Una novedad es un cambio progresivo de un producto ya existente diseñado para ayudar a los vendedores o comerciantes cómo el cambio de una carretilla a una camioneta.

Innovación es la creación de productos o servicios o procesos nuevos mejorados y a la creatividad es el uso de la imaginación de ideas originales para crear algo completamente único sí bien la innovación se trata de la implementación Y creación.

Los trabajos extraclases, registros, notas, unidades y actividades extracurriculares que realizan en sus hogares, el poco tiempo disponible es todavía menor, y al tenerlo permite enriquecer el quehacer educativo y capacitarse mutuamente con el fin de buscar alternativas en temas difíciles de abordar o que resulten muy teóricos para el niño; de esta manera se pretende dirigir el trabajo educativo hacia mejores horizontes.

Presupuesto. 

No se recibe ningún aporte económico por parte de la institución o rubro para ello; se cuenta únicamente con una cuota fijada por los padres de familia cada mes y ello limita al docente a disponer de esos recursos, pues dicha cuota, se abastece hasta los materiales utilizados en las materias especiales. Un esfuerzo mayor para destinarle un porcentaje fijo a cada nivel proveniente de las diferentes actividades que realizan durante el año escolar y presupuesto para materiales podrá planificar desde el principio del año las diferentes estrategias haciendo por lo que la justificación para este rubro está más que fundamentada y busca mejorar la calidad educativa.

Cansancio (desgaste físico y emocional). 

La doble jornada, la revisión de diferentes trabajos (tareas), el planeamiento didáctico las docentes quienes destacan que todos estos factores inciden negativamente en su labor, sin embargo, la mayoría de los docentes aceptan y buscan una doble jornada porque los niveles salariales que se perciben en la educación primaria son poco competitivos, 

·         El interés por mejorar las prácticas educativas con TIC para despertar la voluntad de los estudiantes por aprender implica cambios que transformen los roles asumidos en el aula. 

·         Ofrecer procesos de formación que sean un ejemplo de prácticas educativas renovadas, ayudará a minimizar la incertidumbre frente al cambio y la resistencia. 

·          Los procesos de cambio dependen de la posibilidad de seducir e involucrar a otros, por lo que se requiere además del liderazgo individual, el liderazgo institucional que favorezca las condiciones, minimizando la resistencia.

·         Reconocer al otro en sus motivaciones contribuye a movilizar la transformación de sus capacidades y disponibilidad frente a nuevos retos. 

-          Establecer la formación de docentes desde los espacios de reconocimiento social que ellos identifican como propios, generará condiciones para un aprendizaje y acción colaborativa que propicie la transformación de las propias prácticas.