<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Un zapato perdido o cuando las miradas saben mirar by Ullenid Jiménez Vásquez</title>
      <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid</link>
      <description>Artículo sobre la exclusión en la escuela.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-08-06 20:56:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-09 08:29:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lovecoffee.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>UN ZAPATO PERDIDO O cuando las miradas saben mirar.                                   </title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/292017950</link>
         <description><![CDATA[<div>Pablo Gentili</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-12 03:22:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/292017950</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/292018122</link>
         <description><![CDATA[<div>La "anormalidad" vuelve a aparecer los acontecimientos visibles, cotidianos, al mismo tiempo que la normalidad tiene la facultad de ocultarlos.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-12 03:24:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/292018122</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/292018217</link>
         <description><![CDATA[<div>Lo que queda excluido del concepto de <em>exclusión</em> es un sector reducido de la población.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-12 03:25:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/292018217</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/292019851</link>
         <description><![CDATA[<div>Se silencia lo que, arbitrariamente, se convierte en "inevitable". </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-12 03:38:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/292019851</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/292021753</link>
         <description><![CDATA[<div>1.    La consolidación de una sociedad democrática depende de las políticas orientadas a acabar con los procesos que crean, multiplican, producen socialmente la pobreza.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-12 03:52:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/292021753</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/292021842</link>
         <description><![CDATA[<div>La igualdad y la justicia social son meros artificios discursivos en una sociedad donde no hay lugar para todos </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-12 03:53:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/292021842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Inclusión</title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/292022854</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/117493234/c5d482311853b1bf9fe7549f3eba95a1/20180103_104501_EFFECTS.jpg" />
         <pubDate>2018-10-12 04:01:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/292022854</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALTERIDADES Y PEDAGOGÍAS.O... ¿Y SI EL OTRO NO ESTUVIERA AHÍ?</title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/295282915</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/117493234/211b6d6a21518fd8f5e6bfb8e8dba318d51ea5d1/5f4633b807c7636d5564fc4d60ca8e67.jpg" />
         <pubDate>2018-10-22 03:34:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/295282915</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/295283094</link>
         <description><![CDATA[<div>1.    “Porque la discapacidad, así como la normalidad, no es un concepto moral sino social, no es una retórica que se desliza libremente de observación en observación; no es una medida del otro, sino una percepción de la distancia a su respecto”</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-22 03:35:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/295283094</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/295283169</link>
         <description><![CDATA[<div>2.    La pérdida del mapa de la mismidad es sobre todo la pérdida del calco de una espacialidad habitual: la mismidad ocupando el centro, corriendo sus fronteras cada vez más hacia fuera y concentrándolo todo y a todos en la periferia, en los bordes, en aquello que supone ser marginal.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-22 03:36:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/295283169</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/295283282</link>
         <description><![CDATA[<div>3.    La sociedad disciplinar es el resultado de un poder masivo, cotidiano, sistemático y consecuente que, utilizando la misma metáfora de De Marinis, se ha vuelto “ciega” desde hace tiempo a las exclusiones y a todo lo que puede acontecer “allí afuera”.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-22 03:37:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/295283282</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/295283489</link>
         <description><![CDATA[<div>4.    Toda cultura es, por sí misma, en sí misma, originariamente colonial. Y lo es, en términos de una imposición a los otros de una especie de ley de lo mismo: la mismidad que persigue por doquier a la alteridad como si fuera su sombra; una sombra de la propia lengua, una sombra lingüística.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-22 03:38:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/295283489</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/295283716</link>
         <description><![CDATA[<div>La tolerancia tiene una fuerte relación con la indiferencia. Corre el riesgo de transformarse en un mecanismo de olvido y de conducir a sus dueños a la eliminación de las memorias de sufrimiento, pasión y dolor. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-22 03:40:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/295283716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Educación Inclusiva como derecho</title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/296775167</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante reconocer que el campo de la educación inclusiva está plagado de incertidumbres, disputas y contradicciones, en parte inevitables pues en el fondo tiene una naturaleza dilemática que necesariamente genera tales situaciones (DYSON y MILWARD, 2000).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-25 05:08:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/296775167</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Educación Inclusiva como derecho</title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/296775701</link>
         <description><![CDATA[<div> los avances en esta dirección (educación inclusiva) no serán consistentes ni esperanzadores si no se llevan a cabo urgentemente cambios educativos y <em>reformas sistémicas </em>en asuntos clave como el currículo o la formación y los roles y propósitos del profesorado y del resto de profesionales que trabajan en el sistema educativo…</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-25 05:12:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/296775701</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Educación Inclusiva como derecho...</title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/296779403</link>
         <description><![CDATA[<div>La inclusión es un proceso.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-25 05:35:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/296779403</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Educación Inclusiva como derecho</title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/296779527</link>
         <description><![CDATA[<div>La inclusión busca la presencia, la participación y el éxito de todos los estudiantes.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-25 05:36:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/296779527</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Educación Inclusiva como derecho...</title>
         <author>ullenidmjv</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/296779738</link>
         <description><![CDATA[<div>La inclusión precisa la identificación y la eliminación de barreras.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-25 05:38:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/296779738</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>magerbasi</author>
         <link>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/1728020684</link>
         <description><![CDATA[<div>La "anormalidad" vuelve a aparecer los acontecimientos visibles, cotidianos, al mismo tiempo que la normalidad tiene la facultad de ocultarlos.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-09 13:28:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ullenidmjv/Ullenid/wish/1728020684</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
