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      <title>Etapas del desarrollo de niños de 5 años by Jenny</title>
      <link>https://padlet.com/atenciajenifer/ho96ofciil8exp86</link>
      <description>En este Padlet se presentaran las características multidimensionales de los niños en la edad de 5 años. Cada niño crece y adquiere habilidades a su propio ritmo, por lo que estas etapas del desarrollo suelen clasificarse en cinco áreas principales: crecimiento físico, desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo y social, desarrollo del lenguaje y desarrollo sensorial y motor.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-12 21:25:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-12 22:11:33 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Crecimiento y desarrollo físico</title>
         <author>atenciajenifer</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para cuando tienen 5 años de edad, la mayoría de los niños:<br>Han aumentado alrededor de 4.4 libras (2 kg) y han crecido de 1.5 pulgadas (4 cm) a 2 pulgadas (5 cm) desde que cumplieron cuatro años</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:41:13 UTC</pubDate>
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         <title>Pensamiento y razonamiento (desarrollo cognitivo)</title>
         <author>atenciajenifer</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para cuando tienen 5 años de edad, la mayoría de los niños:<br>•	Saben su dirección y número de teléfono.<br>•	Reconocen la mayoría de las letras del alfabeto.<br>•	Pueden contar 10 o más objetos.<br>•	Saben los nombres de al menos 4 colores.<br>•	Comprenden los conceptos básicos del tiempo.<br>•	Saben para qué se usan los objetos de la casa, como dinero, comida o aparatos electrodomésticos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:42:00 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo afectivo y social</title>
         <author>atenciajenifer</author>
         <link>https://padlet.com/atenciajenifer/ho96ofciil8exp86/wish/2744253724</link>
         <description><![CDATA[<div>Para cuando tienen 5 años de edad, la mayoría de los niños:<br>•	Quieren agradar a sus amigos y ser aceptados por ellos, aunque a veces pueden ser malos con los demás.<br>•	Obedecen las reglas la mayor parte del tiempo.<br>•	Manifiestan independencia.<br>•	Tienen mayor capacidad de distinguir entre la fantasía y la realidad, pero disfrutan de los juegos de simulación y de disfrazarse.<br>•	Tienen maneras características de jugar de acuerdo al género. La mayoría de los niños varones de 5 años juegan de manera brusca o físicamente activa. Las niñas de la misma edad tienden más a participar de juegos sociales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:42:37 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo del lenguaje</title>
         <author>atenciajenifer</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para cuando tienen 5 años de edad, la mayoría de los niños:<br>•	Mantienen una conversación significativa con otra persona.<br>•	Comprenden las relaciones entre los objetos, como "el niño que salta la cuerda".<br>•	Usan el tiempo futuro, como: "¡Mañana vamos a ir al zoológico!".<br>•	A menudo llaman a las personas (u objetos) por su relación con otros, por ejemplo, "la mamá de Bobby" en vez de la "Sra. Smith".<br>•	Hablan de una historia o cuentan cuentos. Las personas tienen poco o nada de dificultad para entender lo que dicen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:43:12 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo sensorial y motor</title>
         <author>atenciajenifer</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para cuando tienen 5 años de edad, la mayoría de los niños:<br>•	Hacen volteretas y posiblemente sepan andar a los saltos.<br>•	Se balancean y trepan.<br>•	Saltan en un pie.<br>•	Usan el baño solo. No obstante, todavía podrían mojar la cama</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 21:43:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>atenciajenifer</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 22:08:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>atenciajenifer</author>
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         <pubDate>2023-10-12 22:08:03 UTC</pubDate>
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         <author>atenciajenifer</author>
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         <author>atenciajenifer</author>
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