Principales exponentes del curriculum by Maritza San Rom https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz Equipo 4 en-us 2024-03-16 16:01:42 UTC 2024-03-28 14:42:49 UTC hello@padlet.com Autores trenadokatya https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921427210 2024-03-16 16:05:22 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921427210 RALPH TYLER trenadokatya https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921432419 Padre de la Evaluación

]]> 2024-03-16 16:17:02 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921432419 Lo más importante sobre el enfoque de Tayler, es la claridad de los objetivos educativos, su modelo de currículo basado en preguntas fundamentales, su énfasis en la evaluación continua del progreso estudiantil, su reconocimiento de la necesidad de adaptabilidad en el currículo, y su duradero legado en la teoría y práctica educativa a nivel mundial. trenadokatya https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921434065 2024-03-16 16:20:47 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921434065 trenadokatya https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921435324 2024-03-16 16:23:41 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921435324 HILDA TABA rocha_gm https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921437568 HILDA TABA

Kooraste, Estonia (1902-1967)



Retoma las ideas de Ralph Tyler y le agrega tres pasos más a su diseño curricular.

1.-DIAGNOSTICO DE NECESIDADES.

2.- SELECCION DE CONTENIDOS

3.- SELECCION DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.

4.- ORGANIZACION DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE.

5.- SISTEMA DE EVALUACION.


]]> 2024-03-16 16:28:39 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921437568 Frida Diaz Barriga trenadokatya https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921438156 2024-03-16 16:29:08 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921438156 PHILLIP W. JACKSON (1968) fabiansalgadodz https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921438814 2024-03-16 16:30:16 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921438814 SERGIO TOBÓN greciasa1989 https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921439134 Reflexionó sobre el cambio en la metodología de enseñanza.

Criticó la cantidad de fórmulas que los docentes exigían a los estudiantes que se aprendiesen de forma mecánica, sin explicar el porqué.

Las competencias buscan que los seres humanos desarrollen todo su potencial para actuar con idoneidad y ética ante los problemas.

En Bachillerato se comenzó a preocuparse más por los contenidos y las asignaturas, al considerar que la escuela en general no daba una formación útil para la vida.

]]> 2024-03-16 16:30:56 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921439134 Franklin Bobbit (1876-1999) sanrommaritza https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921440606 Partimos de la primera definición explícita de currículo, planteada por Bobbit en 1918, citado por Vila (2011) “como el conjunto de cosas que los niños y jóvenes deben hacer y experimentar, a fin de desarrollar habilidades para enfrentar los problemas de la vida adulta” ]]> 2024-03-16 16:34:12 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921440606 FRIDA DIAZ BARRIGA trenadokatya https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921442213 2024-03-16 16:37:16 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921442213 trenadokatya https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921443471 2024-03-16 16:39:55 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921443471 rocha_gm https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921444109 .

]]> 2024-03-16 16:41:11 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921444109 Objetivo sanrommaritza https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921444677 El currículo representa una selección consciente y sistemática de conocimientos, capacidades y valores; una selección que incide sobre la manera en que se organizan los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación para abordar cuestiones como qué, por qué, cuándo y cómo deberían aprender los estudiantes.]]> 2024-03-16 16:41:39 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921444677 rocha_gm https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921452947 2024-03-16 16:59:25 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2921452947 https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2923883783 2024-03-18 20:57:33 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2923883783 rocha_gm https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2924449346 Vamos a conocer quien fue Hilda Taba que propone en este modelo y los dos niveles que ella describe para la edificación de un modelo curricular.

]]> 2024-03-19 04:51:23 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2924449346 rocha_gm https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2936721188 2024-03-28 14:42:23 UTC https://padlet.com/sanrommaritza/hnwf4ftkfy2g05pz/wish/2936721188