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      <title>Ficha 2. Plan de mejora de la formación continua y desarrollo profesional docente 2021 -2026 by </title>
      <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la</link>
      <description>Actividad 4. De manera individual, registre lo que se solicita (20 minutos)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-23 22:52:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Acción 1.2.1 Diseñar e implementar programas nacionales o estatales de alcance multianual, que privilegien el enfoque situado de formación continua, atiendan los aspectos para la mejora de la práctica docente y recuperen los conocimientos y saberes docentes como colectivo.</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110659255</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 22:56:19 UTC</pubDate>
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         <title>Acción 2.1.1 Formalizar un marco normativo para la organización y funcionamiento del sistema integral de formación en la entidad que articule los esfuerzos de las diversas áreas administrativas en el diseño, operación, monitoreo y evaluación de programas de formación continua, a fin de incrementar su impacto en la mejora educativa.</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110678987</link>
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         <pubDate>2022-03-23 23:21:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Acción 2.2.1. Establecer mecanismos claros y transparentes para la conformación de los equipos técnicos estatales, a fin de contar con personal suficiente para el diseño, operación, monitoreo y evaluación de programas de formación continua.</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110679512</link>
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         <pubDate>2022-03-23 23:21:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Acción 2.3.3. Integrar equipos técnicos con un enfoque territorial para atender las necesidades formativas de los docentes de sectores y zonas escolares de contextos específicos en educación básica y educación media superior</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110679953</link>
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         <pubDate>2022-03-23 23:22:02 UTC</pubDate>
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         <title>Selecciona la acción prioritaria</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110680349</link>
         <description><![CDATA[<div>Acción 1.2.1 Diseñar e implementar programas nacionales o estatales de alcance multianual, que privilegien el enfoque situado de formación continua, atiendan los aspectos para la mejora de la práctica docente y recuperen los conocimientos y saberes docentes como colectivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 23:22:28 UTC</pubDate>
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         <title>Condiciones existentes y a fortalecer</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110680900</link>
         <description><![CDATA[<div>- Curso Taller Básicas Pedagógicas para mejorar la enseñanza de los docentes de educación media superior, en sinergia con académicos de educación normal y de media superior se desarrolló el curso a fin de que los docentes de EMS a partir de su experiencia reflexionen en el pensarse en sí mismos como docentes, en su práctica diaria, en su relación docente - estudiante y en la mejora de su práctica docente. <br>- Evaluación curricular del Modelo de Educación Obligatoria con el objetivo de evaluar la pertinencia, vigencia y congruencia de los planes y programas de estudio; a través de una evaluación interna y externa en las diferentes modalidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 23:23:10 UTC</pubDate>
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         <title>Tres tareas viables</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110681110</link>
         <description><![CDATA[<div>A través del comité estatal de formación continua, se está trabajando en unificar los criterios, enfoque y estructura de un modelo de formación, que sea pertinente, relevante y en condiciones indispensables.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 23:23:26 UTC</pubDate>
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         <title>Selecciona la acción prioritaria</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110681398</link>
         <description><![CDATA[<div>Acción 1.2.1 Diseñar e implementar programas nacionales o estatales de alcance multianual, que privilegien el enfoque situado de formación continua, atiendan los aspectos para la mejora de la práctica docente y recuperen los conocimientos y saberes docentes como colectivo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 23:23:46 UTC</pubDate>
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         <title>Condiciones existentes y a fortalecer</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110681632</link>
         <description><![CDATA[<div>- Diseño de un ecosistema de formación que articule la formación en la Secretaría de Educación Guanajuato para acercar formación de calidad, relevante coherente y pertinente a todas las figuras educativas. &nbsp;<br>- Diseño y aplicación censal de un diagnóstico de prácticas educativas para identificar las necesidades de formación y contribuir con su atención por parte de todas las áreas que desarrollan programas formativos.&nbsp;<br>- Favorecer el diseño de trayectos formativos para la atención a las necesidades, por parte de las áreas responsables.&nbsp;<br>- Creación de un Sistema Único de Profesionalización Docente (SUPE), donde las figuras educativas pueda visualizar y dar seguimiento a sus trayectos formativos.&nbsp;<br>- Conformación de un Consejo Estatal para la regulación y toma de decisiones en materia de formación en la Entidad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 23:24:03 UTC</pubDate>
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         <title>Tres tareas viables</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110681797</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Hacer diagnóstico de la formación docente<br>2.Realizar esfuerzos de coordinación<br>3.Diseñar rutas formativas con en concurso de las diferentes entidades federales, estatales y subsistemas para impulsar la formación</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 23:24:16 UTC</pubDate>
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         <title>Tres tareas viables</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110682066</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- Lograr que el 100 por ciento de figuras participen en el diagnóstico de prácticas educativas.&nbsp;<br>- Atención a las necesidades e intereses a través de trayectos formativos multianuales.<br>- Favorecer un seguimiento y acompañamiento a través de los CTE y el SAAE como aliados. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 23:24:37 UTC</pubDate>
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         <title>Selecciona la acción prioritaria</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110682226</link>
         <description><![CDATA[<div>Acción 1.2.1 Diseñar e implementar programas nacionales o estatales de alcance multianual, que privilegien el enfoque situado de formación continua, atiendan los aspectos para la mejora de la práctica docente y recuperen los conocimientos y saberes docentes como colectivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 23:24:50 UTC</pubDate>
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         <title>Condiciones existentes y a fortalecer</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110682402</link>
         <description><![CDATA[<div>Hay grandes avances desde la deserción y en la entidad y subsistemas que se pueden aprovechar</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 23:25:04 UTC</pubDate>
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         <title>Selecciona la acción prioritaria</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110682589</link>
         <description><![CDATA[<div>Acción 1.2.1 Diseñar e implementar programas nacionales o estatales de alcance multianual, que privilegien el enfoque situado de formación continua, atiendan los aspectos para la mejora de la práctica docente y recuperen los conocimientos y saberes docentes como colectivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 23:25:19 UTC</pubDate>
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         <title>Condiciones existentes y a fortalecer</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110682699</link>
         <description><![CDATA[<div>Condiciones existentes.<br>1. Se cuenta con el Sistema Estatal de Registro, Seguimiento y Evaluación de los Programas de Formación (SERSE).<br>2. Se cuenta con dos instrumentos estatales de detección de necesidades de formación de los maestros y maestras.<br>3. Se han implementado en la entidad&nbsp; trayectos formativos de carácter anual.&nbsp;<br>4. Se cuenta con personal académico con experiencia en el diseño de oferta académica. <br><br>Condiciones a fortalecer.<br>1. Incrementar el número de personal académico.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 23:25:28 UTC</pubDate>
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         <title>Tres tareas viables</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110682809</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Ampliar la articulación con las diferentes áreas que implementan esquemas de formación en la entidad.<br>2. Ampliar la oferta de trayectos formativos de acuerdo a las necesidades.<br>&nbsp;3. Conformación del Consejo Estatal de Formación Continua y Desarrollo Profesional.<br>4. Ampliar la cobertura de los instrumentos estatales de detección de necesidades de formación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 23:25:36 UTC</pubDate>
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         <title>Selecciona la acción prioritaria</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110716935</link>
         <description><![CDATA[<div>Acción 1.2.1 Diseñar e implementar programas nacionales o estatales de alcance multianual, que privilegien el enfoque situado de formación continua, atiendan los aspectos para la mejora de la práctica docente y recuperen los conocimientos y saberes docentes como colectivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 00:00:39 UTC</pubDate>
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         <title>Condiciones existentes y a fortalecer</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110717163</link>
         <description><![CDATA[<div>Existen cursos de varios programas de la subsecretaria de Educación media superior denominado <strong>trayectos formativos</strong> , enfocados a las areas socioemocionales.<br><br>a fortalecer, motivar y ampliar la planta docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 00:00:52 UTC</pubDate>
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         <title>Tres tareas viables</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2110717332</link>
         <description><![CDATA[<div>1.-Realizar un censo par identificar el nivel de actualización docente de la entidad.<br><br>2.-Diseñar cursos de aprendizajes aplicables y contextualizados así como Impulsar la motivación y la participación mediante el reconocimiento,&nbsp;<br><br>3.- Incentivar el trabajo colegiado por subsistema. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 00:01:02 UTC</pubDate>
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         <title>Selecciona la acción prioritaria</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2112166782</link>
         <description><![CDATA[<div>1.2.1 Diseñar e implementar programas nacionales o estatales de alcance multianual, que privilegien el enfoque situado de formación continua, atiendan los aspectos para la mejora de la práctica docente y recuperen los conocimientos y saberes docentes como colectivo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 15:55:42 UTC</pubDate>
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         <title>Condiciones existentes y a fortalecer</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2112166953</link>
         <description><![CDATA[<div>Se han realizado diversas acciónes para trabajar las necesidades especificas del estado y de cada regíon, desde detectar las necesidades a traves de encuestas, ser observadores de los CTE y atender las necesidades que de ahi expresan los maestros a traves de los Centros de Maestros, se han diseñado talleres y cursos con necesidades especificas del estado</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 15:55:49 UTC</pubDate>
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         <title>Tres tareas viables</title>
         <author>sandramartinez36</author>
         <link>https://padlet.com/sandramartinez36/hnsm3jf5gi3w82la/wish/2112167252</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Trabajar de manera coordinada con la estructura educativa en las regiónes para poder contar con mayor apoyo de personal académico.<br>2. fortalecer el equipo de diseño de propuestas de formación para poder atender las necesidades de las regiones.<br>3. conjuntar las acciones de formación de todas las áreas que lo realizan <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 15:55:59 UTC</pubDate>
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