
         <description><![CDATA[<p>Karen Giselle Ruiz </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 17:28:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Encargado citas:</title>
         <author>estebanolivo11</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2897943962</link>
         <description><![CDATA[<p>Esteban Andrés Olivo Andrade</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 17:31:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SEGUNDA ENTREGA</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2898231250</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 21:50:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MARZO 5 ENTREGA</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2914538850</link>
         <description><![CDATA[<p>Ojo cambiar la letra a minusculas y mayúsculas. </p><p><br/></p><p>Muy bien redactados los argumentos.</p><p>Bien identificadas las citas.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-11 21:24:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>NOTA FICHA DE LECTURA</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2933126599</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Portada: <mark>0.5/0.5</mark></p></li><li><p>Argumentos redacción, coherencia con el texto, jerarquización<mark>: 1.5/1.5 muy bien.</mark></p></li><li><p>Mapa conceptual: coherencia con los argumentos, articulación, frases enlace, presentación texto completo:<mark> 1.5/12. falto articulación argumentativa.</mark></p><p><br></p></li></ol><ol start="4"><li><p>Citas: pertinencia y coherencia respecto de los argumentos: <mark>1.0/1.0</mark></p></li><li><p>correcta citación según NORMA APA CITA LITERAL. <mark>0.5/0.5</mark></p></li></ol><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-26 00:06:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Entrega Pecha Kucha: segundo corte</title>
         <author>karengruizr</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2940718655</link>
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         <pubDate>2024-04-02 17:48:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rubrica evaluación Pecha kucha</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2941058997</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>Grupal:</mark></p><p>1. Calidad de audio: el grupo garantiza la calidad del audio, y que la presentación logra escucharse sin interferencia de duplicación de las voces. Se revisa volumen adecuado de la grabación<strong>. </strong></p><p><strong>total <mark>1.0/0,5 (HAY MUCHO RUIDO DE FONDO)</mark></strong></p><p>2. Orden secuencial diapositivas: </p><p>a.-argumento (título redacción y coherencia con el índice de la ficha de lectura, <mark>0.3</mark>), </p><p>-párrafo de redacción propia <mark>(0.4),</mark></p><p>-cita correctamente referenciada </p><p>(apellido del autor, el año de la publicación y la página <mark>0.3</mark>). </p><p>b. Imagen de buena calidad y con referencia (tomada de, o nombre de autor, fecha <mark>0.5/0,3</mark>). </p><p><strong>Total <mark>1.5/1.3</mark></strong><mark><br>INDIVIDUAL</mark></p><p><br/></p><ol><li><p>Presentación: explica con sus propias palabras y en coherencia con el argumento del autor del texto leído. <mark>1.0/1,0</mark></p></li><li><p>Relaciona el sentido de la cita seleccionada con el argumento propuesto.<mark> 1.0/1,0</mark></p></li><li><p>Utiliza argumentativamente la imagen seleccionada. <mark>0.5/0,5</mark></p></li></ol><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 01:09:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ficha Lectura #3</title>
         <author>leidypgilcaycedo</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2957189590</link>
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         <pubDate>2024-04-16 17:08:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TERCER CORTE</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2963568906</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-21 20:47:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ACTIVIDAD 01</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2963646091</link>
         <description><![CDATA[<p>El trabajo que se evalua en esta primera entrega de la ficha de lectura tiene como objetivo identificar en el texto correspondiente párrafos que incluyan citas argumentativas. En el caso de la segunda parte del articulo leído se presentan al menos 10 citas argumentativas, NO QUIERE DECIR QUE CADA UNA SEA UN ARGUMENTO DIFERENTE, sino que algunos argumentos necesitan más de una cita. </p><p>La nota total del ejercicio es 2.0 (del 5.0 total)</p><p>Los comentarios aparecen en las diapositivas. </p><p><mark>NOTA 0.3</mark></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-21 23:43:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>NOTA FICHA DE LECTURA</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2980470168</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Portada: <mark>0.5/0.5</mark></p></li><li><p>Argumentos redacción, coherencia con el texto, jerarquización<mark>: 1.5/1.5 </mark></p></li><li><p>Mapa conceptual: coherencia con los argumentos, articulación, frases enlace, presentación texto completo:<mark> 1.5/1.5</mark></p><p><br/></p></li></ol><ol start="4"><li><p>Citas: pertinencia y coherencia respecto de los argumentos: <mark>0.0/1.0</mark></p></li><li><p>correcta citación según NORMA APA CITA LITERAL. <mark>0.5/0.5</mark></p></li></ol><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-05 05:46:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/hovy6ocoxbnzje37/wish/2980471210</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Entrega Pecha Kucha: Tercer corte</title>
         <author>leidypgilcaycedo</author>
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         <pubDate>2024-05-07 17:01:10 UTC</pubDate>
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         <title>Rubrica evaluación Pecha kucha</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>Grupal:</mark></p><p>1. Calidad de audio: el grupo garantiza la calidad del audio, y que la presentación logra escucharse sin interferencia de duplicación de las voces. Se revisa volumen adecuado de la grabación<strong>. </strong></p><p><strong>total <mark>1.0/1,0</mark></strong></p><p>2. Orden secuencial diapositivas: </p><p>a.-argumento (título redacción y coherencia con el índice de la ficha de lectura, <mark>0.3</mark>), </p><p>-párrafo de redacción propia <mark>(0.4),</mark></p><p>-cita correctamente referenciada </p><p>(apellido del autor, el año de la publicación y la página <mark>0.3</mark>). </p><p>b. Imagen de buena calidad y con referencia (tomada de, o nombre de autor, fecha <mark>0.5/0,3</mark>). </p><p><strong>Total <mark>1.5/1.5</mark></strong><mark><br>INDIVIDUAL</mark></p><p><br/></p><ol><li><p>Presentación: explica con sus propias palabras y en coherencia con el argumento del autor del texto leído. <mark>1.0/1,0</mark></p></li><li><p>Relaciona el sentido de la cita seleccionada con el argumento propuesto.<mark> 1.0/1,0</mark></p></li><li><p>Utiliza argumentativamente la imagen seleccionada. <mark>0.5/0,0</mark></p></li></ol><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-08 23:58:14 UTC</pubDate>
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